八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第1框 公民的基本義務(wù)教案 新人教版.doc

《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第1框 公民的基本義務(wù)教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第1框 公民的基本義務(wù)教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

公民的基本義務(wù) 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 4.1 公民的基本義務(wù) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。 懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個公民的義務(wù)。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 知道我國公民承擔(dān)哪些基本義務(wù)，懂得履行這些義務(wù)的意義。 了解公民義務(wù)的具體內(nèi)容和要求。 過程與方法 通過對視頻、案例的交流討論，理解公民義務(wù)的內(nèi)容和要求。 情感態(tài)度與價值觀 感受公民參與公共生活中對他人、社會和國家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)義務(wù)意識，自覺履行義務(wù)。 教學(xué)重點難點 教學(xué) 重點 了解公民義務(wù)的具體內(nèi)容和要求。 教學(xué) 難點 了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確維護(hù)權(quán)利。 教學(xué)媒體選擇分析表 知識點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時間 媒體來源 導(dǎo)入 過程與方法 圖片文字 B E 建立表象 2分鐘 下載 講解 過程與方法 視頻文字 G E 幫助理解 2分鐘 下載 觀看 過程與方法 圖片 J E 幫助理解 2分鐘 下載 理解 情感態(tài)度價值觀 視頻 A I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入 師生活動： 學(xué)生閱讀P45插圖，說一說圖片體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)。引入課題。 二、學(xué)習(xí)新課 師生活動： （一）遵守憲法法律 1.課件展示習(xí)近平憲法宣誓圖片及誓詞，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守憲法法律的意識。 2.學(xué)生自學(xué)P46，歸納遵守憲法法律的原因、要求。 3.學(xué)生交流自己在日常生活中做到遵守憲法法律的事例。教師歸納：建設(shè)法治社會，需要我們每一個公民自覺遵守憲法法律的要求。 （二）維護(hù)國家利益　 1.課件展示中國公民的幸福生活和中東戰(zhàn)亂地區(qū)人民的悲慘生活，通過對比，教師引導(dǎo)學(xué)生懂得道理：國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺。國家分裂、民族紛爭，則喪權(quán)辱國、人民遭殃。 學(xué)生交流：如何維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)？ 2.圖片展示資料《美國用400個軍事基地包圍中國！》，學(xué)生交流：你感受到了怎樣的危機(jī)意識？ 3.學(xué)生自學(xué)課文P47第二段內(nèi)容，歸納維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的具體要求。 4.課件展示日常生活中泄密事件，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)保密意識。 （三）依法服兵役 1.播放視頻《參軍報國無上光榮》，學(xué)生議一議：依法服兵役有什么意義？引導(dǎo)歸納：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。 2.閱讀P49，了解兵役制度。教師補(bǔ)充介紹相關(guān)知識。 3.學(xué)生課本第49頁《探究與分享》，交流看法。 （四）依法納稅 1.課件展示xx國家收的資料圖片，學(xué)生算一算稅收在國民收入中的比例，明確：稅收是國家財政收入的主要來源。依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。 2.閱讀P50圖片，交流：你贊同哪種觀點？教師引導(dǎo)歸納：依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。任何偷稅、欠稅、抗稅行為都是違法行為。 3.閱讀P50，了解公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。 三、小結(jié) 學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識框架。 四、課堂練習(xí) 選擇題、材料題。（見課件） 五、布置作業(yè) 《績優(yōu)學(xué)案》第7課時。（A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題，E檔學(xué)生第10題（2）可不做。） 運用學(xué)生已知知識，導(dǎo)入新課。 激發(fā)自覺遵守憲法法律的意識。 從生活入手，讓學(xué)生懂得從生活小事入手。 中外對比，感受美好生活來之不易。 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)保密意識，維護(hù)國家安全。 用視頻激發(fā)勇氣。 通過動手算一算，懂得納稅的必要性。 鞏固知識。