九年級語文上冊 第一單元 文化生活 第2課《周莊水韻》教案2 滬教版五四制.doc

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第2課《周莊水韻》 1教學目標 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,學習作者抓住景物特點來描寫自然景物。 2、品味優(yōu)美的語言,領悟水鄉(xiāng)周莊的古鎮(zhèn)古韻,增強學生保護古典景觀的意識。 2學情分析 【學情分析】 九年級的學生,語文閱讀的基本方法已經(jīng)初步掌握,但是通過對暑期現(xiàn)代文閱讀作業(yè)完成情況的分析,發(fā)現(xiàn)學生在語文學習上差異較大,有些學生的學習興趣與學習基礎之間形成鮮明的反差,調(diào)動他們的閱讀興趣和表現(xiàn)力就至關重要。 本文是一篇散文,語言清新優(yōu)美,字里行間充滿了詩情畫意。指導學生在閱讀的過程中,誦讀與積累,感受與體驗、領悟周莊水韻的語言魅力是我本課的關鍵。為了能使學生對周莊有更加直觀、清晰而又深刻的印象,我從“水韻”入手,實施以下教法: 一、充分運用多媒體展示周莊的美景,再由此遷移到文字上的周莊。 二、設置情境,按照“初識周莊——走近周莊——身在周莊——品味周莊——暢想周莊”這幾個環(huán)節(jié)來感知周莊的自然之韻和人文之韻。 三、引領學生走出課本,聯(lián)系實際,將人文價值的評價遷移到保護古典景觀的意識上來。 3重點難點 【教學重點及難點】 重點:品味清新優(yōu)美的語言,品味周莊的水韻。 難點:感知水鄉(xiāng)周莊的自然之韻和人文之韻。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】周莊水韻 初識周莊 1、陳逸飛的油畫《故鄉(xiāng)的回憶——雙橋》導入 2、觀察屏幕上的照片,請學生說說照片里出現(xiàn)的景物。 活動2【講授】周莊水韻 走進周莊 1、周莊給“我”印象最深的是什么?在文中找出這句話。 2、文中寫了作者三次游周莊的情景及感受,共描繪了周莊的哪幾幅水韻圖畫? 活動3【活動】周莊水韻 身在周莊 以導游的身份領著學生三次暢游周莊,讓學生初步感受周莊的水韻。 活動4【練習】周莊水韻 品味周莊 究竟周莊的哪一處風景讓你心動了呢?請你設身處地站在那個點上,動情地、出聲地朗讀課文,并談談你瞬間的感受…… ——找出優(yōu)美語句。 朗讀。 品味。 活動5【測試】周莊水韻 暢想周莊 情景遷移: 你希望周莊的未來是什么樣呢? 1、古樸典雅、小橋流水、青瓦白墻…… 2、高樓大廈、道路寬闊、水跡罕見…… 3、古典與時尚相結合…… 活動6【作業(yè)】周莊水韻 同為古鎮(zhèn),浦江也有著自己的古韻新風。 欣賞圖片,課后仿寫一段100字左右的文字。