新課標(biāo)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下第12課寓言二則 亡羊補(bǔ)牢課件

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.,1,,寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個(gè)深刻道理的文學(xué)體裁。今天我們要學(xué)的寓言是——《亡羊補(bǔ)牢》。讓我們一起去課文中看看吧！,,,,.,2,,.,3,1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。 2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)） 3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點(diǎn)）,,.,4,.,5,,讀一讀,wáng láo juàn kū lóng láng 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟 窿 老狼 zuān diāo fāng huǐ 鉆進(jìn)去 叼走 街坊 后悔,,.,6,wáng,láo,亡,牢,寓,我會(huì)認(rèn),圈,cǐ,fāng,zuān,此,鉆,叼,坊,juàn,悔,huǐ,yù,diāo,,.,7,圈,多音字,.,8,亡,wáng,書寫指導(dǎo)：整體筆畫舒展，橫畫要長(zhǎng)。,部首：亠,組詞：亡羊補(bǔ)牢 亡命天涯,造句：亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。,音序：W,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,.,9,牢,láo,書寫指導(dǎo)：“宀”稍小，最后一筆豎在豎中線上。,部首：宀,組詞：亡羊補(bǔ)牢 太牢,造句：亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。,音序：L,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,.,10,鉆,zuān,書寫指導(dǎo)：：左右等寬，撇畫舒展，“占”上部稍長(zhǎng)，“口”要小。,部首：钅,組詞：鉆進(jìn)去 鉆心,造句：貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,,,.,11,勸,quàn,書寫指導(dǎo)：左邊小而靠上，右部筆畫舒展。,部首：力,組詞：勸告 勸說(shuō),造句：我們要耐心聽(tīng)從老人家的勸告。,音序：Q,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,.,12,丟,diū,書寫指導(dǎo)：第四筆橫長(zhǎng)托上蓋下，豎在豎中線上。,部首：丿,組詞：丟掉 丟失,造句：垃圾不能隨手丟掉。,音序：D,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,,.,13,告,gào,書寫指導(dǎo)：第三筆豎在豎中線上，第四筆橫要長(zhǎng)。,部首：口,組詞：勸告 告知,造句：我們要耐心聽(tīng)從老人家的勸告。,音序：G,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,.,14,亡羊補(bǔ)牢： 窟窿： 街坊：,亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈?！巴鲅?補(bǔ)牢”指丟失了羊羔再去修補(bǔ)羊圈。 造句：這次沒(méi)考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)不晚。 洞；孔。 造句：我的鞋底磨了個(gè)窟窿。 同街巷的鄰居。 造句：我們周圍的街坊都知道這件事。,.,15,后悔： 接受：,為了過(guò)去的作為或?yàn)榱藳](méi)有做到的事而感到懊悔。 造句：我真后悔做錯(cuò)了事。 采納。 造句：請(qǐng)你接受我的道歉。,,.,16,,.,17,第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。 第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽(tīng)街坊的勸告，羊又被狼叼走了。 第三部分（第5自然段）：修補(bǔ)羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯(cuò)就改——把羊圈修好，從此再?zèng)]丟過(guò)羊。,交流分段情況,,.,18,核心問(wèn)題： 這則寓言的寓意是什么？ 串珠問(wèn)題： 1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣？ 2.《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的？結(jié)果怎樣？,.,19,聽(tīng)錄音回顧課文,.,20,這話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。,從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。,你從故事的開(kāi)頭了解到了什么？,鋪墊,,,.,21,“勸”“趕快”寫出了街坊對(duì)養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。,街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?“勸”“趕快”寫出了什么？,語(yǔ)言描寫,.,22,他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”,這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，說(shuō)明養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修補(bǔ)羊圈于事無(wú)補(bǔ)，突出了養(yǎng)羊人對(duì)及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。,這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？,語(yǔ)言描寫、反問(wèn),,.,23,兩個(gè)“又”，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。,兩個(gè)“又”的作用是什么？,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。,.,24,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。,不好，“不該不接受”是雙重否定詞，表示肯定、必須的意思，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，突出了養(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到街坊建議的正確性后，后悔的程度。而“應(yīng)該接受”語(yǔ)氣較輕，沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。心理描寫說(shuō)明養(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在糾正錯(cuò)誤還不晚。,不該不接受”換成“應(yīng)該接受”好不好？為什么？,心理描寫,,.,25,“趕快”寫出了養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，用實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤?！敖Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”突出了養(yǎng)羊人真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且非常認(rèn)真地彌補(bǔ)和糾正了錯(cuò)誤?！霸僖矝](méi)丟過(guò)”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈后的結(jié)果，點(diǎn)明了知錯(cuò)就改，就不算晚的道理。,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？,他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。,,.,26,拓展: 在現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到寓言中那樣的人，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么？　____________________________________________________________________________________________,我想對(duì)《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言中的放羊人說(shuō)，你能知錯(cuò)就改，也不算晚。,.,27,核心問(wèn)題：,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們，一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要認(rèn)真改正，就不算晚。,這則寓言的寓意是什么？,.,28,1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣？,《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人沒(méi)有聽(tīng)取街坊的意見(jiàn)，也沒(méi)有補(bǔ)羊圈，結(jié)果第二天羊被狼又叼走了一只。,串珠問(wèn)題：,.,29,2.《亡羊補(bǔ)牢》中的放羊人最后又是這么做的？結(jié)果怎樣？,《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后聽(tīng)取了街坊的意見(jiàn)，修補(bǔ)了羊圈，再也沒(méi)丟過(guò)羊。,,,.,30,亡羊補(bǔ)牢,,后悔,起因——圈破丟羊,不聽(tīng)勸告 再次丟羊,結(jié)果——修補(bǔ)羊圈 知錯(cuò)就改,,亡羊補(bǔ)牢 為時(shí)不晚,,,經(jīng)過(guò),.,31,《亡羊補(bǔ)牢》講述了從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補(bǔ)羊圈的故事。告訴我們，一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受建議，認(rèn)真改正，就不算晚。,,.,32,偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 ——魯迅,.,33,【寓言】 寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。,,.,34,《亡羊補(bǔ)牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事，該?故事情節(jié)簡(jiǎn)明有趣，但寓意深刻。它告訴我們無(wú)論做錯(cuò)什么事，只要善于聽(tīng)取別人善意的勸告，及時(shí)改正還不算晚。,.,35,朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“揠苗助長(zhǎng)”的意思。,教師點(diǎn)撥：首先要借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思。,●,參考答案： 亡羊補(bǔ)牢：羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，以免以后再受類似的損失。,.,36,讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子有什么不同。 他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。,●,參考答案： 第二個(gè)句子“趕緊”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了修補(bǔ)羊圈的速度很快。加上這個(gè)詞比第一句話寫的更具體，更生動(dòng)。,.,37,選做：生活中有類似 “亡羊補(bǔ)牢”的示例嗎？和同學(xué)交流。,教師點(diǎn)撥：完成本題需要我們聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)想一想，自己是否親自經(jīng)歷過(guò)或者是自己看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)這樣的事例，如果有，和同學(xué)交流一下。 參考答案：和《亡羊補(bǔ)牢》類似的示例：小明平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，期中考試成績(jī)很差。他下半學(xué)期努力學(xué)習(xí)，期末考了雙百。,●,,.,38,1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 sǐ wáng láo jì zuān jìn diū shī quàn gào jīn pí lì jìn,死 亡,鉆 進(jìn),牢 記,勸 告,習(xí)題源于《點(diǎn)撥》的“基礎(chǔ)知識(shí)練”,丟 失,筋 疲 力 盡,.,39,2．把水果送到合適的盤子里。(連線題),.,40,3．巧填量詞。 一(　　　)禾苗　一(　　　)人　　　　 一(　　　)羊 一(　　　)羊圈 一(　　　)窟窿 一(　　　)辦法,,棵,個(gè),只,個(gè),個(gè),個(gè),,.,41,4．選詞填空，我最棒！ 巴望　　　　希望 (1)古時(shí)候有個(gè)人，他(　　 )自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。 (2)媽媽對(duì)我寄予很大的(　 　)。 焦急　　　　著急 (3)每次媽媽下班回來(lái)晚了，我的心里都很(　 　)。 (4)種田人(　 　)地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。,,巴望,希望,著急,焦急,.,42,5．按要求寫句子。 (1)夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(改為“被”字句) __________________________________________________ (2)他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句) ____________________________________________________________________________________________________,夜里羊被從窟窿鉆進(jìn)去的狼叼走了。,我們坐在游船上，一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊欣賞著兩岸的美景。,,