2019-2020年八年級政治上冊 第一節(jié)《步入青春地帶》1課時 教案 湘師版.doc

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2019-2020年八年級政治上冊 第一節(jié)《步入青春地帶》1課時 教案 湘師版 一． 本單元是八年級的第一單元，由三個主題組成：“步入青春地帶”、“打開心靈窗口”、“把握青春節(jié)拍”。內容由淺入深，層層遞進。主要針對的是進入八年級前后，大部分同學進入青春期，生理和心理上發(fā)生各種變化，問題和煩惱也接踵而來，這樣的一種現(xiàn)狀。而目的也就在于幫助他們學會正確看待和化解其中的各種煩惱，以平和的心態(tài)直面青春，愉快地度過人生中的這一美好時期，讓青春年華留下美好回憶。 二． 教材也正是從學生們在這一特殊時期的認識和感受出發(fā)，設計本單元的單元主題。 第一節(jié)：步入青春地帶------帶領同學們走進青春的大門，首先讓他們認識到自己生理和心理各個方面的變化，引出煩惱和困惑的話題。其次，通過探討讓學生掌握調節(jié)青春期煩惱的方法，學會用理智來控制自己的情感和行為。 第二節(jié)：打開心靈窗口------在第一節(jié)的基礎上，讓學生了解青春期存在著閉鎖現(xiàn)象及其危害，幫助他們樹立健康心態(tài)，積極與同學、朋友和師長交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。 第三節(jié)：把握青春節(jié)拍------這是本單元的落腳點，所涉及的是中學生的一個敏感話題即異性同學如何交往，引導他們正確認識男女生之間的情感、交往與友誼，相互間懂得用恰當?shù)姆绞竭M行交往。 三． 本單元課時安排： 準備用5個課時來完成：“步入青春地帶”、打開心靈窗口”、“男女生交往的好處”、“男女生交往的藝術”、“《亮麗青春》主題班會”。 第二部份 具體備課 第一節(jié) 《步入青春地帶》1課時 教學目標： 八年級的學生都陸續(xù)地進入了青春期，他們欣喜著，也迷惑著，心中有無盡的謎團和煩惱。通過本節(jié)課幫助他們理解青春期煩惱，知道這是一種正?，F(xiàn)象，教會他們用正確方法和積極心態(tài)去調適生理和心理方面的煩惱。 教材重難點： 重點：青春期各種生理變化入其所帶來的煩惱。 難點：學會用正確的心態(tài)看待煩惱，用恰當?shù)姆椒ㄕ{適煩惱。 課前準備 1、收集班級學生成長照片（幼年、現(xiàn)在各一張），選取其中一部分，制作成演示文稿。 2、收集初中生生理發(fā)育相關知識，制成簡單的多媒體動畫。 教學過程： 導入：播放歌曲《童年》，引起同學們對童年的美好回憶。 “猜猜他/她是誰”活動，投影出班級部分同學的童年照片，讓同學猜測（之后出示現(xiàn)在的照片），引出他們的興趣。 授新課：①看了這些照片后，你有什么感受？（引出成長話題） ②與童年的自己相比，我們在哪些方面發(fā)生了顯著的變化？（學生回答之后，多媒體簡單地展示初中生生理發(fā)育過程） ③長大給我們帶來了什么？ 展示：漫畫《最近比較煩》（出示幾則漫畫，反映中學生身上諸如出現(xiàn)青春痘，個子矮小，體型不標準，性格沖動，對異性萌發(fā)情緒等等的煩惱現(xiàn)象，以及他們所采取的做法） 設問：①漫畫中的中學生遇到了什么煩心事，他們的做法對嗎？這樣做可能導致怎樣的后果？ ②你又遇到了什么類似的煩心事呢？是否正為此而苦惱不已呢？（由他人聯(lián)第到自己，引起學生共鳴。） 討論：如何看待這些青春期的煩惱，該怎樣做才是明智的呢？（過渡到怎樣調節(jié)青春期煩惱的問題，引導學生結合自身實際找出各種可行的方法。） 知識升華：1、暢談青春以《青春感悟》為題，寫一段你的青春感受，交流暢談。 2、立志與行動，短文欣賞《青春》（以話外音的方式呈現(xiàn)，讓學生在美文中受到熏陶和鞭策。） 問：看過這篇膾炙人口的散文，你對青春有了怎樣的思考呢？（交流暢談） 課堂小結：讓學生談談學了本課的感受！ 回家作業(yè)：練習本相關知識 反思：