專題民主生活會(huì)開展情況報(bào)告

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中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作情況報(bào)告為開好“三嚴(yán)三實(shí)” 專題民主生活會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委有關(guān)文件和會(huì)議精神，緊緊圍繞“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，緊扣“三聚焦三 查找三確保 ”主線，堅(jiān)持 問題導(dǎo)向，弘揚(yáng)整風(fēng)精神，落實(shí)從嚴(yán)要求，真正把功夫下到會(huì)前。一是思想高度重視。提前考慮、早作安排，按照上級(jí)有關(guān)要求，制定了專門的會(huì)議方案，明確了會(huì)議主題、會(huì)議要求、會(huì)議程序。在會(huì)前準(zhǔn)備工作中，同志親自過問、親自指導(dǎo)、親自把關(guān)，履行了第一責(zé)任人的職責(zé)，樹立了標(biāo)桿;其他班子成員積極配合，盡職盡責(zé)，作好了表率。二是深入學(xué)習(xí)研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持以閱讀經(jīng)典開篇、以學(xué)習(xí)原著落子、以悟深原理著力、以深化研討延伸，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話、中國共產(chǎn)黨章程、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等，進(jìn)一步理解和把握“三嚴(yán)三實(shí)” 的核心要義和基本要求，為開好民主生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。班子集中學(xué)習(xí)兩次，成員個(gè)別學(xué)習(xí)每人 10 小時(shí)以上，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于 10000 字，撰寫心得體會(huì)各兩篇。三是廣泛征求意見。堅(jiān)持開門聽意見，通過自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，檢查掃描、擺準(zhǔn)擺實(shí)問題。12 月 23 日至 12 月 30 日，組織召開學(xué)校層面的座談會(huì) 2 次，30 余人次參加，并設(shè)置征求意見箱，發(fā)放征求意見表，談心談話等方式，廣泛征求黨員、教職員工和黨外人士的意見和建議。會(huì)前征集到對(duì)班子的意見建議 11 條，對(duì)班子成員的意見建議 25 條，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了反饋。征求意見的過程真正成為了發(fā)揚(yáng)民主、凝心聚力、謀劃發(fā)展的過程，為開好民主生活會(huì)打牢了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四是開展談心談話。認(rèn)真落實(shí)“三必談”要求，校領(lǐng)導(dǎo)緊扣“三 嚴(yán) 三實(shí) ”主題，開展 談心談話共 15 余人次，談出了遵規(guī)守矩的不足，談開了不嚴(yán)不實(shí)的問題，談明了改進(jìn)提高的意見，達(dá)到了交流情況、溝通思想、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的，營造了開好專題民主生活會(huì)的良好氛圍。五是認(rèn)真撰寫材料。校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)” 要求，通 過深 查細(xì)找、認(rèn)真梳理， 結(jié)合不嚴(yán)不實(shí)問題，從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀地位觀利益觀和道德品行等方面，認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料堅(jiān)持把自身擺進(jìn)去，充分體現(xiàn)了“ 嚴(yán)、深、實(shí)” 的特點(diǎn)，深刻 進(jìn)行了黨性分析，深入剖析了問題根源，進(jìn)一步明確了今后努力方向和整改措施，做到了見人見事見思想。學(xué)校班子和校長個(gè)人撰寫的對(duì)照檢查材料報(bào)送縣委“ 三 嚴(yán)三 實(shí)” 協(xié)調(diào)小 組進(jìn)行了審核，根據(jù) 審核中提出的問題，再次做了修改。其他成員的對(duì)照檢查材料由校長做了審核，做到了查擺問題“ 準(zhǔn)” 。 中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)開展情況報(bào)告（2016 年 1 月 20 日）根據(jù)縣委組織部關(guān)于開好“三嚴(yán)三實(shí)” 專題民主生活會(huì)的通知（縣委組發(fā)201590 號(hào)）文件精神要求，校黨支部于 2016 年 1 月 15 日上午在學(xué)校六樓會(huì)議室召開了“中學(xué) 三言三實(shí) 專題民主生活會(huì)” 。校長同志、副校長同志、副校長同志、副校長同志參加了民主生活會(huì)，同志代表班子及個(gè)人做了對(duì)照檢查，三位副校長做了個(gè)人對(duì)照檢查。會(huì)上四位成員對(duì)班子及個(gè)人存在的問題，互相展開批評(píng)，并提出了改進(jìn)的意見建議。 會(huì)議邀請(qǐng)了縣委“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育工作 協(xié)調(diào)小組主任與會(huì)指導(dǎo)。主任做了中肯的點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視，準(zhǔn)備認(rèn)真，剖析深入，批評(píng)和自我批評(píng)“畫像準(zhǔn)確” ，達(dá)到了從“三嚴(yán)三實(shí) ”角度對(duì)政治紀(jì)律和政治 規(guī)矩要求的統(tǒng)一，為領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人思想作風(fēng)上“補(bǔ)了鈣” 、“加了油”。關(guān)于下一步工作主任著重講了四點(diǎn)：一是要自覺把“三嚴(yán)三實(shí)” 要求體現(xiàn)到堅(jiān)定正確政治方向上。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員增強(qiáng)政治敏感性和鑒別力，堅(jiān)決與黨中央保持一致，始終與上級(jí)黨委的決策方向保持一致，牢固樹立為人民服務(wù)宗旨，認(rèn)真、積極、主動(dòng)為師生辦實(shí)事。二是要自覺把“三嚴(yán)三實(shí)” 要求貫徹到班子建設(shè)和學(xué)校建設(shè)具體工作部署上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要站高望遠(yuǎn)，科學(xué)、民主、依法進(jìn)行決策，注重將思想工作落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三是自覺把“三 嚴(yán) 三實(shí) ”要求運(yùn)用在學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量上。落實(shí)學(xué)校以教學(xué)為中心、以思想政治工作為切入點(diǎn)的工作思路，結(jié)合實(shí)際、勤于思考、改進(jìn)工作，加快提升學(xué)校實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)校競爭力。四是要自覺把“三嚴(yán)三實(shí)” 要求體現(xiàn) 在嚴(yán)格要求自己上。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持黨性原則，履行崗位責(zé)任，自覺接受監(jiān)督，遵守紀(jì)律規(guī)矩，處理好“公私” 關(guān)系，要 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，抓住精髓，在工作上有想法、有創(chuàng)新、有作為，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。同志代表班子作了表態(tài)發(fā)言：感謝主任對(duì)我校班子及成員的對(duì)照檢查給予了充分肯定，我們將按主任的指示分析研究存在的問題，并提出切實(shí)可行的整改措施。這次專題民主生活會(huì)，大家自我批評(píng)、相互批評(píng)確實(shí)是動(dòng)了真格，深刻犀利，可以說，這次民主生活會(huì)確實(shí)做到了紅紅臉、出出汗、辣味十足、收獲良多，對(duì)我們今后的工作起到了很大的指導(dǎo)作用，對(duì)班子成員個(gè)人的成長也起到了提醒和警示。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表態(tài)，虛心接受、堅(jiān)決整改、絕不反彈、確保實(shí)效。一、以高度的政治責(zé)任感抓好班子自身建設(shè)。一是加強(qiáng)班子思想政治工作。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制。三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。四是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。 二、以扎實(shí)的舉措抓好整改工作。對(duì)這次民主生活會(huì)查擺出來的問題，都要以“抓鐵 有痕、踏石留印” 的精神，下決心予以整改落實(shí)。不論是班子的還是班子成員的，我們將進(jìn)一步列出問題清單，完善整改措施和完成時(shí)限，并具體落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)每位班子成員，嚴(yán)格實(shí)行整改銷號(hào)制。同時(shí)，每位班子成員要堅(jiān)持從自我做起，從現(xiàn)在改起，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)，力爭班子和班子成員個(gè)人整改措施付諸行動(dòng)，早啟動(dòng)、快見效、見實(shí)效。三、以嚴(yán)格的要求把“三嚴(yán)三實(shí)” 活動(dòng)引向深入。對(duì)于這次民主生活會(huì)查擺的班子和個(gè)人問題整改落實(shí)情況，一方面，我們將建章立制，用制度固定下來，形成務(wù)實(shí)管用的長效機(jī)制，使之融入到黨員干部的日常教育和管理中。另一方面，適時(shí)組織開展“回頭 看” 活動(dòng)，按照“誰負(fù)責(zé)誰落實(shí)”和“ 誰的問題誰落實(shí)”的原則，狠抓整改到位。 堅(jiān)持開門抓整改，堅(jiān)持開門搞整改，整改內(nèi)容讓教職工知道，整改過程讓教職工監(jiān)督，整治效果讓教職工評(píng)判，決不能用自我感覺代替教職工評(píng)價(jià)。四、以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。著力圍繞服務(wù)教職工推動(dòng)當(dāng)前工作，把專題民主生活會(huì)的成效體現(xiàn)在整改落實(shí)的效果上，體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在為教職工辦事的工作成效上我們要真正樹立起群眾觀念，維護(hù)好群眾的切身利益，在實(shí)際工作中，事事處處為教職工著想，盡職盡責(zé)做好本職工作，服務(wù)好教職工，以飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序的發(fā)展。我們將于下學(xué)期初將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并及時(shí)將整改項(xiàng)目、內(nèi)容、措施以及時(shí)間表、責(zé)任人等向教職工進(jìn)行公示，主動(dòng)接受監(jiān)督。同時(shí)，迅速形成中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)” 民主生活會(huì)專題報(bào)告，呈報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部及縣委“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育工作協(xié)調(diào)小組。中學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)議 程時(shí)間：2016 年 1 月 15 日上午 9:3012：00地點(diǎn)： 中學(xué)六樓會(huì)議室參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：、分管領(lǐng)導(dǎo)，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委“三嚴(yán)三實(shí)” 工作 協(xié)調(diào)小 組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。參會(huì)人員：中學(xué)行政成員，支部成員。會(huì)議主持： 校長會(huì)議議程：第一項(xiàng)： 同志代表班子及個(gè)人作對(duì)照檢查，其他班子成員提批評(píng)意見；其他班子成員依次作對(duì)照檢查、開展批評(píng)。第二項(xiàng)：“三 嚴(yán)三實(shí)”協(xié)調(diào)小組楊主任作點(diǎn) 評(píng)。第三項(xiàng)：分管領(lǐng)導(dǎo)講話。第四項(xiàng)： 同志作總結(jié)。中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育民主生活會(huì)材料目錄（2016 年 1 月）中學(xué) 2015 年度“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)方案；中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)議程；中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作情況報(bào)告；中學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)開展情況報(bào)告；領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料；校長“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料；副校長“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料；副校長“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料；副校長“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料。書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料。注： 書記因病未參加專題民主生活會(huì)。