2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.3《未來道路我選擇》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.3《未來道路我選擇》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.3《未來道路我選擇》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.3《未來道路我選擇》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 今天的青少年面臨越來越多的選擇;進(jìn)行合理選擇的方法和策略。 2. 掌握科學(xué)的方法和策略,為自己作出明智的選擇; 3. 知道選擇對(duì)人生的重要性,慎重地對(duì)待人生的一些重要選擇,愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任;二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)最佳的選擇;創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)方法和手段 本課以學(xué)生的探究活動(dòng)和老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)為主。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自己去體驗(yàn)、去感悟、去發(fā)現(xiàn),樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)提供情境,并加以指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。在與學(xué)生的交流中,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)和盲點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。 四、課前預(yù)習(xí): 1、如何學(xué)會(huì)最佳的選擇? 2、、學(xué)會(huì)自己選擇的意義? 五、學(xué)習(xí)過程 第一課時(shí)、未來道路我選擇 1、生活的岔路口 【活動(dòng)一】O你會(huì)面臨這樣一些選擇。 如:A、現(xiàn)在是先看電視,還是先寫作業(yè)?B、今天玩多長時(shí)間游戲?C、要填報(bào)志愿了,該報(bào)考什么學(xué)校?D、今年畢業(yè)后,是升學(xué),還是就業(yè)?E、升學(xué),該讀哪一類學(xué)校?就業(yè),將選擇哪一種職業(yè)? (1)生活充滿選擇。 一方面,隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴(kuò)大,自主能力不斷增強(qiáng),面臨的選越來越多;另一方面,隨著社會(huì)的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。 【活動(dòng)二】O劉杉的苦惱是怎么造成的? 答:面林的選擇比較多,各有優(yōu)劣,難以作出選擇。 O你如何看待他的苦惱? 答:生活充滿選擇。一方面,隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴(kuò)大,自主能力不斷增強(qiáng),面臨的選越來越多;另一方面,隨著社會(huì)的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。 O劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來產(chǎn)生什么影響? 答:不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。 (2)慎重選擇人生道路 漫漫人生路,有無數(shù)的選擇,但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇,可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此,我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口,慎重地進(jìn)行選擇。 2、 學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān) 【活動(dòng)三】O當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候,你該怎么辦? 答:在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時(shí),常常會(huì)聽到一些來自周圍的不同聲音,受到各種因素的影響。這時(shí)候我們一方面要認(rèn)真聽取父母、老師的建議,另一方面要弄清自己的真實(shí)需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)跟父母、老師交流,告訴他們自己的想法以及這樣做的理由,只要是合理、正確的,相信他們會(huì)理解我們。 O這些聲音將促使你做出怎樣的決定? 答:首先,我們要學(xué)會(huì)自己作出選擇,不能因?yàn)橥鈦硪蛩氐挠绊懀磺遄约旱恼鎸?shí)需要。只有學(xué)會(huì)自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇,享受到成功的快樂;或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí),從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。其次,在作出選擇之前,我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等。最后,我們要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。 (——掌握科學(xué)的方法和策略,進(jìn)行合理選擇。) 【活動(dòng)四】你認(rèn)為小江在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備? 答:A、要弄清自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;B、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性;C、要考慮自身的條件、能力和興趣;D、外部環(huán)境的影響等。 (1)如何學(xué)會(huì)最佳的選擇? 在作出人生的重要選擇之前,我們:①要掌握一些科學(xué)的方法和策略。②要弄清自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;③還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性;等等。這樣,才能作出最佳選擇。 【活動(dòng)五】O填寫教材P135的表格,看看自己擁有哪些有利條件和不利條件。(請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫,具體答案略) O填寫上表的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你進(jìn)一步分析: *我的不利條件和可能遇到的阻力 性格趨于內(nèi)向、學(xué)業(yè)水平低、父母和親友的希望過高等等 。 *我的優(yōu)勢(shì)和可以獲得的支持 興趣愛好廣泛;老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助等 。 *我的決定是 報(bào)考省級(jí)示范高中(或五年制大專等) 。 *我激勵(lì)自己的話 “努力不一定獲得成功,放棄一定是失敗” 。 (2)勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任 世界上沒有十全十美的選擇,我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè),都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇,并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。 (3)學(xué)會(huì)自己選擇的意義 ①學(xué)會(huì)自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時(shí),享受到成功的快樂;②或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí),從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。③通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們的選擇會(huì)更為明智,人生會(huì)更加積極。 課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 未來道路我選擇 2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.3未來道路我選擇導(dǎo)學(xué)案 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 政治 10.3 未來 道路 選擇 導(dǎo)學(xué)案 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3395338.html