八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度導(dǎo)學(xué)稿(2) 新人教版.doc
《八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度導(dǎo)學(xué)稿(2) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度導(dǎo)學(xué)稿(2) 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第五課第三框《基本政治制度》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo):知道民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度是我國基本政治制度;了解基本政治制度的具體情況 能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能夠弄明白基本政治制度的運行情況,真正理解基本政治制度的重要意義 情感、態(tài)度與價值觀:能夠認(rèn)識到基本政治制度是為了確保人民更好地當(dāng)家作主,自覺提升熱愛民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的情感 【學(xué)習(xí)重、難點】重點:民族區(qū)域自治制度。 難點:基層群眾自治制度。 【自主預(yù)習(xí)】 1.我國為什么實行民族區(qū)域自治制度? (1)我國是有著悠久歷史的__________________,五十六個民族在長期的交往、交流、交融中形成了__________的民族關(guān)系。 (2)民族分布呈現(xiàn)出________、小聚居、____________的特點。 (3)我國實行民族區(qū)域自治制度,這是我國的一項基本政治制度,是________、________、________的必然選擇。 2.怎樣正確認(rèn)識民族區(qū)域自治制度? (1)我國憲法規(guī)定,各少數(shù)民族________的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立________機關(guān),行使________權(quán)。 (2)我國民族自治地方分為自治區(qū)、________、自治縣三級。民族自治地方的人民代表大會和________是自治機關(guān),在行使一般地方國家機關(guān)職權(quán)的同時,依法行使自治權(quán),即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的特點,________管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。 (3)我國民族區(qū)域自治是在國家________領(lǐng)導(dǎo)下的自治,各民族自治地方是國家________的組成部分,民族自治機關(guān)必須服從________的領(lǐng)導(dǎo)。 3.我國實行民族區(qū)域自治有什么重要意義? 實行民族區(qū)域自治,有利于把國家的________、________與各民族的________、________結(jié)合起來,有利于把國家的________、政策與民族自治地方的____________、特殊情況結(jié)合起來,有利于把各族人民熱愛________的感情與熱愛自己________的感情結(jié)合起來。實行民族區(qū)域自治,有力促進了民族地區(qū)________的發(fā)展和人民____________的提高。 4.正確認(rèn)識基層群眾自治制度 (1)我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別________產(chǎn)生________或________,實行自我________、自我________、自我________。這是我國的一項基本政治制度。城市的居民委員會和農(nóng)村的村民委員會是基層群眾性自治組織。 (2)實行基層群眾自治制度的意義:有利于人民群眾直接行使________權(quán)利,管理基層____________和____________,推動社會主義________建設(shè),促進社會____________。 【交流分享】 某校八年級某班同學(xué)圍繞著我國的基本政治制度組織了系列探究活動,請你參與其中。 活動一 走進“民族自治地方” 我國憲法規(guī)定,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)。 國民族自治地方分為三級。 (1)我國的民族自治地方共分為哪三級? (2)請你選取其中的一級,列舉兩個具體的區(qū)域。 活動二 了解“基層群眾自治” 基層群眾自治是中國人民根據(jù)法律規(guī)定,在所居住的社會基層區(qū)域內(nèi),進行自我 、 自我 和自我 。 (1)請將材料中的橫線補充完整。 (2)你所在的基層區(qū)域,在哪些方面體現(xiàn)了自治?(列舉一項即可) 【課堂訓(xùn)練】 1. “漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族高不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開。”這說明 ( ) A.我國是一個統(tǒng)一多民族國家 B.我國民族間依賴性太強 C.我國各民族在長期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族關(guān)系 D.我國民族關(guān)系很微妙 2.xx年是民族區(qū)域自治法頒布實施33周年。民族區(qū)域自治法是實施憲法規(guī)定的民族區(qū)域自治制度的基本法律,它明確規(guī)定了民族自治地方與國家的關(guān)系。下列對民族自治地方理解正確的是 ( ) A.民族自治地方等同于一般地方行政區(qū)域 B.實行民族區(qū)域自治的地方享有高度的自治權(quán) C.民族自治地方要在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下行使法律賦予的自治權(quán) D.民族自治地方是中央政權(quán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的特別行政區(qū) 3.廣西壯族自治區(qū)自成立以來,在幾代中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在黨的民族政策的光輝照耀下,自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得了巨大成就。對于自治區(qū)來說,我國實行民族區(qū)域自治制度有助于 ( ) ①把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結(jié)合起來 ②消除民族差別,實現(xiàn)民族融合 ③把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結(jié)合起來 ④把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.發(fā)展基層民主,保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利,是我國發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。下列屬于基層群眾性自治組織的是 ( ) A.業(yè)主委員會B.消費者協(xié)會 C.居民委員會D.鄉(xiāng)人民政府 5.基層民主是我國廣大工人、農(nóng)民、知識分子和各階層人士在城鄉(xiāng)基層政權(quán)機關(guān)、企事業(yè)單位和基層自治組織中依法直接行使民主權(quán)利。發(fā)展基層民主 ( ) ①有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利 ②有利于推動社會主義民主建設(shè) ③有利于促進社會和諧穩(wěn)定 ④可以切實提高廣大人民的生活水平 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【歸納小結(jié)】畫出思維導(dǎo)圖 自主預(yù)習(xí): 1.統(tǒng)一多民族國家 相互依存 大雜居 交錯雜居 尊重歷史 合乎國情 順應(yīng)民心 2.聚居 自治 自治 自治州 人民政府 自主 統(tǒng)一 不可分割 中央 3.集中 統(tǒng)一 自主 平等 法律 具體實際 祖國 民族 經(jīng)濟社會 生活水平 4.選舉 居民委員會 村民委員會 管理 教育 服務(wù) 民主 公共事務(wù) 公益事業(yè) 民主 和諧穩(wěn)定 選擇題: 1—5 CCDCA- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度導(dǎo)學(xué)稿2 新人教版 年級 道德 法治 下冊 第三 單元 人民 當(dāng)家作主 第五 我國 基本 制度 政治制度 導(dǎo)學(xué)稿
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3405954.html