2019年二年級語文上冊期末復習教案及復習資料學案說課稿案例.doc

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2019年二年級語文上冊期末復習教案及復習資料學案說課稿案例 復習總目標： 一、漢語拼音 1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、能借助漢語拼音認字，并能根據拼音寫出漢字。 二、字詞： 1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復習筆畫，筆順。 2、掌握部首查字法。 3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。 4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。 5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。 三、句子： 1、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。 2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。 3、能用學過的的詞語造句。 4、會用不同的句式表達同一意思的句子。 五、閱讀： 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 2、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。 3、理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 4、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。 5、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。 六、寫話： 1、 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內容。 2、 在寫話中能運用和生活中學到的詞語。 3、 能根據表達的需要，學習使用逗號，句號。問號，嘆號。 七、口語交際： 1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。 2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 復習重點： 1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。 2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內容。 復習難點： 1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。 2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 3、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積 累語匯的目的。 4、注意近義詞的不同用法。X k B 1 . c o m 5、學習句子的變換練習。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。 小學語文第三冊期末復習教案 第一課時 復習目標： 1、能借助漢語拼音認字，并能根據拼音寫出漢字和句子。 2、復習生字詞。做練習：看拼音寫漢字。 3、復習筆畫，筆順。 復習過程： 一、漢語拼音 1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ①、學生課前復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。 ②、檢查課前復習情況。 ③、指名讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。 ④、齊讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。 2、能借助漢語拼音認字。 ①、學生課前復習生字表(二)的生字。 ②、檢查課前復習情況。 ③、齊讀生字表(二)的生字。 ④、聽寫生字表(二)的生字。 3、做練習：看拼音寫漢字。 二、復習筆畫，筆順。 1、復習筆畫，注意帶折的筆畫。 2、復習筆順的寫法。 3、先說說，再指名上黑板練習，然后教師講評。 4、全體學生進行練習。 請注意下面漢字的筆順。 1華 2 燈 3 區(qū) 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8還 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 輪 15候 16猴 17 久 18 曬 19 池 20 紡 21 民 22 乘 23 必 三、小結課堂。 第二課時 復習目標： 1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。 2、掌握部首查字法。 ３、能辨析生字中的形近字、同音字。 復習過程： 一、復習大小寫字母。 二、復習部首查字法， 三、用部首查字法查字典。 四、能辨析生字中的形近字、同音字。 1、教師讓學生說說形近的特點。 1）作、做、坐、座；2）怪、經、輕；3）哇、娃、蛙、洼、掛； 4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報；7）元、園、圓、員； 8）場、楊、揚；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課； 12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠； 18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折； 21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。 2、教師小結。 3、學生進行練習。 ①、復習形近字。區(qū)分形近字，并組詞。 夫( ) 衣( )　吸( )　彎( )　言( ) 天( )　表( )　極( )　變( )　信( ) 蛙( )　淺( )　候( )　顆( )　京( ) 洼( )　錢( )　猴( )　棵( )　驚( ) ②、復習同音字。 棵( ) 顆( ) 京( ) 驚( ) 情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( ) 五、用練習冊的練習加以鞏固。新 課 標 第 一 網 第三課時 復習目標： 能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。 復習過程： 一、復習多音字。 A、我會選 qū 　qǔ 彎曲( )　　曲線( )　　歌曲( )　　曲直( ) zhuǎn zhun 轉動( )　轉學( )　轉告( )　　轉圈( ) B、我會組詞。 fēn( ) 　 chǎng( ) chng( ) l( ) 分 長 重 樂 fn( ) 　 zhǎng( ) zhng( 　 ) yu?( ) 二、列舉多音字讓學生用讀加以鞏固： 1、 都： 首都 都市 都要 都是 2、重： 體重 重心 重新 重復 3、 為：為難 為人 因為 為什么 4、干： 樹干 干活 干凈 干杯 5、 好： 愛好 好奇 良好 美好 6、中： 打中 中彩 中學 中國 7、 漂：漂流 漂泊漂亮 8、奔：投奔 嫦娥奔月奔跑 奔波 9、 背：背著 背負 背景 后背 10、沒： 沒有 沒勁 吞沒 淹沒 11、興：高興　興致勃勃 興奮 12、分：分別 分數(shù) 養(yǎng)分水分 13、曲：彎曲 曲線 歌曲 樂曲 14、轉： 轉身 轉變 轉動 轉圈 15、教：教書 教師 教室 16、還： 還有 還是 還書 還原 17、當：當天 當然 上當 18、模： 模型 模樣 一模一樣 三、布置作業(yè)。 第四課時 復習目標： 1、會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。 2、能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。 3、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。 復習過程： 一、出示練習。 1、寫出反義詞、近義詞。 反義詞： 退－( )　　慢－( )　　買－( )　　危險－( ) 反－( )　 壞－( )　　對－( )　　粗心－( ) 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 近義詞 著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 2、在括號里填上合適的詞。 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲 3、填寫下列成語。并選擇幾個進行口頭造句。 坐（ ）觀天 無（ ）無（ ） （ ）約（ ）同 鮮（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）跡風（ ）優(yōu)（） 迫（ ）（ ）待引人（ ）（ ） 二、學生練習。 三、交流糾正。 四、布置作業(yè)。 第五課時 復習目標： 復習各種類型的詞語 復習過程： 1、逐個例子進行練習。 2、先讓學生做練習， 3、教師講評。 4、教師小結。 練習內容： 照樣子，寫詞語。 例：明明白白　　＿＿＿＿＿　?。撸撸撸摺。撸撸撸摺　。撸撸? 例：白茫?！　　。撸撸撸摺。撸撸撸撸摺。撸撸撸摺　。撸撸撸? 例：靜悄悄　?。撸撸撸撸摺。撸撸撸摺。撸撸撸摺　。撸撸撸撸? 例：悄悄地　?。撸撸撸撸摺。撸撸撸摺。撸撸撸摺　。撸撸撸撸? 例：又大又紅　＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸摺。撸撸撸? 例：美麗極了?。撸撸邩O了?。撸邩O了　＿＿極了　?。撸撸邩O了 例：美麗的校園?。撸撸撸撸摺　。撸撸撸摺　。撸撸撸摺　。撸? 例：一左一右?。撸撸撸摺　。撸撸撸摺　。撸撸撸摺　。撸撸撸? 例：＿＿了＿＿　＿＿了＿＿　　?。撸吡耍撸摺　　。撸吡耍撸呃菏巵硎幦ァ。撸邅恚撸呷ァ　。撸邅恚撸呷ァ　。撸邅恚撸呷? 例：立刻喊起來　立刻＿＿＿＿＿　立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿ 例：一棵比一棵壯　一＿＿比一＿　一＿＿比一＿　一＿比一＿＿ 例：無影無蹤　無＿＿無＿＿　自＿自＿　各＿＿各＿　＿＿＿＿ 例：不約而同（成語）?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸摺　。撸撸撸撸? 例：堆雪人　?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸摺。撸撸撸? 第六課時 復習目標： 1、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。 2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。 3、給句子加標點。 復習過程： 一、逐個例子進行練習。 （1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。 北京真是個可愛的地方。( ) 我喜歡看課外。( ) 汽車我們的村子。( ) （2）、將不完整的句子補充完整。 1、_________________ 像一片火紅的朝霞。 2、_________________ 像小喇叭。 3、_________________ 像小小的船。 4、 學校里有（），有（），（），還有（）。 5、 下課時，（）在操場上（）。 6、 我喜歡（ ）。 （3）我會加標點。 水洼里有成百上千條小魚( ) 新 課 標 第 一 網 你怎么這么小氣( ) 媽媽，王老師又表揚我啦( ) 二、學生練習。 三、交流糾正。 四、布置作業(yè)。 第七課時 復習目標： 1、能用學過的的詞語造句。 2、會用不同的句式表達同一意思的句子。 3、復習各種句子。 復習過程： 一、出示練習。 1、能用學過的的詞語造句。 有的……有的…… 有時……有時…… 幸福 溫暖等 2、會用不同的句式表達同一意思的句子。 （1）北京是我國的首都。 是 。 （2）他把小鳥放回了大自然。 被 。 3、照樣子，寫句子。 例1：湖水像一面鏡子。　　　 ＿＿＿＿＿＿　像＿＿＿＿＿＿＿＿。 例2：你認真聽課了嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 例3：我們的校園真美??！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！ 例4：我去公園玩。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、整理句子。 A、首都　　的　　我　　是　　國　　北京 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、風景優(yōu)美　　有　北京　的　名勝古跡　　公園　　許多　和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、逐個內容進行練習。 三、學生先練習， 四、教師講評。 五、教師小結。X k B 1 . c o m 第八課時 復習目標： 能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。 復習過程： 1、 完成3份閱讀題。閱讀內容在練習冊里。 2、 講評閱讀題。 3、 在練習中教會解題方法。 第九課時 復習目標： 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 2、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。 3、理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 4、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。、 復習過程： 一、背誦指定的課文。 (課上抽查，課后檢查) 二、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。 三、理解課文內容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。 內容以練習冊歸類復習二第五題為主。 四、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。 復習每單元的課外閱讀題。 五、提出背誦要求。 第十課時 復習目標： 1、 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內容。 2、 在寫話中能運用和生活中學到的詞語。新 課 標 第 一 網 3、 能根據表達的需要，學習使用逗號，句號。問號，嘆號。 復習過程： 1、教師出示兩、三幅圖指導學生說話。 2、指名讓學生看圖說話。 3、然后讓學生寫話。 4、教師講評。 5、教師總結。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 15 頁 共 15 頁