八年級數(shù)學上冊 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 第3課時 三角形全等的判定（ASAAAS）同步訓練 新人教版.doc
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第3課時 三角形全等的判定(ASA，AAS) [學生用書P29] 1．[xx金華]如圖12-2-30，已知∠ABC＝∠BAD，添加下列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是( ) 圖12-2-30 A．AC＝BD B．∠CAB＝∠DBA C．∠C＝∠D D．BC＝AD 2．如圖12-2-31，點D，E分別在線段AB，AC上，AE＝AD，不添加新的線段和字母，要使△ABE≌△ACD，需添加的一個條件是_ _(只寫一個條件即可)． 圖12-2-31 3．[xx福州]如圖12-2-32，∠1＝∠2，∠3＝∠4，求證：AC＝AD. 圖12-2-32 4．[xx春張掖月考]如圖12-2-33，已知∠AOD＝∠COB，∠A＝∠C，O是AC的中點． 圖12-2-33 求證：△AOB≌△COD. 5．[xx孝感]如圖12-2-34，BD⊥AC于點D，CE⊥AB于點E，AD＝AE.求證：BE＝CD. 圖12-2-34 6．兩塊完全相同的三角形紙板ABC和DEF，按如圖12-2-35所示的方式疊放，陰影部分為重疊部分，點O為邊AC和DF的交點．不重疊的兩部分△AOF與△DOC是否全等？為什么？ 圖12-2-35 參考答案 【知識管理】 2．夾邊 3．對邊 【歸類探究】 例1 略 例2 (1)略 (2)∠D＝75 【當堂測評】 1．D 2.B 3.D 4.B 【分層作業(yè)】 1．A 2.∠ADC＝∠AEB或∠CEB＝∠BDC或∠C＝∠B或AB＝AC或BD＝CE 3．略 4.略 5.略 6．△AOF與△DOC全等．理由略．
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