八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第2框 忠實(shí)履行義務(wù)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第2框 忠實(shí)履行義務(wù)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第2框 忠實(shí)履行義務(wù)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

忠實(shí)履行義務(wù) 1．我國(guó)獻(xiàn)血法規(guī)定，國(guó)家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，符合條件的公民應(yīng)積極響應(yīng)。這體現(xiàn)我國(guó)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該做到( ) A．法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做　　 B．法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 C．法律要求做的，我們積極去做 D．法律要求做的，我們必須去做 2．我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為。下列行為屬于我國(guó)法律提倡的是( ) ①參加植樹(shù)勞動(dòng)，種植和保護(hù)林木?、趨⑴c科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)?、巯?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心?、芷茐沫h(huán)境 A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②③④ 3．“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。”這句話反映了我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系是( ) A．互相排斥、互相作用 B．互相配合、互相監(jiān)督 C．互相支持、互相獨(dú)立 D．互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充 4．權(quán)利和義務(wù)的一致性，既要求公民依法行使權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民履行義務(wù)應(yīng)做到( ) A．法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的一般不做 B．法律要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅(jiān)決不做 C．法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做 D．以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的 5．按照法律規(guī)定，公民有依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁，這告訴我們公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該這樣做( ) A．做自己想做的事情，做對(duì)自己有利的事情 B．凡是憲法和法律要求做的，就必須去做 C．以享有相應(yīng)權(quán)利的多少為依據(jù) D．法律要求做的可以有選擇地去做 6．在法律上，“不作為”行為的實(shí)質(zhì)在于( ) A．放棄應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利　　 B．不做法律鼓勵(lì)的事 C．不履行法律規(guī)定的義務(wù) D．做了法律禁止的事 7．對(duì)下邊的漫畫(huà)《難以安息》的說(shuō)法正確的是( ) A．醫(yī)院對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，做出了法律所鼓勵(lì)做的行為 B．醫(yī)院的行為是在忠實(shí)地履行義務(wù) C．病人能夠在醫(yī)院中得到最好的照顧 D．醫(yī)院的行為是法律所禁止的和道德所譴責(zé)的行為 8．制作假官方網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上設(shè)抽獎(jiǎng)騙局，以高額獎(jiǎng)金為誘餌騙取他人手續(xù)費(fèi)，海淀區(qū)法院以詐騙罪判處20歲的某電腦公司經(jīng)理廖培貴有期徒刑6個(gè)月，罰金2000元。這則材料給我們的啟示是( ) ①實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁　 ②要做一名具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民 ③我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念　 ④我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行道德和法定義務(wù) A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 9．尊老愛(ài)幼、孝敬父母是社會(huì)主義道德的基本要求，受其影響，我國(guó)憲法、婚姻法等法律中都明確規(guī)定“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”。這說(shuō)明( ) ①我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德　 ②社會(huì)主義道德所提倡的行為都是法律所要求的行為　 ③很多法律要求公民履行的義務(wù)也是社會(huì)主義道德的要求 ④社會(huì)主義道德和法律可以相互代替 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 10．班主任李老師要求班上的同學(xué)自由組合，組成幾個(gè)勞動(dòng)小組。小謝沒(méi)有被任何小組接納，原因是小謝總在同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)去打球鍛煉身體。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是( ) A．小謝正確地行使了自己的權(quán)利 B．只有關(guān)心和維護(hù)集體利益，才能享有公民權(quán)利 C．我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念 D．我們?cè)谙硎軝?quán)利之后，也要適當(dāng)履行法定義務(wù) 11．下面是張勇同學(xué)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。 情景一：周日，同在一個(gè)社區(qū)的小明邀請(qǐng)張勇一起參加社區(qū)義務(wù)清除雜草活動(dòng)，本來(lái)張勇已經(jīng)計(jì)劃好去游戲廳打游戲，現(xiàn)在接到小明的邀請(qǐng)，張勇犯難了…… (1) 張勇應(yīng)有的做法是： (2)這樣做的理由是： 情景二：周二早上，張勇起床晚了，路上遇上了紅燈，居然還要等50多秒，而且身邊許多行人都無(wú)視紅燈的存在走了過(guò)去…… (3)張勇應(yīng)有的做法是： 。 (4)這樣做的理由是： 情景三：周末，張勇陪媽媽到公園散步，媽媽發(fā)現(xiàn)公園里有一盆盆栽很好看。于是，媽媽讓張勇把這盆盆栽搬回家…… (5)張勇應(yīng)有的做法是： 。 (6)這樣做的理由是 12．隨著手機(jī)微信成為大眾交流的平臺(tái)，“微時(shí)代”已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，下面是八年級(jí)學(xué)生小陳“微信朋友圈”的部分內(nèi)容。 “微生活”——今天我和媽媽一起去飯店吃飯，剛剛落座，服務(wù)員就神秘地向我們推薦起禁止捕食的野味。 (1)請(qǐng)你運(yùn)用忠實(shí)履行義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)該飯店的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。 “微調(diào)查”——某校針對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：83.4%的人說(shuō)不出自己應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)，74.5%的人不明白自覺(jué)履行法定義務(wù)的意義， 68.1%的人有過(guò)不履行法定義務(wù)或少履行法定義務(wù)的想法。 (2) 該調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？ “微新聞”——據(jù)校園網(wǎng)報(bào)道，本校將于周五下午舉辦“我們應(yīng)盡的義務(wù)”知識(shí)講座。 (3)如果你是該校的學(xué)生，聆聽(tīng)此次知識(shí)講座后會(huì)有哪些收獲？ 答案： 1---10 BADCB CDBBC 11. (1) 答應(yīng)小明，與他一起參加社區(qū)義務(wù)清除雜草活動(dòng) (2) 參加義務(wù)勞動(dòng)是我國(guó)法律所提倡的行為，凡是法律鼓勵(lì)做的，我們要積極去做。 (3) 等綠燈亮了再走 (4) 遵守交通規(guī)則是我國(guó)法律的要求，凡是法律要求做的，我們必須去做。 (5) 拒絕媽媽的要求 (6) 我國(guó)法律禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或破壞國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)，凡是法律禁止的，我們堅(jiān)決不做。 12. (1) 該飯店的行為是沒(méi)有忠實(shí)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)，是違法行為。法律禁止捕食野生動(dòng)物，該飯店實(shí)施了我國(guó)法律所禁止的行為，會(huì)受到法律的制裁。 (2) 該校八年級(jí)同學(xué)的義務(wù)觀念不強(qiáng)，對(duì)自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)及其意義認(rèn)識(shí)不到位，不少同學(xué)缺乏自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。 (3) 增強(qiáng)了義務(wù)觀，知道了我們應(yīng)盡的義務(wù)，培養(yǎng)了自己的道德情操，等等。