三治三提剖析查擺階段演講稿.doc

《三治三提剖析查擺階段演講稿.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三治三提剖析查擺階段演講稿.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三治三提剖析查擺階段演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的所有同事們：大家好，今天我演講的題目是好風(fēng)憑借力，亮劍正當(dāng)時(shí)，在座的各位可能都看過(guò)革命題材的電視劇亮劍，主人公李云龍?jiān)f(shuō)過(guò)：“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@就是抗戰(zhàn)時(shí)期一名共產(chǎn)黨員“講黨性、重品行、作表率”的豪情壯語(yǔ)，正是憑著這股不畏強(qiáng)敵敢于亮劍的精神，一次又一次戰(zhàn)勝了裝備精良的對(duì)手?，F(xiàn)如今我們還需要“亮劍”嗎？是的，非常需要。亮劍是一種態(tài)度，亮劍是一種決心，亮劍是一種不畏艱難險(xiǎn)阻的革命精神?，F(xiàn)在進(jìn)入了“三治三提”剖析查擺階段，是查找問(wèn)題解決問(wèn)題的關(guān)鍵階段。通過(guò)上個(gè)階段對(duì)“三治三提”精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我找出了自身在學(xué)習(xí)、工作、思想等方面都或多或少存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象。正是存在著這些問(wèn)題，制約我不能不斷提高自身素質(zhì)，不能為國(guó)家、為人民、城關(guān)鎮(zhèn)更好的貢獻(xiàn)自身力量。好風(fēng)憑借力，亮劍正當(dāng)時(shí)，此時(shí)不亮劍，更待何時(shí)？一、存在的問(wèn)題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、作為城關(guān)鎮(zhèn)工作人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。（二）工作作風(fēng)方面1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。過(guò)于按照基層工作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)工作日程表使同事一時(shí)難以接受。2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對(duì)黨派工作仍滿足于現(xiàn)壯。（三）思想作風(fēng)方面1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。2、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”就聯(lián)干部工作也是想把它做為福利尋求平均。二、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒(méi)有真正理解“庸、懶、散”之含義。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。2、作為城關(guān)鎮(zhèn)工作人員的宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。工作中有依賴(lài)思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)