九年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4單元《生命之杯》教案2 新人教版.doc

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《生命之杯》教案 教學(xué)內(nèi)容： 1、能夠跟著音樂(lè)足球世界杯主題歌《生命之杯》的律動(dòng)用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏。 2、感受其他各組同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)作，互相學(xué)習(xí)。 3、跟著音樂(lè)的律動(dòng)自己編創(chuàng)。 教學(xué)目的： 1、音樂(lè)與活動(dòng)課旨在訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)的聯(lián)覺(jué)效應(yīng)，通過(guò)音樂(lè)刺激感官，使全身對(duì)音樂(lè)的空間、時(shí)間和能量做出反應(yīng)而獲得音樂(lè)感受，在此體驗(yàn)的過(guò)程中掌握音樂(lè)知識(shí)。 2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和表達(dá)自身情感的能力，開(kāi)啟自身心靈的能力及想象、創(chuàng)造的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、教師的要求要清楚、具體、明確。 2、教師要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)特的肢體表達(dá)方式。 3、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與音樂(lè)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。 教學(xué)過(guò)程： 1、作品簡(jiǎn)介：第16屆世界杯足球賽主題歌。 2、完整聆聽(tīng)，感受歌曲情緒、速度等特點(diǎn)。 3、再次聆聽(tīng)，關(guān)注歌曲的“前奏”、“間奏”和“尾奏”樂(lè)器演奏特點(diǎn)。并隨音樂(lè)輕聲演唱歌曲。 4、了解歌曲相關(guān)資料。 5、再次完整聆聽(tīng)，關(guān)注歌曲音樂(lè)特點(diǎn)。了解歌曲“前奏”、“間奏”和“尾奏”的樂(lè)器演奏特點(diǎn)。然后分組，每一組都到臺(tái)上展示，這個(gè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)突出強(qiáng)調(diào)每一組學(xué)生的動(dòng)作韻律節(jié)奏是不是適合這段激情、活力四射的音樂(lè)。 B、引領(lǐng)學(xué)生首先應(yīng)看到其他組的優(yōu)點(diǎn)。 6、以小組為單位完成書(shū)后練習(xí)題。 7、獨(dú)立完成自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 8、回顧本課知識(shí)點(diǎn)。完整感受，通過(guò)模仿加深體驗(yàn)，關(guān)注音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。 9、運(yùn)用賞唱結(jié)合的方式，加深音樂(lè)的情感體驗(yàn)。 10、了解歌曲的創(chuàng)作背景，為理解作品內(nèi)涵做好鋪墊。視聽(tīng)結(jié)合，初步感受作品風(fēng)格，形成完整印象。 11、課堂小結(jié) 總結(jié)提示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)知識(shí)。