七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 用字母表示數(shù) 3.5 去括號(hào)（2）學(xué)案 蘇科版.doc

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3.5 去括號(hào)（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加，減運(yùn)算【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加，減運(yùn)算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問(wèn)題的能力【學(xué)習(xí)過(guò)程】問(wèn)題情境動(dòng)手操作準(zhǔn)備三張如課本P80所示的卡片用它們拼成各種形狀不同的四邊形，并計(jì)算它們的周長(zhǎng)（鼓勵(lì)學(xué)生把長(zhǎng)方形和等腰三角形拼成各種圖形，分別計(jì)算出它們的周長(zhǎng)和面積）這2個(gè)四邊形周長(zhǎng)的和是：(4a+2b)+(2a+4b)=4a+2b+2a+4b=6a+6b這2個(gè)四邊形周長(zhǎng)的差是：(4a+2b)-(2a+4b)=4a+2b-2a-4b=2a-2b問(wèn)題探討以上這些工作實(shí)際上是在進(jìn)行整式的加減運(yùn)算，揭示如何進(jìn)行整式的加減運(yùn)算進(jìn)行整式的加減運(yùn)算時(shí)，如果有括號(hào)先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)例題講評(píng)例1、求2a2-4a+1與-3a2+2a-5的差.強(qiáng)調(diào)：要把兩個(gè)代數(shù)式看成整體，列式時(shí)應(yīng)加上括號(hào)鞏固練習(xí)：（1）(-3a2-3a-1)-(5a2+6a-8) （2）(8mn-3m2)-5mn-2(3mn-2m2)例2、先化簡(jiǎn)再求值：5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b)，其中a=-2，b=3小結(jié)一般步驟：1、去括號(hào)；2、合并同類項(xiàng)；3、代入求值。鞏固練習(xí)：先化簡(jiǎn)再求值：3y2-x2+(2x-y)-(x2+3y2)，其中x=1，y=-23.6 去括號(hào)（2）隨堂練習(xí)評(píng)價(jià)_1減去2x等于x23x6的多項(xiàng)式是 ( ) Ax25x6 Bx25x6 Cx2x6 Dx25x62長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為4m+n，另一邊比它小mn，則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為 ( ) A4m+n B8m+2n C14m+6n D12m+8n3多項(xiàng)式y(tǒng)35y22y+1與多項(xiàng)式y(tǒng)3+5y2+4y的和一定是 ( )A奇數(shù) B偶數(shù) C整數(shù) D無(wú)法確定 4（1）多項(xiàng)式3a2b22ab與b24ab3a2的差是_（2）比2m23m4的2倍多m2+2m的多項(xiàng)式是_5若mn=3，mn=2，則（5m+2）5（2mnn）=_6已知A=5a22ab+6，B=7ab8a27，則A2=7（1）2（_）x2+2=3x26；（2） 5m23m+1=（m2+m2）+（_）8計(jì)算：(1) 5(x+y)4(3x2y)+3(2x3y) (2) 4a2b3ab22(3a2b+ab2)+ab29. 化簡(jiǎn)求值：2xy(4xy8x2y2)+2(3xy5x2y2)，其中x=，y=10已知A=a2+b2c2，B=4a2+2b2+3c2，若A+B+C=0，求C