七年級道德與法治下冊 第八單元 與大自然和諧共 第16課 依法保護(hù)環(huán)境 第1框 碧水藍(lán)天都去哪兒了教學(xué)案 魯人版五四制.doc

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碧水藍(lán)天都去哪兒了 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價值觀 開展調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況等活動,牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。 能力 能夠從自我做起,從日常生活做起,提高關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的能力。 知識 通過觀看有關(guān)環(huán)境問題的展覽、影片等方式,了解我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的表現(xiàn)及原因 開展調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題帶來的后果等活動,知道生態(tài)環(huán)境惡化的危害 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn) “我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的主要表現(xiàn)及原因”是本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)。這是因?yàn)? 青少年學(xué)生只有認(rèn)識到目前我國生態(tài)環(huán)境狀況的嚴(yán)峻形勢,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,認(rèn)識到當(dāng)今人類所面臨的生態(tài)環(huán)境問題以及根源,才能樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。因此,這一問題不能僅是理性的認(rèn)識,一定要激發(fā)青少年學(xué)生的情感,要通過一些視頻資料、圖片資料、身邊的環(huán)境問題,讓他們從內(nèi)心感受到人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,認(rèn)識到人類對生態(tài)環(huán)境所造成的破壞,激發(fā)他們愛護(hù)環(huán)境的熱情。在此基礎(chǔ)上,才能理解和掌握環(huán)境保護(hù)的基動知識 教學(xué)難點(diǎn) “我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的危害”是本項(xiàng)目的教學(xué)難點(diǎn)。這是因?yàn)? 生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件,關(guān)系到社會和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)惠及子孫的偉大工程,搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)是社會經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的必要條件。由于青少年學(xué)生對于生態(tài)環(huán)境不斷惡化帶來的危害的認(rèn)識比較膚淺,難以上升到可持續(xù)發(fā)展的高度,因此,在教學(xué)時有一定的難度。 課前預(yù)習(xí) 保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng) 黨和政府高度重視 工作。改革開放以來,我國環(huán)境 進(jìn)一步完善,環(huán)境污染防治力度不斷 公民的 不斷提高,環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)取得積極成果。但我國的生態(tài)環(huán)境狀況 。 一、空氣質(zhì)量持續(xù)下降 1.生活中,工業(yè)廢氣、汽車尾氣等氣體的大量排放造成 ?？諝庵械挠泻ξ镔|(zhì)不斷增加,空氣質(zhì)量持續(xù)惡化。全國 仍然嚴(yán)重。 2.空氣是重要的 元素?？諝馕廴緦?dǎo)致人們 疾病增多 困難,嚴(yán)重影響人們的 。 二、水污染日益嚴(yán)重 1.由于大量的生產(chǎn)、生活廢棄物排入江河湖海, 受到嚴(yán)重污染。我們能夠 和 （ ）的水正在不知不覺中減少。 2.水是 之源。人們長期飲用被污染的水,容易誘發(fā) ,個別水污染嚴(yán)重的地區(qū),人們甚至?xí)冻? 的代價。 三、土地荒漠化和土壤污染加劇 1.為人類的生存和發(fā)展提供了基本物質(zhì)條件。而過度開墾、過度放牧、亂砍濫伐等行為, 導(dǎo)致 銳減， 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中濫用的農(nóng)藥、化肥,工業(yè)生產(chǎn)中的廢棄物,還有一些生活垃圾等有害有毒物質(zhì)會造成 。目前,我國土地 嚴(yán)重, 加劇。 2.土地荒漠化嚴(yán)重致使 迅速減少,影響我國的 ;土壤污染最終會影響人們的 。 3, ， ， 這些都是我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的集中表現(xiàn)。生態(tài)環(huán)境的惡化,導(dǎo)致 ,破壞 加劇 發(fā)生;直接危害人們的（ ）乃至 ,制約經(jīng)濟(jì)社會的 發(fā)展。人類對大自然的傷害最終會傷及 ,這是無法抗拒的規(guī)律。生態(tài)環(huán)境問題關(guān)系 ，關(guān)乎 。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,再現(xiàn)碧水藍(lán)天,建設(shè) ,我們重任在肩。 課內(nèi)探究 探究要點(diǎn) 碧水藍(lán)天都去哪兒了 某校七年級學(xué)生曉偉在學(xué)習(xí)了本框的內(nèi)容后,有感而發(fā),寫下了一首題為《小鳥的訴說》的詩歌: 我是一只小小鳥,喜歡唱歌和舞蹈。 可是近來很煩惱,棲息之地日漸少。 想要遠(yuǎn)遷換新巢,空中氣體似毒藥。 夜里強(qiáng)光把眼照,暈頭轉(zhuǎn)向路難找。 頭栽在污水旁,耳邊有語在訴怨 垂危魚兒淚已干,沙塵狂舞迷我眼。 強(qiáng)張小口向人喚,及時悔過尚不晚。 望君熱愛大自然,共建和諧謀發(fā)展。 (1)詩歌反映了哪些破壞自然資源和環(huán)境的現(xiàn)象?會帶來什么危害? (2)除此之外,還有哪些環(huán)境問題? (3)你可以為改變詩歌中所反映的現(xiàn)象做些什么?請你提出兩條建議。 課堂基礎(chǔ) 知識點(diǎn)一 空氣質(zhì)量持續(xù)下降 1.環(huán)境保護(hù)部2018年1月11日通報,受不利氣象條件影響,1月12日至17日,京津冀及周邊地區(qū)將出現(xiàn)一次區(qū)域性重污染天氣過程,要求各地根據(jù)實(shí)際情況,分時啟動重污染天氣橙色預(yù)警,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急減排措施,緩解重污染天氣影響,最大限度保障人民群眾身體健康。這說明( ) A.我國的生態(tài)環(huán)境得到明顯改善 B.我國的空氣質(zhì)量惡化的趨勢已經(jīng)逆轉(zhuǎn) C.我國部分地區(qū)空氣污染嚴(yán)重,影響人民健康 D.我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略沒有任何作用 2.下面直接反映了我國大氣污染嚴(yán)重的是( ) A.霧霾的頻繁出現(xiàn) B.森林資源不斷減少 C.干早顆繁發(fā)生 D.人畜飲用水短缺 知識點(diǎn)二 水污染日益嚴(yán)重 3.漫畫警示我們( ) A.生物多樣化受到嚴(yán)重破壞 B.水土流失日趨嚴(yán)重 C.大氣污染十分嚴(yán)重 D.水污染日益嚴(yán)重 知識點(diǎn)三 土地荒漠化和土壤污染加劇 4.據(jù)報道,我國荒漠化土地面積261萬平方千米,占國土面積的近1/4;沙化土地面積172萬平方千米,占國土面積的近1/5。這表明( ) A.我國土地荒漠化嚴(yán)重 B.我國土壤污染嚴(yán)重 C.我國水污染嚴(yán)重 D.我國物種不斷減少 5.人類的貪婪加速了物種的滅亡,物種消亡的直接惡果就是破壞了生物的多樣性,而生物多樣性的破壞直接威脅著人類的生存。近年來,我國沙塵暴肆虐、水危機(jī)嚴(yán)重等都凸顯了大自然的報復(fù)。對此理解錯誤的有( ) ①人類的肆意行為會危及人類自身②人為因素是造成物種減少的唯一原因③我們?nèi)绻徽鞣笞匀?大自然就會危及我們④物種滅絕與人類的活動無關(guān) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 課后提升 一、單項(xiàng)選擇題 1.xx年,全國多地迎來了入冬以來污染范圍最廣、污染程度最高的一輪霧霾天氣,京津冀及周邊、關(guān)中和成渝等地區(qū)遭遇了一輪大氣重污染過程。截至12月28日,京津冀及周邊、關(guān)中和成渝等地區(qū)多個城市啟動預(yù)警響應(yīng)。這說明( ) A.自然資源無法滿足人類的需求 B.我國土地沙漠化非常嚴(yán)重 C.我國空氣質(zhì)量下降,空氣污染嚴(yán)重 D.全國酸雨危害非常嚴(yán)重 2.美國腎病學(xué)會一項(xiàng)最新研究顯示,空氣污染或致腎損傷,可能導(dǎo)致致命腎病。先前多項(xiàng)研究顯示,空氣污染與心臟病、中風(fēng)、癌癥、哮喘、早產(chǎn)、慢阻肺病等存在關(guān)聯(lián)。這表明( ) A.我國空氣質(zhì)量持續(xù)下降 B.空氣污染影響居民健康 C.空氣污染影響居民出行 D.空氣是最重要的生命元素 3.“枯藤老樹昏鴉,小橋黑水人家,路旁鋼廠吱啞,斷腸人是大家?！边@是某地老百姓的“詩歌”《說污染》。這首“詩歌”反映出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題有（ ） ①自然植被遭到破壞②大氣污染嚴(yán)重③水污染嚴(yán)重④噪聲污染嚴(yán)重 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 4.下邊漫畫《是誰吃光了魚肉》給我們的啟示是( ) 是誰吃光了角肉 ①水污染問題不容樂觀②我國魚類產(chǎn)品總量不足③破壞大自然,污染環(huán)境,必然會損害人類自身的利益④要學(xué)會科學(xué)的捕魚方法 A.①② B. ③④ C.①③ D.①④ 5.xx年,美國某市為節(jié)約開支,將城市供水系統(tǒng)中由購買休倫湖的水改為從當(dāng)?shù)睾恿饕Ｈ欢?由于城市用水中鉛含量超標(biāo),當(dāng)?shù)鼐用耜懤m(xù)出現(xiàn)皮疹、脫發(fā)、癲癇等癥狀,繼而兒童被診出貧血癥,并可能造成終生痛苦。上述材料表明( ) A.水污染導(dǎo)致我們可以使用的水在不斷減少 B.飲用被污染的水容易誘發(fā)多種疾病 C.地球上水資源豐富,無需節(jié)約用水 D.只有美國存在水污染問題,我國沒有 6.億民賴此土,萬物生斯壤。我國土壤污染狀況調(diào)查結(jié)果表明,部分地區(qū)土壤污染較重。全國土壤總的點(diǎn)位超標(biāo)率為16.1%。土壤環(huán)境狀況總體不容樂觀。下列做法會造成土壤污染的有( ) ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中濫用農(nóng)藥、化肥②工業(yè)生產(chǎn)中廢棄物隨意丟棄③生活垃圾隨處亂倒④工業(yè)廢 氣隨意排放 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 7.土地是人類最重要的自然環(huán)境因素,人們!依靠土地發(fā)展經(jīng)濟(jì),繁衍生息。但人們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時造成了水土流失、沙漠化、草原退化等環(huán)境問題,人們又為治理這些問題付出了沉重代價。這段材料說明( ) A.環(huán)境問題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 B.生態(tài)環(huán)境惡化制約經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展 C.由于土地因素引起的生態(tài)危機(jī)已威脅到人類生存D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然造成環(huán)境問題 8.認(rèn)真觀察漫畫,漫畫表明( ) A.我國生態(tài)環(huán)境狀況依然嚴(yán)峻 B.我國堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 C.我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.生態(tài)文明建設(shè)比其他建設(shè)更重要 9.我國生態(tài)環(huán)境惡化的集中表現(xiàn)有( ) ①空氣質(zhì)量持續(xù)下降②水污染日益嚴(yán)重③土地荒漠化加?、芡寥牢廴炯觿? A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 二、 漫畫分析題 10.欣賞漫畫,回答問題。 小橋流水人家—一小橋臭水死魚 (1)材料一漫畫反映了什么現(xiàn)象?有什么危害? (2)材料二漫畫反映了什么現(xiàn)象?有什么危害? (3)材料一和材料二反映的現(xiàn)象是我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的集中表現(xiàn),你還知道哪一現(xiàn)象也是我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的集中表現(xiàn)?這一現(xiàn)象有什么危害? (4)我國環(huán)境不斷惡化,會產(chǎn)生哪些影響? 三、情境分析題 11.情境一 小時候的我因?yàn)椤巴晾锿翚狻?可以不受束縛,毫無顧忌地直往村外的山坡上沖。那里原汁原味的“佳肴”可多了,山稔子黑里透紅,散發(fā)著誘人的香氣;山葡萄也掛出了串串誘人的黑珍珠任你挑選…,…走累了,躺下來吧,大自然的草毯是最舒適的。用心去聆聽大自然絕妙的合唱:啼啼囀囀的鳥的歌唱,還有叮叮咚咚的泉語。這是多么愜意的事情! (1)從情境一中,你感受到了什么? 情境二 長大后的我,再也找不到童年 時的那個大自然了。開墾荒田,樹沒有根基,只留下了一個個的樹樁;地下水源告急,土地裸露,龍卷風(fēng)頻繁地入侵,淡水的缺乏,風(fēng)沙的侵襲,土壤的污染,還有春天的反季節(jié)雪災(zāi)….…我在想:一個沒有思維的自然,都能做出如此強(qiáng)烈的反擊,為什么我們?nèi)祟悈s不曾反省? (2)情境二反映了哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象? (3)針對我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的形勢,我國采 取了哪些措施? 答案： 第16課依法保護(hù)環(huán)境 第一框碧水藍(lán)天都去哪兒了 課前預(yù)習(xí) 基本國策 生態(tài)環(huán)境保護(hù) 法治建設(shè) 加大 環(huán)保意識 依然嚴(yán)峻 一、1.空氣污染 酸雨污染 2.生命 呼吸系統(tǒng) 出行 生活質(zhì)量 二、1.水質(zhì) 飲用 使用 2.生命 多種疾病 生命 三、1.土地 森林面積 草原沙化 土壤污染 荒漠化 土壤污染 2.可耕種土地 糧食安全 飲食安全 3.空氣質(zhì)量持續(xù)下降 水污染日益 嚴(yán)重土地荒漠化 和土壤污染加劇 物種減少 生態(tài)平衡 自然災(zāi)害 健康 生命 可持續(xù) 人類自身 人民福祉 民族 未來美麗中國 課內(nèi)探究 探究要點(diǎn) (1)現(xiàn)象:亂砍濫伐、空氣污染、水污染等。危害:①亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積銳減,草原沙化。②空氣污染導(dǎo)致人們呼吸系統(tǒng)疾病增多,出行困難,嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量。 ③水污染嚴(yán)重,我們能夠飲用和使用的水正在不知不覺中減少。人們長期飲用被污染的水,容易誘發(fā)多種疾病,甚至?xí)冻錾拇鷥r。 (2)土地荒漠化嚴(yán)重,土壤污染加劇;物種減少,生態(tài)平衡被破壞;等等。 (3)愛護(hù)花草樹木,植樹造林;宣傳環(huán)保知識,提高人們的環(huán)保意識;愛護(hù)小動物,拒絕吃野生動物;不露天焚燒雜物,不往河里扔廢棄物;發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境的行為及時制止或向有關(guān)部門舉報。(答出兩點(diǎn)即可) 課堂基礎(chǔ) 1.C 2.A解析:本題考查的知識點(diǎn)是空氣質(zhì)量持續(xù)下降。霧霾頻繁出現(xiàn)直接反映了我國大氣污染嚴(yán)重,A符合題意;B、C、D與題意不符。故選A。 3.D 4.A 5.B解析:本題考查同學(xué)們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識。人類的肆意行為破壞了大自然的生態(tài)平衡,會危及人類自身,①的說法是正確的;②③④的說法均是錯誤的。本題是逆向選擇題,故選B。 課后提升 1.C 2.B 3.C解析:本題考查同學(xué)們對環(huán)境問題的認(rèn)識?！翱萏倮蠘洹北砻髯匀恢脖辉獾狡茐?“昏鴉”表明大氣污染嚴(yán)重; “黑水”表明水污染嚴(yán)重;“鋼廠吱啞”表明噪聲污染嚴(yán)重。 ①②③④均符合題意,故選C。 4.C5.B 6.A解析:本題可用排除法解答。④會造成大氣污染,與土壤污染無關(guān),排除含④的選項(xiàng) 7.B 8.A 9.D 10.(1)空氣質(zhì)量持續(xù)下降,部分地區(qū)霧霾天氣頻繁發(fā)生?？諝馕廴緦?dǎo)致人們呼吸系統(tǒng)疾病增多,出行困難,嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量。 (2)水污染日益嚴(yán)重。水污染嚴(yán)重,我們能夠飲用和使用的水正在不知不覺中減少。人們長期飲用被污染的水,容易誘發(fā)多種疾病,甚至?xí)冻錾拇鷥r。 (3)土地荒漠化和土壤污染加劇。土地荒漠化嚴(yán)重致使可耕種土地迅速減少,影響我國的糧食安全;土壤污染最終會影響人們的飲食安全。 (4)生態(tài)環(huán)境的惡化,導(dǎo)致物種減少,破壞生態(tài)平衡,加劇自然災(zāi)害發(fā)生;直接危害人們的健康乃至生命,制約經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。 11.(1)①走進(jìn)大自然,我們會沉醉于秀麗的自然風(fēng)光,驚嘆于奇妙的生命世界。多姿多彩的大自然美不勝收,令人心曠神怡。②大自然帶給我們美的享受,帶給我們歡樂,帶給我們對生活的憧憬。③美麗的大自然給我們豐富的人生啟示,啟迪我們的智慧。 (2)亂砍濫伐、水污染嚴(yán)重、土地荒漠化和土壤污染加劇等 (3)①我國把保護(hù)環(huán)境作為一項(xiàng)基本國策。②我國環(huán)境法治建設(shè)進(jìn)一步完善,環(huán)境污染防治力度不斷加大③公民的環(huán)保意識不斷提高等。