2019版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1溫度與溫度計(jì)學(xué)案（新版）滬科版.doc

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2019版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1溫度與溫度計(jì)學(xué)案（新版）滬科版 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】： 1.了解水的三態(tài)及其變化，知道什么叫物態(tài)變化？ 2.知道什么是溫度及其單位，了解攝氏度的規(guī)定方法，學(xué)會(huì)攝氏度的讀法和寫法。 3.了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和測(cè)量原理。 4.學(xué)會(huì)正確的使用溫度計(jì)，會(huì)讀數(shù) 【重點(diǎn)導(dǎo)引】： 1． 溫度的概念，攝氏溫度、液體溫度計(jì)的構(gòu)造及正確使用 2． 攝氏溫度的規(guī)定，表示符號(hào)及讀法。 【課前導(dǎo)問】： 云、雨、霜、雪等各以什么形態(tài)呈現(xiàn)? 從本質(zhì)上講，它們又都是什么物質(zhì)？ 【課堂導(dǎo)學(xué)】： 一、 物態(tài)變化 云 雪 雨 思考1： 1）云、雨、雪各以什么形態(tài)呈現(xiàn)?從本質(zhì)上講，它們又都是什么物質(zhì)？ 2）水的形態(tài)是多種多樣的，除了云、雨、雪，還有哪些？ 探究： 人造“雨”實(shí)驗(yàn)： 將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水沸騰后，用勺子靠近壺嘴。 思考2: （1）看到什么現(xiàn)象？ （2）不同位置處水的狀態(tài)是什么？ （3）各種狀態(tài)可相互轉(zhuǎn)化嗎？是否還需要條件？ 討論并在方格中提合適的條件： 結(jié)論： 1）水有三種狀態(tài)，它們分別是_____ 、_____和___ _。并且水的三種狀態(tài)在__________下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。 2）物理學(xué)中，將物質(zhì)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化稱為 。 二、溫度 三只燒杯中分別裝有冷、溫、熱水，將左手食指伸入熱水中，右手食指伸入冷水中，停留一段時(shí)間后，將兩個(gè)食指同時(shí)放入溫水中。 思考3: 1）不同物體的冷熱程度是否都相同？ 2）人們對(duì)同一物體的冷熱感覺是否可靠？ 3）為什么要引入“溫度”這個(gè)物理量？什么叫溫度？用什么符號(hào)來表示？ 4）溫度的常用單位是：__ __，符號(hào)： ，讀作：__ _ __； 溫度的國(guó)際單位制是：____ ，符號(hào)：_______。 5）熱力學(xué)溫度（T）和攝氏溫度（t）的換算關(guān)系：______ _____。 6）“攝氏度”是怎樣規(guī)定的？ 溫度計(jì)的刻度方法：常把冰水混合物的溫度規(guī)定為 度，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為 度，在 度與 度之間分成 等份，每一份是1攝氏度，記為 。 練習(xí)： 1． 溫度是表示物體_________的物理量，生產(chǎn)與生活中溫度的常用單位是___________。 2．健康人的體溫約37℃，讀作_________，冬天的氣溫是-12℃，讀作______________。 3．就“0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度”的說法中，正確的是（ ） A．0℃的水溫度高 B．0℃的冰水混合物溫度高 C．二者溫度相同 D．無法比較 三 溫度計(jì) 1） 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu) 2)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成。 思考：為什么溫度計(jì)內(nèi)的液體有的是煤油，有的是汞？ 2） 正確使用溫度計(jì)(預(yù)習(xí)課本) （1）使用前觀察 和 ，估計(jì)待測(cè)溫度，選擇合適的溫度計(jì)。 (2）測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡應(yīng) 在被測(cè)物體中。 (3)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng) 在液體中，但 接觸容器的壁和底。 (4)待溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面 后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)視線要與液面 。 比較各種不同的溫度計(jì)： 練習(xí)2： 1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_________的性質(zhì)制成的。 2）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入液體中，不要碰到__________，被測(cè)溫度不要超過溫度計(jì)的___________,讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱上表面____________。 3）兩支沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測(cè)量體溫是36 C和40 C的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是（ ） A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 C 4）下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是（ ） A．溫度計(jì)不能用來測(cè)量超過它的最高刻度的溫度； B．溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸； C．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中； D．讀數(shù)時(shí)，可以把溫度計(jì)從液體中拿出來再讀數(shù)。 【課后導(dǎo)練】： 1使用溫度計(jì)時(shí)，首先應(yīng)觀察它的__________,認(rèn)清它的__________；體溫計(jì)的測(cè)量范圍是________， 它的分度值為_____。 2小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示，其中正確的是　　。圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是　　　℃，水的溫度是　　　℃。 A 圖1 B C D 圖2 圖2 圖2圖圖2 30 20 ℃ 甲 　乙 30 40 ℃ 3某溫度計(jì)的示數(shù)為－8℃，正確的讀法為：（ ） A、負(fù)8攝氏度 B、攝氏零下8度 C、攝氏負(fù)8度 D、零下8攝氏度 4以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 (　 ) A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。 C. 江陰盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D. 江陰的最低氣溫可達(dá)零下30℃。 5一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃。現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃。教室內(nèi)的實(shí)際溫度是多少？ 【課后反思】：