2019版七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 百家爭(zhēng)鳴導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019版七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 百家爭(zhēng)鳴導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．掌握老子開(kāi)創(chuàng)的道家學(xué)派以及他的主要思想主張。 2．掌握孔子開(kāi)創(chuàng)的儒家學(xué)派以及他在思想、教育領(lǐng)域的重要成就。 3．掌握諸子百家的代表人物及其主要思想主張。 4．掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的歷史背景、概況及影響。 難 點(diǎn) 如何認(rèn)識(shí)和理解諸子百家在當(dāng)世和后世的影響。 重 點(diǎn) 1.孔子的政治主張及教育成就。 2.老子及其他諸子百家的思想觀點(diǎn) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 （資 源） 教學(xué) 設(shè)計(jì) 【自主學(xué)習(xí)】（閱讀36頁(yè)1段邊畫(huà)邊填空，3分鐘完成） 一、老子 1．概況 （1）春秋后期_______人，_______學(xué)派的創(chuàng)始人。 （2）他的學(xué)說(shuō)被集中在《_______》一書(shū)。這部書(shū)成為道家的經(jīng)典。 2．思想 （1）老子認(rèn)為，萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)_______。 （2）世間的事物都有其_______面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。 （3）老子在政治上主張“_______”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平。 二、孔子和儒家學(xué)說(shuō)（閱讀36頁(yè)2段和37頁(yè)邊畫(huà)邊填空5到6分鐘完成） 1．人物簡(jiǎn)介 孔子是春秋后期魯國(guó)人，_______學(xué)派創(chuàng)始人，大思想家和大教育家。 2．思想核心 孔子的思想核心是“_______”。 3．治國(guó)主張 （1）主張以_______治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜_______，體察民意。 （2）反對(duì)_______，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行_______，使人民心悅誠(chéng)服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。 4．教育主張 （1）創(chuàng)辦___________，主張___________。 （2）在教學(xué)中，注重_______和_______教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。 5．文化成就 孔子的文化貢獻(xiàn)：___________。 三、百家爭(zhēng)鳴 填寫(xiě)以下表格。 學(xué)派 姓名 歷史地位 時(shí)期 著作 主要思想 儒家 孔子 孟子 道家 老子 莊子 墨家 墨子 法家 韓非 兵家 孫武 【合作探究】 1．材料一 “仁者愛(ài)人，泛愛(ài)眾，而親人”。 材料二 “節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)；擇可勞 而勞之；薄賦斂”。 材料三 有一天，孔子去齊國(guó)，路經(jīng)泰山，見(jiàn)一婦人在墳前痛哭，他叫住學(xué)生子路去詢問(wèn), 得知是苛政逼得他們背井離鄉(xiāng)，來(lái)到這里，親人又被老虎咬死，既然這樣，他們?nèi)圆辉阜祷毓枢l(xiāng)。孔子感嘆：“殘暴統(tǒng)治比老虎還厲害呀！ ”。 （1）依據(jù)材料一回答：孔子提出什么思想? （2）依據(jù)材料二，孔子對(duì)“仁”做了哪些具體的闡述? （3）依據(jù)材料三，孔子要求統(tǒng)治者在實(shí)踐中嚴(yán)禁哪些行為? 【自學(xué)檢測(cè)】 1．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”說(shuō)的是對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。提出該觀點(diǎn)的人屬于哪一思想血派（ ） A．儒家B．道家 C．法家D．兵家 2．我國(guó)古代大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（ ） A．孔子B．墨子 C．孟子D．莊子 3．伴隨著中國(guó)的和平崛起,全球興起了一股中國(guó)文化熱,如全球祭孔?？鬃觿?chuàng)立了儒家學(xué)派。其思想核心是（ ） A．“仁”的思想 B．“兼愛(ài)”的思想 C．“非攻”的思想 D．“無(wú)為”的思想 4．反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛(ài)和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,提出“兼愛(ài)”“非攻”,反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)的是（ ） A．墨子B．孟子 C．莊子D．韓非 5．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的最重要的原因是（ ） A．每個(gè)人本來(lái)就有自己的思想 B．每個(gè)人生活的國(guó)家不一樣 C．每個(gè)人所受的教育不同D．社會(huì)制度的變革 啟示：如何正確看待中國(guó)傳統(tǒng)文化。 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化, 不能采取極端的態(tài)度, 要“去其糟粕, 取其精華”。 完成預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究形成能力 達(dá)標(biāo)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ) 課后 反思 課后 反思