八年級歷史與社會下冊 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 7.5《第二次工業(yè)革命》練習題 新人教版.doc

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第五課第二次工業(yè)革命1右圖所示雜志名稱的由來與19世紀70年代開始的一次“革命”密切相關，這次“革命”是指()A. 工業(yè)革命B. 第二次工業(yè)革命C. 第三次科技革命D. 信息技術革命2第二次工業(yè)革命的科技成果豐富了美國老板杰克的生活，在當時他不可以()A. 駕駛汽車欣賞紐約的夜景B. 搭乘飛機出國考察C. 用電腦上網查閱商業(yè)信息D. 打電話約生意伙伴一起聚會3有這樣一則廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界?！薄皭鄣仙c燃了世界”是指()A. 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 B. 發(fā)明內燃機C. 研制成功耐用碳絲燈泡 D. 改良蒸汽機4下列現(xiàn)代社會生活現(xiàn)象，與第二次工業(yè)革命無關的是()A. 電話拜年 B. 乘公交車上班C. 電腦辦公 D. 坐飛機旅游519世紀末，引起交通領域里的一場革命的重大發(fā)明是()A. 內燃機的發(fā)明和運用B. 蒸汽機的改造和利用C. 發(fā)電機的制造成功D. 電動機的發(fā)明和使用6下列用于工廠機器的主要動力，其出現(xiàn)的先后順序是()A. 水力電力蒸汽B. 水力蒸汽電力C. 蒸汽水力電力D. 電力水力蒸汽7下列科技發(fā)明，出現(xiàn)于第二次科技革命時期的是()8馬克思曾預言：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量將取而代之?！蔽闹小傲硗庖粋€大得無比的革命力量”指的是()A. 珍妮機的發(fā)明 B. 火車機車的發(fā)明C. 電力的廣泛應用 D. 飛機的發(fā)明9下列哪位科學家的發(fā)明，使20世紀早期的美國成為“裝在輪子上的國家”()A. 卡爾本茨 B. 亨利福特C. 奧維爾萊特 D. 詹姆士瓦特10下圖是從網上搜索到的圖片，其輸入的關鍵詞應該是()A. 萊特兄弟 B. 愛迪生 C. 愛因斯坦 D. 卡爾本茨11觀察右圖，導致世界石油產量變化的最主要原因是()A. 蒸汽機的發(fā)明B. 發(fā)電機的問世C. 有軌電車的創(chuàng)制D. 內燃機的廣泛應用12“我們生活在一個充滿奇跡的時代，大車不需要馬拉，新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間傳遍世界”這樣的生活最早應出現(xiàn)在()A. 文藝復興時期B. 工業(yè)革命時期 C. 第二次工業(yè)革命時期D. 第三次科技革命時期13在第二次工業(yè)革命中，美國和德國更多地采用新技術、新設備，起點高、發(fā)展快，后來居上。分析1870年至1913年主要資本主義國家在工業(yè)生產中比重的變化，思考并討論以下幾個問題。英國法國美國德國1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%(1)聯(lián)系表格數據，比較兩次工業(yè)革命的成果，談談它們能夠給我們哪些有益的啟迪。(2)表格數據的變化反映了什么問題？14閱讀材料，回答問題?？茖W開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的棉紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的科技發(fā)明，極少是由科學家們做出的，相反，它多半是由非凡的技工完成的。不過1870年以后，科學開始了更加重要的作用，漸漸地，它成為所有大工業(yè)生產的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨發(fā)明者的閣樓和作坊。全球通史1500年以后的世界(1)結合所學知識，指出材料中的“科學開始對工業(yè)沒什么影響”主要是指哪次工業(yè)革命時期？列舉其中兩個“非凡的技工”及其主要發(fā)明。(2)結合所學知識，試舉一例說明“1870年以后，科學開始了更加重要的作用”。(3)根據材料，指出兩次工業(yè)革命的主要不同點?！緟⒖即鸢浮?B2C3C4C5A6B7C8C9A10A11D12C13(1)兩次工業(yè)革命表明，科學技術是巨大的生產力；科學技術推動社會進步；振興經濟首先要振興科技；我國要實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略；我們要學習科學家勇于創(chuàng)新、努力探求科學奧秘的精神品質；等等。(2)表格直觀地說明經過第二次工業(yè)革命，美國、德國后來居上，分別成了世界第一、第二大經濟強國，英國、法國則落后了。14(1)工業(yè)革命。哈格里夫斯發(fā)明珍妮機、瓦特成功研制改良蒸汽機。(2)1831年，科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象并提出電磁學理論，并很快應用于生產實踐。(3)工業(yè)革命的發(fā)明多半是由技工完成的，技術含量少，而第二次工業(yè)革命科學中發(fā)揮了重要作用。