2019年五年級科學(xué)上冊 各種各樣的礦物教案2 青島版.doc
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2019年五年級科學(xué)上冊 各種各樣的礦物教案2 青島版 學(xué)校 年級 授課人 班級 備課時間 課題 5、《各種各樣的礦物》 授課時間 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標 1、會查閱書刊及其他信息源,能運用簡單的工具對常見礦物進行觀察研究,能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點。 2、愿意合作交流,意識到人與自然要和諧相處。 3、知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及提煉物的名稱,認識到保護資源的重要性。 教 學(xué) 重 難 點 知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及提煉物的名稱,認識到保護資源的重要性。 方 法 與 手 段 實驗法 探究法 小組合作法小黑板 掛圖 板書設(shè)計 5.各種各樣的礦物 一、認識各種各樣的礦物 二、礦產(chǎn)和人類的關(guān)系 1.人類對礦產(chǎn)的開采、加工和提煉 2.礦產(chǎn)的利用 達標檢測 1、什么叫礦石? 2、礦產(chǎn)分哪幾類? 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 我的個性化修改 一、設(shè)疑引入 提出問題:同學(xué)們每天要吃飯、喝水用什么來煮飯、燒水呢?教師小結(jié):把生米做成熟飯,把水燒開都需要能量,這些能量從哪里來呢?從而導(dǎo)入新課。 二、明確目標 關(guān)于礦產(chǎn)你想知道什么?有什么問題?從而確定本課目標 1、認識礦物概念及分類 2、知道礦物和人類的關(guān)系 三、探究達標 1、認識各種各樣的礦物。 (1)教科書中提供了部分常見礦物的圖片:硫磺、石墨、石英、石膏、黃鐵礦、正長石、方解石、白云母,又通過卡通人物的語言“我們來觀察、認識這些礦物”,提示學(xué)生利用標本或圖片認識一些礦物?!? (2)師生共同認識礦物 (3)學(xué)生明確什么是礦物 2、礦產(chǎn)和人類的關(guān)系。 (1)首先利用兩幅組圖,引導(dǎo)學(xué)生了解礦產(chǎn)與人類的關(guān)系。 (2)教科書先展現(xiàn)了以鐵礦石為主題的組圖,以鐵礦石為中以,周邊分別展示了一些圖片:飛機,鋼精鍋,鋼精勺、叉、刀,鋼筆,輪船,汽車,自行車。讓學(xué)生認識到汽車、輪船、飛機及一些日常生活用品的原材料都來源于鐵礦石。說明礦物在生活中的廣泛用途。在引導(dǎo)學(xué)生進行討論活動中,讓學(xué)生體會到礦產(chǎn)在生活是不可缺少的資源。 (3)第二幅組圖,是認識能源礦產(chǎn)與人類的關(guān)系。以煤為中心,周圍一系列圖片讓學(xué)生了解煤在作為燃料及原材料方面的應(yīng)用。如:煉鐵時,主要用煤作為燃料,并可起到一定的催化作用;利用提取成分制成殺蟲劑、消毒劑、染料、藥品,以及作為制作電話的合成材料中的一部分,說明煤是重要的工業(yè)原料,煤的全身都是寶。 A 請觀察圖說一說煤有什么用途 B 通過此你知道了什么? C教科書中還有一幅學(xué)生進行小組討論的情景圖,通過交流、討論,讓學(xué)生了解我國礦物資源利用與開采的現(xiàn)狀,意識到對資源的開發(fā)與利用應(yīng)該具有可持續(xù)發(fā)展的觀點,并在互相交流中,拓展知識,達到資源共享,體驗合作與交流的愉快 四、達標檢測 五、拓展活動: 寫一份倡議書或辦一份小報,倡導(dǎo)保護能源礦產(chǎn)。 學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗交流 學(xué)生提問題 學(xué)生認知目標 學(xué)生利用標本或圖片認識一些礦物 學(xué)生明確什么是礦物 觀察圖片 學(xué)生進行討論活動中,學(xué)生體會礦產(chǎn)在生活是不可缺少的資源 A學(xué)生觀察圖片 B小組交流煤的用途 交流、討論,學(xué)生了解我國礦物資源利用與開采的現(xiàn)狀 做達標檢測題 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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