裝配圖叉形件工藝及銑床夾具設(shè)計

裝配圖叉形件工藝及銑床夾具設(shè)計,裝配,叉形,工藝,銑床,夾具,設(shè)計 畢業(yè)（設(shè)計）論文 開　題　報　告 系 別 機電工程系 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 班 級 161001 學(xué)生姓名 程龍飛 學(xué) 號 103266 指導(dǎo)教師 鄧修瑾 報告日期 2014.03.09 畢業(yè)（設(shè)計）論文開題報告表 論文題目 叉形件工藝及銑床夾具設(shè)計 學(xué)生姓名 程龍飛 學(xué) 號 103266 指導(dǎo)教師 鄧修瑾 題目來源（劃√） 科研□ 生產(chǎn)t 實驗室□ 專題研究□ 論文類型（劃√） 設(shè)計□ 論文t 其 他 □ 1、 選題的意義 零件的機械加工工藝規(guī)程是每個機械制造廠或加工車間必不可少的技術(shù)文件。生產(chǎn)前用它做生產(chǎn)準(zhǔn)備，生產(chǎn)中用它做生產(chǎn)的指揮，生產(chǎn)后用它做生產(chǎn)的檢驗。正確的工藝規(guī)程可以確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低成本和安全生產(chǎn)。 機床夾具是工藝裝備的主要組合部分,在機械制造中占有重要地位。機床夾具的設(shè)計和使用是促進生產(chǎn)發(fā)展的重要工藝措施之一。夾具對保證產(chǎn)質(zhì)量,提高生產(chǎn)率,減輕勞動強度,擴大機床使用范圍,縮短產(chǎn)品試制周期等都具有重要意義。它可以可靠地保證工件的加工精度；縮短輔助時間，提高加工效率；減輕勞動強度，保證安全生產(chǎn)；充分發(fā)揮和擴大機床的給以性能。 加工工藝及夾具畢業(yè)設(shè)計是對所學(xué)專業(yè)知識的一次鞏固，是在進行社會實踐之前對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。 二、基本內(nèi)容及重點 基本內(nèi)容： 1、對叉形件的零件圖進行構(gòu)造分析和工藝分析，通過工藝分析，確定主要表面，并根據(jù)零件的構(gòu)造特點、產(chǎn)量以及給定的其他生產(chǎn)條件，初步確定主要表面的加工方法和零件的加工次序，并繪制零件圖； 2、制定工藝路線，完成后，根據(jù)工序的加工余量，最后確定棒料尺寸； 3、工藝規(guī)程編制的說明與方案論證，尺寸換算，工藝規(guī)程包括工序目錄和全部工序卡片；設(shè)計一套鉆模，并說明、分析與計算； 4、編寫說明書（論文）。 重點： 1、編制全部工藝規(guī)程的過程及格式； 2、銑床夾具設(shè)計的計算及選用。 3、 預(yù)期達到的成果 1、完成指定翻譯文獻。 2、完成叉形件工藝的設(shè)計，完整編制加工工藝規(guī)程，能全面了叉形件的各個加工過程，以及零件技術(shù)要求的加工實現(xiàn)方法和步驟。 3、完成銑床夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計，明確銑床夾具設(shè)計的關(guān)鍵尺寸，并分析由這些尺寸帶來的基準(zhǔn)不重合誤差和基準(zhǔn)位移誤差。 四、存在的問題及擬采取的解決措施 存在的問題： 1、對于CAD軟件的功能和操作都不熟練，多次出現(xiàn)問題； 2、在使用軟件過程中，對于一些參數(shù)，專業(yè)知識的不了解使得進度緩慢。 解決措施： 1、在前期自己進行大量的練習(xí)，爭取做到熟練掌握該軟件，遇到不會的及時與同學(xué)進行交流； 2、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的專業(yè)知識，并去圖書館查找相關(guān)書籍，翻閱資料，解決疑問，遇到不會的及時詢問老師。 5、 進度安排 1、分析并繪制零件圖 1周 2、繪制毛坯圖 1周 3、設(shè)計工藝路線及編制工藝規(guī)程 4周 4、設(shè)計工藝裝備 3周 5、編寫說明書（論文） 2周 六、參考文獻和書目 [1] 閻光明,侯忠濱，張云鵬.現(xiàn)代制造工藝基礎(chǔ). 西安:西北工業(yè)大學(xué)出版社,2007 [3] 王先逵,機械加工工藝手冊. 北京：機械工業(yè)出版社，第二版,2003 [4] 李名望,機床夾具設(shè)計實例教程. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009 [5] 劉慎玖,機械制造工藝案例教程. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2007 [6] 趙家齊，機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書（第2版）. 北京：機械工業(yè)出版社，1998 [7] 王光斗，王春福. 機床夾具設(shè)計手冊（第三版）. 上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2000 導(dǎo)師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系意見 系主任簽字： 年 月 日 注：內(nèi)容用小四，宋體