2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第23課 世界的文化杰作教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第23課 世界的文化杰作教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：了解世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就，重點(diǎn)掌握列夫托爾斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》；貝多芬和他的《英雄交響曲》。認(rèn)識(shí)到世界近代的文學(xué)藝術(shù)成就是世界近代社會(huì)生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映。 （二）過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)三個(gè)著名人物生活時(shí)代背景的探究學(xué)習(xí)及其作品的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它反映了世界近代文化發(fā)展的基本脈絡(luò)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些著名人物能夠取得輝煌成就的根本原因在于他們善于觀(guān)察社會(huì)生活，自強(qiáng)不息，將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起。尊重和欣賞不同民族所創(chuàng)造的文化成果，從而樹(shù)立正確的國(guó)際意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 列夫托爾斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；貝多芬和《英雄交響曲》 教學(xué)難點(diǎn) 這些著名人物能夠取得輝煌成就的根本原因在于他們善于觀(guān)察社會(huì)生活。 教具準(zhǔn)備 多媒體。 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 近代資本主義的發(fā)展除了波瀾壯闊的的資產(chǎn)階級(jí)革命，對(duì)世界歷史進(jìn)程發(fā)展有巨大作用的新航路開(kāi)辟，百家爭(zhēng)鳴的，百花齊放的文藝復(fù)興以及思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以外，近代資產(chǎn)階級(jí)文化也為資本主義的發(fā)展添上了一筆壯麗的色彩。 二、著名音樂(lè) 1.貝多芬介紹 德國(guó)人，西方世界有史以來(lái)最偉大的作曲家，集古典主義音樂(lè)之大成，開(kāi)浪漫主義音樂(lè)之先聲。 2. 《英雄交響曲》（PPT介紹） 3.“自由閱讀卡”介紹約翰斯特勞斯(老、小) 三、文學(xué)巨匠 1.列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰及其思想 2.代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》介紹 （PPT呈現(xiàn)） 四、美術(shù)名家 1.梵高簡(jiǎn)介（PPT呈現(xiàn)） 2.梵高主要作品及特色 作品中所包含著深刻的悲劇意識(shí),其強(qiáng)烈的個(gè)性和在形式上的獨(dú)特追求（夸張，注重表現(xiàn)），直接影響了法國(guó)的野獸主義,德國(guó)的表現(xiàn)主義,以至于20世紀(jì)初出現(xiàn)的抒情抽象肖像。（PPT舉例） 3.《向日葵》的價(jià)值 在世界繪畫(huà)作品排行榜前十名的作品中，凡高占有四幅《加歇醫(yī)生》、《沒(méi)胡子的自畫(huà)像》、《鳶尾花》…… 五、課堂小結(jié) （一）填空，回顧。 1．_______是俄國(guó)最偉大的作家之一，他出生于貴族家庭，一生積極探索人生的意義，尋找改造社會(huì)的良藥。面對(duì)種種不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，完成了_________ _________和《復(fù)活》等不朽名作。這些作品描寫(xiě)了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾。________稱(chēng)之為“俄國(guó)革命的鏡子”。 2．近代繪畫(huà)藝術(shù)不斷革新，涌現(xiàn)出一大批杰出的畫(huà)家。荷蘭的___________就是其中的一位。《________》是他的代表作之一，法國(guó)南方燦爛的________賦予他創(chuàng)造靈感。畫(huà)面________而又和諧、幽雅，畫(huà)家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)____________的無(wú)比熱愛(ài)。 3．德國(guó)的__________是偉大的作曲家，也是一位_________革命的熱情歌頌者。第三交響曲《__________》是他的代表作之一，完成于1804年，為_(kāi)_______寫(xiě)的，它是貝多芬第一部明確反映重大__________的樂(lè)品，標(biāo)志著他在思想上和______的成熟。 （二）完成練習(xí)冊(cè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 23.世界的文化杰作 音樂(lè)——貝多芬：德國(guó)偉大作曲家 ，代表作《英雄交響曲》 文學(xué)——列夫托爾斯泰：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》“俄國(guó)革命的影子” 美術(shù)——梵高：《向日葵》，表達(dá)對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài) 教學(xué)反思：