八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc

《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

認識總體國家安全觀 【教學目標】 情感態(tài)度與價值觀目標：了解國家安全，維護國家安全； 知識目標：知道國家安全的意義，了解總體國家安全觀的形成的背景、基本內涵和基本內容； 能力目標：自覺維護國家安全。 【重點難點】 重點: 國家安全與我們息息相關。 難點: 堅持總體國家安全觀。 【教學過程】 現(xiàn)在在微信朋友圈掀起了一股“曬步”熱潮，“微信運動”引發(fā)了無數的手機用戶在參與其中。不過在我國某警備區(qū)官兵收到了上級發(fā)的一條微信：“即日起，停止曬步”。 你知道為什么這樣規(guī)定嗎？這說明什么？ 今天我們來學習總體國家安全觀的內容。 活動1：在現(xiàn)實生活中，公民對國家安全有怎樣的認知？有沒有將自己當作“局外人”？《法制日報》記者通過網絡問卷調查與實地采訪的形式，對此進行了調查。90%受訪者不清楚國家安全體系。作為八年級學生的你知道國家安全包括哪些內容？（提示學生齊讀課本P97的相關鏈接，指導學生畫出“國家安全”這個核心概念。） 活動2：我國要構建國家安全體系包括11個方面的基本內容，即政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。 活動3：《也門撤僑：大國海軍帶你回家》 一張照片被中國人刷屏了。這是一名海軍女兵牽著5歲小女孩上軍艦的照片。背景處是被戰(zhàn)火摧殘的也門亞丁港?？烧掌写┲鴦P蒂貓背心的小女孩卻輕松得像是去參加春游。被海軍姐姐護送上軍艦的小女孩叫李禹霏。踏上祖國的軍艦，小禹霏收下官兵們送給她的布老虎、積木和巧克力，她敬了一個軍禮，說：長大了我也要當海軍。也門撤僑行動，海軍第19批護航編隊臨沂艦、濰坊艦和微山湖艦，10天內轉戰(zhàn)3國4港1島，5次赴也門安全撤離中外公民共計897人，彰顯了負責任大國的能力與擔當。 提問：請你談談國家安全的重要性?；顒?： 中學生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發(fā)現(xiàn)一位外國游人對插有“軍事禁區(qū)”標志的山林錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關部門的依法查處。請談談你對王佳同學以上行為的看法。 活動5：《國家》的音樂，營造氣氛。請學生結合本課的內容，寫下課后感。教師總結：當今世界是一個新機遇、新挑戰(zhàn)層出不窮、國際體系和國際秩序深度調整、國際力量對比深刻變化并朝著有利于和平與發(fā)展方向變化的世界。中國總體國家安全觀正回答了處于復雜環(huán)境國家應該怎樣做和做什么的問題。要維護中國國家安全，就要在總體國家安全觀指導下，善于把握大勢，統(tǒng)攬戰(zhàn)略全局，積極主動進取，始終增強憂患意識，做到居安思危，凡事從最壞處準備、向最好的結果去努力，做到有備無患、遇事不慌、把握主動權。 板書設計： 認識總體國家安全觀 認識國家安全的重要性 堅持總體國家安全觀