八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第1框 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc

《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第1框 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第1框 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 6.1國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 授課類(lèi)型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國(guó)各民族人民的共同理想。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 知道人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，明確人民代表大會(huì)的職權(quán)、地位。 過(guò)程與方法 能夠結(jié)合案例分析人民代表大會(huì)的重要性及四個(gè)職權(quán)，明白人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)的重要地位、性質(zhì)和職權(quán)，自覺(jué)擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)人民代表大會(huì)的權(quán)威。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 教學(xué) 難點(diǎn) 人民代表大會(huì)的性質(zhì) 教學(xué)媒體選擇分析表 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類(lèi)型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來(lái)源 導(dǎo)入 知識(shí)與能力 視頻 F I 幫助理解 2分鐘 下載 講解 過(guò)程與方法 視頻 F I 幫助理解 2分鐘 下載 觀看 過(guò)程與方法 圖片文字 H I 幫助理解 2分鐘 課本資源 下載 理解 情感態(tài)度價(jià)值觀 圖片 J I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問(wèn)—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入 師生活動(dòng)： 師播放視頻《我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)是怎樣組成的？》 二、學(xué)習(xí)新課 師生活動(dòng)： （一）人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) 1. 閱讀P68-69，對(duì)照課件中展示的問(wèn)題，從課本中找出問(wèn)題答案 2. 播放視頻《習(xí)近平當(dāng)選為國(guó)家主席、軍委主席》，學(xué)生思考：(1從視頻中來(lái)看，哪些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人由全國(guó)人民代表大會(huì)產(chǎn)生？(2)全國(guó)人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān)？(學(xué)生根據(jù)自己的理解回答) 3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P77《探究與分享》，思考：以上同學(xué)的說(shuō)法正確嗎？播放視頻《我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)》，幫助理解。 4.引導(dǎo)學(xué)生歸納：①人民代表大會(huì)的地位。②人民行使當(dāng)家作主地位的形式。 （二）人民代表大會(huì)的職權(quán) 1.播放視頻《人民代表大會(huì)的職權(quán)》，學(xué)生視頻，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些人民代表大會(huì)的職權(quán)。 2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P.78《探究與分享》，交流：慈善法的出臺(tái)，反映出全國(guó)人民代表大會(huì)在行使哪一方面的職權(quán)。 3.播放視頻《憲法修正案通過(guò)》，學(xué)生交流：這是全國(guó)人民代表大會(huì)在行使哪一方面的職權(quán)。 4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P.79《探究與分享》，議一議：他們的說(shuō)法是否正確？ 交流后歸納：依法行使任免權(quán)。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P80《探究與分享》，交流：在督促落實(shí)水污染防治法的過(guò)程中，全國(guó)人大常委會(huì)是怎樣行使職權(quán)的？ 三、小結(jié) 學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識(shí)框架。 　　　 四、課堂練習(xí) 見(jiàn)課件選擇題。 五、布置作業(yè) 《績(jī)優(yōu)學(xué)案》第12課時(shí)。（A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題，E檔學(xué)生第10題（2）可不做。） 導(dǎo)入新課，引入課題。 自主學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)知識(shí)有一個(gè)大致了解。 結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助理解。 通過(guò)視頻講解，幫助理解。 形成整體知識(shí)架構(gòu)。 通過(guò)視頻講解，整體了解人民代表大會(huì)的職權(quán)。 鞏固知識(shí)。