八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 7.1《工業(yè)革命》教案 新人教版.doc

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第一課 工業(yè)革命 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 （1）掌握第一次工業(yè)革命的歷史條件、工業(yè)革命的進(jìn)程、主要成就及引起的變化。 （2）理解英國(guó)殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命的關(guān)系。 （3）探究工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因。 過程與方法 通過對(duì)工業(yè)革命在人類文明演進(jìn)過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀教材的能力、知識(shí)重組的能力和分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)革命在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對(duì)人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問題與困境。 二、重難點(diǎn) 重點(diǎn) 工業(yè)革命對(duì)人類文明的影響。 難點(diǎn) 理解工業(yè)革命歷史時(shí)期人類政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用。 三、教學(xué)過程 1、為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)？ （1）海外殖民擴(kuò)張和掠奪，為工業(yè)革命提供了資金來源，也擴(kuò)大了對(duì)英國(guó)商品的市場(chǎng)需求。 （2）圈地運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，為工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力資源并促進(jìn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。 （3）手工工場(chǎng)的發(fā)展使技術(shù)改革和機(jī)器發(fā)明的條件成熟。 （4）前提：資本主義制度的確立，成為工業(yè)革命發(fā)生的巨大動(dòng)力和可靠的政治保障。 2、蒸汽機(jī)的應(yīng)用對(duì)人類社會(huì)有何影響？ （1）促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新，根本改變了交通運(yùn)輸技術(shù)的面貌，直接導(dǎo)致的蒸汽機(jī)車、輪船的發(fā)明，帶動(dòng)了鐵路的出現(xiàn)。 （2）帶動(dòng)了許多工業(yè)部門的發(fā)展。 （3）促進(jìn)了近代城市的興起。 （4）推動(dòng)了生產(chǎn)方式的進(jìn)步。蒸汽機(jī)的應(yīng)用為實(shí)現(xiàn)由工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大生產(chǎn)的變革提供了強(qiáng)大杠桿。 在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上教師歸納總結(jié)出工業(yè)革命的前提條件及其規(guī)律。 3、手工工場(chǎng)和機(jī)器生產(chǎn)有哪些相同和不同之處？ 相同：都是具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的生產(chǎn)形式，都屬于資本主義經(jīng)營(yíng)方式的范疇。 不同：手工工場(chǎng)生產(chǎn)仍以手工技術(shù)和手工勞動(dòng)進(jìn)行，機(jī)器生產(chǎn)是使用機(jī)械化勞動(dòng)；規(guī)模不同，通常手工工場(chǎng)的規(guī)模要小于機(jī)器生產(chǎn)，手工工場(chǎng)是大機(jī)器生產(chǎn)的過渡形式。 4、第一次工業(yè)革命的特征是什么？ （1）首先從英國(guó)開始，然后擴(kuò)展到其他資本主義國(guó)家。 （2）從發(fā)明和使用機(jī)器開始，發(fā)明的成果多為生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 （3）發(fā)明過程為：紡織---動(dòng)力---交通。 （4）以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志，資本主義進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。 5、第一次工業(yè)革命的影響有哪些？ （1）工業(yè)革命及大地提高了生產(chǎn)力，使英國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)。 （2）工業(yè)革命改變了英國(guó)的經(jīng)濟(jì)地理狀況和人口結(jié)構(gòu)，促使了許多新興城市的產(chǎn)生，加速了城市化進(jìn)程。 （3）工業(yè)革命還促使了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，也促使了科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生。 （4）推動(dòng)了世界工業(yè)化進(jìn)程。 （5）工業(yè)革命鞏固了資本主義的統(tǒng)治。 （6）拓展了人類文明傳播的途徑和載體，使人類文明傳播發(fā)生了質(zhì)的變化。 以上三個(gè)問題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)手工工場(chǎng)和機(jī)器生產(chǎn)的異同，工業(yè)革命的特征以及工業(yè)革命的影響。在此基礎(chǔ)上，教師展示第二子目的板書內(nèi)容。 6、英國(guó)工業(yè)革命與世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？ （1）首先工業(yè)革命沖破種種阻力，向歐、美和亞洲擴(kuò)展。工業(yè)革命深入和擴(kuò)展的過程，就是先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式不斷傳播發(fā)展的過程。 （2）其次，英國(guó)工業(yè)革命向其他國(guó)家的擴(kuò)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)際分工。 （3）再次，工業(yè)革命促進(jìn)了國(guó)際間的人口和資金流通。外國(guó)移民大量涌入美國(guó)，不僅為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力，而且?guī)砹藲W洲先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，成為美國(guó)工業(yè)革命的重要人力資源，為世界市場(chǎng)的形成提供了物質(zhì)條件。 最后，到19世紀(jì)中葉，英國(guó)憑借其先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸和占有廣大的殖民地而成為世界工廠，這意味著以英國(guó)為中心的世界市場(chǎng)形成和世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的進(jìn)一步加強(qiáng)。