2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 《綠色家園》教案 人音版.doc

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2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 《綠色家園》教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，領(lǐng)略“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題。 能力目標(biāo)感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感，在聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。 情感目標(biāo)增強(qiáng)“熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識(shí)。 重點(diǎn)聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美，能正確辨別、 難點(diǎn)選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。 教具風(fēng)琴、課件、錄音機(jī)、磁帶、問題條、打擊樂器 教學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新提示二次備課 教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新課 一、猜猜看導(dǎo)入：欣賞九寨風(fēng)光短片，請(qǐng)生猜猜它是我國(guó)哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)？ 1、在歌曲《神奇的九寨》的音樂中，了解九寨五絕。 2、簡(jiǎn)介管弦樂組曲《九寨溝音畫》（原為作者為紀(jì)錄影片《九寨溝夢(mèng)幻曲》創(chuàng)作的電影音樂。該影片于1995年5月榮獲第二十二屆波蘭克拉科夫國(guó)際電影節(jié)作曲獎(jiǎng)。 設(shè)計(jì)意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生興趣，從而引出—“九寨”） 學(xué)生課前預(yù)習(xí) 自由討論回答 學(xué)生搜集的圖片 、簡(jiǎn)介管弦樂組曲《九寨溝音畫》（原為作者為紀(jì)錄影片《九寨溝夢(mèng)幻曲》創(chuàng)作的電影音樂。該影片于1995年5月榮獲第二十二屆波蘭克拉科夫國(guó)際電影節(jié)作曲獎(jiǎng)。后由作者根據(jù)電影音樂重新改編創(chuàng)作為大型管弦樂組曲。全曲分五個(gè)樂章… 教學(xué)程序方法設(shè)計(jì)與創(chuàng)新提示二次備課 教師指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo) 欣賞新課 二、欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》提問：(1)音樂描繪了怎樣的場(chǎng)景？ 3、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》(1)聯(lián)系巴金的散文“海上日出”， (2)聆聽《大峽谷組曲》選曲(3)初聽《日出》全曲，思考:樂曲可分為幾部分? (4)]分段聆聽引子由定音鼓輕柔微弱的滾奏主音開始，小提琴用泛音隨入，然后單簧管奏出緩緩上行的音階，三支小號(hào)隨后間歇地加進(jìn)，奏出一種鳴叫的聲響。根據(jù)其所聽到的音樂選擇畫面，追問學(xué)生根據(jù)音樂的何種特點(diǎn)得出上述感知，引導(dǎo)學(xué)生在音樂要素方面進(jìn)行分析 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠? 學(xué)生搜集的有關(guān)圖片 聯(lián)系巴金的散文“海上日出”，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠?再次聆聽《瀑布與溪流》音樂，教師在欣賞過程中給予適當(dāng)點(diǎn)撥。 教學(xué)程序方法設(shè)計(jì)與創(chuàng)新提示二次備課 教師指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo) 總結(jié) 三、單元總結(jié)：本單元意在教導(dǎo)我們要愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然、創(chuàng)造一個(gè)綠色的、美麗的地球。課堂總結(jié)請(qǐng)學(xué)、生來(lái)談?wù)劚容^各種不同效果后的感受：音樂進(jìn)行有時(shí)間上的規(guī)律、定音鼓由弱漸強(qiáng)表現(xiàn)太陽(yáng)漸出、短笛模仿鳥鳴等等。啟迪學(xué)生認(rèn)真體會(huì)：這首作品是首游記音樂，樂曲中定音鼓所表現(xiàn)的形象、短笛所代表的形象、以及單件樂器的獨(dú)奏和樂隊(duì)合奏的不同效果。 板書設(shè)計(jì) 欣賞； 《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、 《大峽谷組曲》選曲《日出》。 作業(yè) 課下搜集一些風(fēng)景圖片