2019年春七年級生物下冊 第四單元 第一章 第三節(jié) 青春期學案（新版）新人教版.doc

《2019年春七年級生物下冊 第四單元 第一章 第三節(jié) 青春期學案（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春七年級生物下冊 第四單元 第一章 第三節(jié) 青春期學案（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

青春期 課題 第三節(jié) 青春期 預(yù)習 目標 1. 描述青春期的身體變化和心理變化 2. 通過了解青春期知識，培養(yǎng)學生正確處理青春期中一些現(xiàn)實問題的能力 3. 通過討論和交流，關(guān)注自己和同學的身心變化，共同健康的度過青春期 預(yù)習 方法 自主、合作、展示、交流 知識導學： 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 1.青春期的身體變化：（1）身高突增是青春期的一個顯著特點。 （2）神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、肺等器官的功能明顯增強。 （3）性器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。 2.青春期的心理變化及其衛(wèi)生：（1）有強烈的獨立意思，遇到挫折又有依賴感。 （2）渴望得到家長和老師的關(guān)懷。 （3）內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流。 重點和難點 重點：青春期的身體變化和心理變化； 難點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生。 趣味導讀：同學們，你們發(fā)現(xiàn)自己上中學后身體和心理上都發(fā)生了很大的變化嗎？其實，你們進入了一生當中最重要的時期，成為花季少男少女，這在生理上稱為青春期。你們想不想了解自己更多些？請你加入到我們的問卷調(diào)查中來吧！根據(jù)你自身情況如實回答下列問題。 男孩： 1.你是幾歲時身高開始突增的？ 2.你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎？ 3.你有沒有出現(xiàn)遺精現(xiàn)象？ 4.你有沒有喜歡過某個女生？ 5.你對自身的變化有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 女孩： 1.你是幾歲時身高開始突增的？ 2.你的形體是否發(fā)生了變化？ 3.你有沒有出現(xiàn)過月經(jīng)？ 4.你有沒有喜歡過某個男生？ 5.你對自身的變化有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 預(yù)習提綱： 1.觀察書中P14圖片資料分析：女孩身高突增大約出現(xiàn)在哪一年？男孩呢？有沒有差別？ 2.男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？ 3.男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？ 4.青春期的心理變化有哪些？ 5.青春期正是 、 、 、 的關(guān)鍵時期。因此，應(yīng)當集中 ，積極參加各種文體活動和 ，同學間 ，與師長密切交流， 健康地度過這人生的金色年華。 知識闖關(guān) 1． 是青春期開始的一個顯著特點。 2．進入青春期的時間，男孩一般比女孩 兩年。 3．在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn) ，女孩出現(xiàn) 。 4．進入青春期后，隨著身體的發(fā)育， 也開始萌動。青春期正是學 、長 、樹立 、塑造 的關(guān)鍵時期，因此，應(yīng)把精力集中在 和培養(yǎng)高尚情操上。 5.遺精是指男子進入 后，有時在睡夢中 自尿道排出的現(xiàn)象。 6.月經(jīng)是女子進入 后，每月 次的來潮的現(xiàn)象。 慧眼識珠 7．關(guān)于青春期的特點，不正確的是（ ） A.身高迅速增長 B.體重迅速增加 C.身體迅速發(fā)胖 D.生殖器官開始發(fā)育成熟 8．下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當?shù)氖牵? ） A.能夠正確認識自己身體的變化 B.面對性躁動，能夠保持樂觀開朗的心境 C.盡可能避免與異性同學交往 D.增強自我控制和自我保護的意識 9.男生和女生青春期聲音發(fā)生變化是與什么有關(guān)( ) A.大腦 B.心臟 C.肺 D.性器官 10.青春期身體生長發(fā)育快，所以在青春期要加強( ) A.營養(yǎng) B.衛(wèi)生 C.鍛煉 D.休息 明辨是非 11.男孩和女孩開始身高突增的年齡并不相同。 ( ) 12.男孩在青春期會出現(xiàn)一種不正常的現(xiàn)象──遺精。( ) 13.對于處于青春期的學生們，不要回避性知識，因為這是你們生長發(fā)育所必需了解的知識。( ) 14.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，因此這個時期我們要好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想。( ) 15.女生要比男生不幸，因為每個月都要倒霉一次──來月經(jīng)。( ) 課后溝通 情感交流 青春期，不僅是人體生長發(fā)育最關(guān)鍵的時期，而且也是思想逐步成熟的時期。因此在這個時期，每個學生都會在心理上和生理上發(fā)生許多變化，也會有一些莫明的煩惱。如何排解這些來自成長中的煩惱呢？最好的辦法就是找一個傾訴的對象。作為你的生物學老師，愿意成為你耐心的傾聽者，請你給老師寫一封信，向他(她)述說自己在青春期的變化和需求。