江西省2019中考道德與法治 第一部分 模塊二 學(xué)習(xí)用法 第三章 考點(diǎn)13 規(guī)則與法律復(fù)習(xí)習(xí)題1.doc

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第三章 學(xué)法用法復(fù)習(xí)習(xí)題1考點(diǎn)規(guī)則與法律1(xx江西11)(多選)女大學(xué)生小郭在應(yīng)聘某烹飪學(xué)校職位時，多次因該?！跋拚心行浴钡恼衅笚l件而被拒絕，隨后她提起了訴訟。法院最終判決該校行為侵犯了小郭的平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)向其賠償精神損害撫慰金。大學(xué)生小郭的行動表明(CD)A人和人之間的平等，就是物質(zhì)上的相等或平均B訴訟是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的唯一正確途徑C具有運(yùn)用法律的能力，是一個人生存所需要的重要能力D法律面前人人平等，公民應(yīng)積極依法維護(hù)自身平等權(quán)利2(xx江西12)(多選)內(nèi)有“打虎”，外有“獵狐”。境外不是法外，違法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他們追回來繩之以法。截至5月14日，“獵狐2015”專項行動啟動一個半月，公安機(jī)關(guān)從32個國家和地區(qū)抓獲150名外逃人員。這說明(ABD)A法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B我國法律是懲治違法犯罪的有力武器C刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征D法律對全體社會成員具有普遍約束力3【xx江西15(2)】今年秋季開始，思想品德課將更名為道德與法治課。德治與法治如鳥之兩翼，不可偏廢?！痉芍怼繌姆傻慕嵌?，談?wù)勏聢D漫畫給我們的警示。【答案】任何一類違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的相應(yīng)制裁。法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。法律具有規(guī)范作用、制裁作用。我國堅持依法治國的基本方略。違法必究是依法治國的必要保證。生活在一個崇尚法治時代的公民，要依法自律，做個遵紀(jì)守法的好公民。 考點(diǎn)憲法1(xx江西5)下圖是一部法律的構(gòu)成圖。根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測，橫線上應(yīng)填寫的這部法律是(C)A刑法B國旗法 C憲法D國家安全法2(xx江西5)肖麗同學(xué)在一部法律中看到以下條文：“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度?！薄爸腥A人民共和國公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄皣冶Ｗo(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害?！边@部法律是(B)A中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法 B中華人民共和國憲法C中華人民共和國國家安全法D中華人民共和國教育法3【xx江西19(2)】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局，是實(shí)現(xiàn)中國夢的一個嶄新起點(diǎn)。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”，是一場艱苦的奮斗，也是一次豪邁的進(jìn)軍?！拘蟹ㄖ沃馈?014年12月4日，我國迎來首個國家憲法日。全國各地中小學(xué)開展了憲法晨讀、憲法辯論交流會、憲法情景劇表演等形式多樣的憲法宣傳教育活動。這些活動在中小學(xué)生幼小的心靈里播下“憲法至上”的種子。我國中小學(xué)開展憲法宣傳教育活動的目的有哪些？【答案】讓學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。讓學(xué)生樹立憲法意識，使學(xué)生自覺遵守憲法。讓學(xué)生認(rèn)識到憲法是我國的根本法，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威?？键c(diǎn)依法治國1【xx江西19(3)】前不久熱播的電視連續(xù)劇人民的名義，獲得了口碑、收視的雙豐收，成為全民熱議的話題。【建設(shè)廉潔校園】人民的名義還提醒人們，誘惑就在我們身邊，廉潔才是立身之本。為此，班級要召開一次主題班會，請你補(bǔ)充完成兩個主要環(huán)節(jié)。主題班會策劃方案班會目的：傳承廉潔的傳統(tǒng)美德，營造尊廉尚潔的班級風(fēng)尚，做廉潔文化的實(shí)踐者和傳播者，使廉潔之風(fēng)吹遍校園。班會主題：廉潔銘于心踐于行主要環(huán)節(jié)：列舉身邊存在的不廉潔現(xiàn)象；講述歷史上廉潔人物的故事；_【答案】探討廉潔對中學(xué)生成長的意義，不廉潔對中學(xué)生的危害。展示廉潔修身格言警句，唱廉潔文化歌曲。制定班級廉潔公約，為廉潔校園建設(shè)出謀劃策。2(xx江西18)結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度分析評論。材料一2017年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過了中華人民共和國民法總則。民法總則草案先后3次網(wǎng)絡(luò)公開征求意見，15 000多位社會公眾提出了69 000多條意見；今年兩會召開期間，700多位人大代表對草案提出了近2 000條意見建議實(shí)現(xiàn)了民智、民意、民聲與立法的交響。材料二無論是人們的衣食住行、生老病死，還是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，都離不開民法的保護(hù)。民法總則的施行，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，開啟了我國公民權(quán)利保障法治化的新時代，彰顯了以民為本、立法為民的法治理念。材料三道德價值的堅守離不開法律的支撐。民法總則將得到老百姓廣泛認(rèn)同、較為成熟的道德要求及時上升為法律規(guī)范，如對見義勇為行為的鼓勵，對英雄烈士權(quán)利的保護(hù)增強(qiáng)了民法的道德底蘊(yùn)，體現(xiàn)了民有所呼、法有所應(yīng)。【作答要求】(1)擬題：自擬一個能概括材料內(nèi)容、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的題目。(2)評論：運(yùn)用道德與法治課所學(xué)知識對以上三則材料逐一進(jìn)行分析評論。(3)表述：語言流暢，層次清楚，字?jǐn)?shù)在200字左右。【答案】(1)擬題。題目如民法總則暖民心以民為本立法為民民法總則彰顯當(dāng)代法治精神等。(2)評論。材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)(引用的具體材料略)：材料一：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。有法可依是依法治國的前提。法律由國家制定或認(rèn)可。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人大及其常委會行使立法權(quán)。我國保障公民行使批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。依法治國的主體是人民。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。材料二：公民的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。社會生活離不開規(guī)則。法律是保護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。我國法律具有規(guī)范、制裁和保護(hù)功能。材料三：公平需要正義制度的支持。我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德，以法治體現(xiàn)道德理念、強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用。法律與道德相輔相成。必須把依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來。 3【xx江西19(4)】跨越時空的井岡山精神是我們的寶貴財富。全省上下牢記習(xí)近平總書記在江西考察時的囑托，奮力奪取決勝“十三五”、同步全面小康的新勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒！【依靠群眾求勝利】全面建成小康社會，需舉全省之力、集全民之智，需我們積極參與。請根據(jù)要求填寫下表。建言獻(xiàn)策，營造食品安全法治環(huán)境。我的建議：加強(qiáng)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、拓寬維權(quán)渠道，等等。4【xx江西19(3)】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局，是實(shí)現(xiàn)中國夢的一個嶄新起點(diǎn)。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”，是一場艱苦的奮斗，也是一次豪邁的進(jìn)軍?！局?zhí)政之基】“沒有不受查處的鐵帽子王”“有權(quán)不可任性”一句句擲地有聲的話語，讓民眾感受到黨和國家前所未有的反腐決心。xx年“兩會”期間，習(xí)近平總書記聽到江西省xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項指標(biāo)全線飄紅時說：“可見，反腐并不會影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)健康?！睘槭裁捶锤欣诮?jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)健康？【答案】反腐有利于維護(hù)社會的公平正義，有利于政府取信于民，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。反腐有利于督促國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔，依法行政，更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。反腐有利于促進(jìn)依法治國，維護(hù)法律尊嚴(yán)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律保障。反腐有利于鞏固黨的執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性，從而更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？键c(diǎn)違法與犯罪【xx江西16(2)(3)】為了解同學(xué)們的法律意識，某校九年級進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。以下是一位同學(xué)答卷中的部分內(nèi)容。法律意識調(diào)查表1遭到校園暴力時，你會(A)A告訴老師或報警B以暴制暴C忍氣吞聲2在我國預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為中，你的情況是(C)A有過一般性的不良行為B有過嚴(yán)重不良行為C沒有不良行為請你運(yùn)用法律知識，對該同學(xué)調(diào)查表中的選擇逐一進(jìn)行分析?！敬鸢浮吭撏瑢W(xué)自我保護(hù)意識較強(qiáng)，能用正當(dāng)手段維護(hù)自身合法權(quán)益。該同學(xué)能自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然?？键c(diǎn)未成年人保護(hù) (xx江西5)國家網(wǎng)信辦于2015年5月20日至6月7日在全國范圍內(nèi)開展“護(hù)苗xx網(wǎng)上行動”。此次行動集中治理以少年兒童為主要用戶的重點(diǎn)網(wǎng)站、重點(diǎn)應(yīng)用等，以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此舉(D)A體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)B體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù)C有利于保證每個未成年人成為網(wǎng)絡(luò)的主人D有利于創(chuàng)造未成年人健康成長的社會環(huán)境考點(diǎn)自我保護(hù)與依法維權(quán) (xx江西6)欺負(fù)弱小、敲詐勒索、言語和肢體傷害屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，影響了學(xué)生的身心健康和安全，受到了社會的廣泛關(guān)注。面對校園欺凌，被欺凌者應(yīng)該(B)A忍氣吞聲，息事寧人B機(jī)智應(yīng)對，依法維權(quán)C以牙還牙，以暴制暴 D加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法