2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10.2 琥珀教學(xué)設(shè)計(jì)2 長(zhǎng)春版.doc

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2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10.2 琥珀教學(xué)設(shè)計(jì)2 長(zhǎng)春版教學(xué)目標(biāo)：1.了解琥珀的形成，價(jià)值及依據(jù)，懂得想像要科學(xué)、合理。2.感情朗讀課文。3.培養(yǎng)想像能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.理解琥珀形成的過(guò)程和必要條件。2.體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想像。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.齊讀課題工：琥珀2.提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)真的琥珀嗎？3.你們想了解琥珀嗎？你們想從哪些方面了解琥珀？（出示CAI課件）站起來(lái)，大膽地說(shuō)。4.教師小結(jié)：剛才同學(xué)們提出了很多問(wèn)題，提得非常好，予明我們小朋友都是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，聰明的孩子，也是最棒的孩子。下面我們看這塊琥珀（出示CAI課件），俗語(yǔ)說(shuō)，無(wú)巧不成書(shū)，世界真奇妙，竟有這么巧的事，兩只活蹦亂跳的動(dòng)物，竟同時(shí)被一滴松脂包在里面。這就是今天課文里要介紹的琥珀。下面我們用自己最喜歡的方式閱讀課文，看剛才哪些同學(xué)問(wèn)題能在課文中找到答案。（自由讀課文）二、學(xué)習(xí)課文1.剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，通過(guò)讀，大家知道了什么？（學(xué)生回答，老師板書(shū)：時(shí)間形成發(fā)現(xiàn)價(jià)值）2.好！說(shuō)得非常準(zhǔn)確。下面我們分組合作學(xué)習(xí)，（出示CAI課件）合作要求：A 選擇你們組最感興趣的12個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。B 你們組采用什么方法學(xué)習(xí)的？C 通過(guò)討論學(xué)習(xí)，你們知道了什么？三、檢查合作學(xué)習(xí)情況琥珀的形成需要哪些條件？（出示課件）天氣熱 時(shí)間漫長(zhǎng)松脂球 松樹(shù) 毛琥珀蒼蠅、蜘蛛 地殼變化這塊琥珀是怎樣發(fā)現(xiàn)的？海浪把琥珀沖到海岸上發(fā)現(xiàn)的條件小孩發(fā)現(xiàn)父親識(shí)別這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么價(jià)值？四、總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我們知道了琥珀的形成，發(fā)現(xiàn)和價(jià)值?，F(xiàn)在還有很多同學(xué)的問(wèn)題在書(shū)上沒(méi)有找到答案。下面我們大膽地提出來(lái)，請(qǐng)我們班的同學(xué)解答，誰(shuí)答的問(wèn)題最多，最好，誰(shuí)就是我們班的小博士，小靈通，大家想不想當(dāng)？好！提問(wèn)開(kāi)始。五、質(zhì)疑問(wèn)答，擴(kuò)展知識(shí)（1）一問(wèn)一答（2）大膽介紹（3）評(píng)比六、學(xué)習(xí)了這篇課文你們有什么體會(huì)和收獲？七、作業(yè)（出示課件）1.課文中描寫(xiě)的琥珀還有可能是怎樣形成的？你是怎樣想像，和大家交流交流。2.將課文改編成課本劇。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)