四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《爬山虎的腳》課件4 冀教版.ppt

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猜謎語(yǔ),１、上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。（絲瓜）2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。（葡萄）,,爬山虎的腳,,,想一想，你如果是作者，你會(huì)從哪些方面去寫(xiě)爬山虎呢？,1、請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀中注意這樣兩個(gè)問(wèn)題：（1）圈出課文的生字新詞。（2）課文每個(gè)自然段分別寫(xiě)了爬山虎的什么？,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿(mǎn)是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,,返回1,返回2,,以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,返回,爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,返回2,返回1,2、你讀懂了每個(gè)自然段寫(xiě)了什么？,第一自然段：寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)得很茂盛。第二自然段：寫(xiě)了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段：寫(xiě)了爬山虎的腳的生長(zhǎng)位置、樣子、形狀。第四自然段：寫(xiě)了爬山虎的腳是怎么爬的。第五自然段：寫(xiě)了爬山虎腳的變化。,課文,,自主探究，理解一二段1、讀第一自然段，你從“滿(mǎn)是”“一大片”中體會(huì)到了什么？（爬山虎長(zhǎng)得很茂盛，能爬。）2、欣賞爬山虎的圖片（巖石、屋頂、墻上）,,,,,,,爬山虎的腳,爬山虎的腳,爬山虎的腳,爬山虎的腳,爬山虎的腳,深秋的爬山虎,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,剛出來(lái)的葉子,長(zhǎng)大了的葉子,長(zhǎng)大了的葉子,爬山虎是常見(jiàn)的綠色織物，是建筑物及假山、墻垣等垂直綠化的好材料。也對(duì)墻壁起保護(hù)作用。在全世界有１５種，我國(guó)７種。爬山虎在我國(guó)南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境，通過(guò)光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強(qiáng)的抗污染能力，能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可以入藥，具有祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒，用于風(fēng)使關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷癰疽腫毒。,,,作業(yè),1、抄寫(xiě)課后的字，一個(gè)字5遍，組一個(gè)詞。2、背誦課文2、3、4自然段。,