內(nèi)蒙古包頭市2019年中考生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 第07課時(shí) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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第7課時(shí) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課時(shí)階段訓(xùn)練考點(diǎn)一植物對水分的吸收和運(yùn)輸1.根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是（）A.根尖分生區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片葉肉B.根尖成熟區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔C.根尖成熟區(qū)根中篩管莖中篩管葉脈篩管葉片氣孔D.根尖分生區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔2.xx中山校級模擬某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為正確的是（）A.根尖吸水的主要部位是分生區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根葉莖考點(diǎn)二植物的蒸騰作用1.下面有關(guān)制作徒手切片實(shí)驗(yàn)的方法步驟敘述中,不正確的是（）A.用并排的兩個(gè)刀片對葉片做迅速切割B.每橫切一次,刀片都要蘸一下水C.把切下的薄片放在水中并選最薄的一片D.把新鮮葉片放在蓋玻片上橫切2.xx莘縣一模如圖7-6是葉片結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是（）圖7-6A.是上表皮,是下表皮,屬于上皮組織B.是葉肉細(xì)胞,里面含有較多的葉綠素C.是氣孔,是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶D.是葉脈,含有導(dǎo)管和篩管,具有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能3.如圖7-7為葉表皮上的一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的一個(gè)氣孔,下列關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞的說法中,不正確的是（）圖7-7A.是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對存在B.是氣孔,它正處于吸水張開的狀態(tài)C.保衛(wèi)細(xì)胞能控制氣孔的開放和關(guān)閉D.保衛(wèi)細(xì)胞其實(shí)就是葉片的表皮細(xì)胞,是無色的,有利于光線的進(jìn)入4.xx南通取帶葉的芹菜葉柄（甲組）和去葉的芹菜葉柄（乙組）,分別插入裝有等量水的兩只量筒中（如圖7-8）,放在通風(fēng)的暗室中一天后,兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ǎ﹫D7-8A.甲組葉片多,光合作用強(qiáng)B.甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng)C.乙組葉片少,呼吸作用弱D.乙組葉片少,光合作用弱考點(diǎn)三綠色植物在水循環(huán)中的作用1.xx博興模擬下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.促使根從土壤中吸收水分B.散失熱量,降低植物體的溫度C.增加大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候D.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸2.關(guān)于綠色植物在自然界水循環(huán)中的意義,下列說法不正確的是（）A.沒有綠色植物,水循環(huán)就無法進(jìn)行B.葉片承接雨水,能夠減弱雨水對地面的沖刷C.枯枝落葉吸納雨水,使更多雨水形成地下水D.植物蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水一、單項(xiàng)選擇題1.xx臨沂如圖7-9是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）圖7-9A.a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失,“門戶”是氣孔D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣2.圖7-10為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是（）圖7-103.xx威海將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后,葉片、白花都變紅了,下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法,錯(cuò)誤的是（）A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?.xx濱州某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測試中,觀察到了如圖7-11所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）圖7-11A.葉是蒸騰作用的主要器官B.是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、和三部分D.多數(shù)植物的主要分布在葉片的上5.xx濰坊模擬取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉,進(jìn)行如下表所示的處理:組別甲乙丙丁涂凡士林的部分不涂上表皮下表皮上、下表皮再將上述四組葉片置于通風(fēng)處,最后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁6.xx蕪湖俗話說:“人往高處走,水往低處流”,而植物體內(nèi)的水分能由下向上運(yùn)輸,那么能拉動(dòng)水分由下向上運(yùn)輸?shù)纳磉^程是（）A.合成作用B.光合作用C.蒸騰作用D.呼吸作用7.xx岳池模擬夏天的中午由于氣溫升高,植物氣孔關(guān)閉,從而影響到的植物生理活動(dòng)是（）光合作用呼吸作用蒸騰作用水分的吸收和運(yùn)輸無機(jī)鹽的運(yùn)輸A.B.C.D.8.xx廣東模擬取甲、乙兩個(gè)型號相同的量筒,分別插入一個(gè)生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個(gè)枝條的葉,各注入清水10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖7-12,分析正確的是（）圖7-12A.乙組的葉片未被摘除B.甲組減少的水分主要用于光合作用C.散失的水分是通過莖、葉中的篩管運(yùn)輸?shù)腄.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官9.xx慶云模擬很多人都喜歡種植多肉植物,多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強(qiáng)的貯水能力,在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同,其氣孔白天關(guān)閉,夜間開放,以下關(guān)于多肉植物的說法錯(cuò)誤的是（）圖7-13A.夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用B.氣孔白天關(guān)閉,可以減弱蒸騰作用C.保水能力強(qiáng),有利于在干旱環(huán)境中生長D.此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)10.下列有關(guān)移栽植物的說法錯(cuò)誤的是（）A.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨,可以較好地保護(hù)幼根和根毛B.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水C.為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽D.若要給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入輸導(dǎo)組織11.xx衡陽某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中,移栽樹木時(shí)采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是（）A.根部帶土坨保護(hù)根毛B.剪去部分枝葉降低蒸騰作用C.為植物打針輸液補(bǔ)充水和無機(jī)鹽D.蓋遮陽網(wǎng)減弱光合作用二、非選擇題12.在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后,小明便用從超市購買的新鮮菠菜為材料,做了以下探究活動(dòng):圖7-14（1）通過對根尖的觀察,小明發(fā)現(xiàn)其成熟區(qū)生有大量的根毛,其意義是。（2）圖7-14中,圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖,若要達(dá)到圖丙所示觀察結(jié)果,首先需將裝片向移動(dòng),直至A到達(dá)視野中央,再次需換用圖丁中的鏡頭,然后調(diào)節(jié)進(jìn)行觀察。（3）選取新鮮的葉片,制成臨時(shí)切片,放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖戊所示）:具有運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是。1是葉片的表皮它屬于組織,該結(jié)構(gòu)主要是由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞組成的,這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是表皮細(xì)胞沒有。4是,它的張開和閉合是由控制的,白天能通過該結(jié)構(gòu)的物質(zhì)有。葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號（填序號）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體。13.xx益陽改編取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖7-15）。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化。圖7-15（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題。A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?B.油滴對植物吸水有影響嗎?C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是（用“”連接）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的（填數(shù)字）部位散失的。（6）實(shí)驗(yàn)過程中C量筒的液面也有所下降,這說明。一、單項(xiàng)選擇題1.xx營口水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是（）A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.根毛、篩管、氣孔C.氣孔、根毛、導(dǎo)管D.根毛、氣孔、導(dǎo)管2.xx湘潭下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是（）圖7-16A.處細(xì)胞與處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同B.處細(xì)胞生長速度很快,根的生長只與該區(qū)有關(guān)C.處的表皮細(xì)胞一部分向外突出,這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的D.處細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂3.xx東營模擬某同學(xué)剪了一段帶葉的樟樹幼莖,將它插在滴有紅墨水的水里,放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后,把莖橫向切斷,你推測斷面中變紅的區(qū)域是圖7-17中的（）圖7-17A.1 B.2 C.3 D.2和34.xx沂南縣一模如圖7-18是“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),繪制的葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是（）圖7-18A.制作葉片橫切面的臨時(shí)切片時(shí),要用毛筆蘸取最小的一片B.中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用C.結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體D.蒸騰作用主要通過葉片表皮的完成5.如圖7-19是氣孔張開和閉合的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）圖7-19A.氣孔是氣體交換的“窗口”,水分以氣體形式也可以通過氣孔B.夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱C.當(dāng)太陽升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)轉(zhuǎn)為狀態(tài)D.氣孔狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸6.xx恩施州某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選取三根粗細(xì)、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖7-20所示,試管內(nèi)滴有油膜）;將A、C裝置放在陽光下,B裝置放在陰暗環(huán)境中,定時(shí)觀察試管內(nèi)液面下降情況;當(dāng)看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進(jìn)行縱切,用放大鏡觀察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證（）圖7-20A.莖有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能B.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官C.蒸騰作用受陽光等外界因素影響D.旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面7.下表是某地小麥在不同發(fā)育期需水量的測量數(shù)據(jù)。結(jié)合表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識,判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）發(fā)育期天數(shù)需水量/（米3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192A.小麥的需水量隨上表中各發(fā)育期的推移而增加B.小麥在灌漿期平均每天需水量最大C.小麥吸收的水分只有一小部分用于構(gòu)建自身D.小麥返青期需水量最小,與其蒸騰作用弱有關(guān)8.xx內(nèi)鄉(xiāng)縣一模如圖7-21表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率,下列哪一項(xiàng)是正確的（）圖7-21A.在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率B.在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率C.在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率D.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率9.xx濱州A卷植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中,蒸騰作用最強(qiáng)的是（）A.氣溫37 、陰天、無風(fēng)B.氣溫37 、晴天、有風(fēng)C.氣溫20 、陰天、有風(fēng)D.氣溫20 、晴天、無風(fēng)10.xx惠安縣一模剛學(xué)完植物的蒸騰作用,李老師讓大家運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識談一談?wù)趄v作用有什么意義,以下四位同學(xué)積極發(fā)言,其中說法有誤的是（）A.小明說:蒸騰作用就像一個(gè)水泵,有一個(gè)向上的拉力,使水分向上運(yùn)輸B.小月說:夏天,樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C.小東說:土壤中有許多無機(jī)鹽,蒸騰作用可以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收D.小晶說:植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán)11.xx呼和浩特下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.蒸騰作用越強(qiáng),根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響12.圖7-22為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)的位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示（）圖7-22A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)B.呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)C.蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)13.xx懷柔區(qū)二模 xx年4月8日訊,海水稻（即新型耐鹽堿性水稻）已由我國育種專家袁隆平及其團(tuán)隊(duì)通過雜交育種技術(shù)和常規(guī)育種方法選育出來。此項(xiàng)成果攻克了植物可以在灘涂和鹽堿地上生長的難題。如果把海水稻的種植面積擴(kuò)大到一億畝,按最低產(chǎn)量（畝產(chǎn)300公斤）計(jì)算,每年增產(chǎn)300億公斤,可以多養(yǎng)活8000萬人口。灘涂和鹽堿地不利于一般農(nóng)作物生長的原因是（）A.容易造成土壤缺水B.土壤溫度過低C.土壤易于板結(jié)而缺氧D.土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度二、非選擇題14.圖7-23是某同學(xué)對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問題實(shí)施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:圖7-23（1）該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時(shí)間,看到葉脈變得時(shí),再進(jìn)行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖乙所示圖像（部分）,你會發(fā)現(xiàn)只有被染成紅色。（2）根吸收來的無機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?。（3）通過該同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是。（4）圖乙中的2是,其作用是。15.圖7-24表示植物體對水分的吸收、運(yùn)輸和蒸騰作用過程,請根據(jù)圖回答:（1）1是,是根尖的區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成的。土壤中的水依次要經(jīng)過、進(jìn)入1細(xì)胞的液泡。圖7-24（2）水被1吸收后,在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是,大部分水通過葉中的到達(dá)4,水蒸氣由此排出體外。（3）葉光合作用制造的通過植物體中的運(yùn)輸?shù)礁髌鞴佟?6.取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,在有光照的正常條件下,依圖（一）所示的方法進(jìn)行處理:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整至80 g,其后每隔4 h記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面曲線圖（二）表示:圖7-25（1）曲線代表組裝置的質(zhì)量變化,原因是。（2）曲線代表組裝置的質(zhì)量變化,理由是。（3）曲線代表組裝置的質(zhì)量變化,原因是。（4）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出:。參考答案對點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一1.B2.B解析 成熟區(qū)因?yàn)楦某霈F(xiàn)增大了吸收水和無機(jī)鹽的面積,因?yàn)閷?dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無機(jī)鹽的疏導(dǎo)能力,根毛細(xì)胞也更適于吸水,使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位。根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的,不但把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株體各處,而且將植物體連接成一個(gè)有機(jī)整體。導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~、花、果實(shí)、種子,所以導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根莖葉”?？键c(diǎn)二1.D2.A解析 是上表皮,是下表皮,屬于保護(hù)組織,A錯(cuò)誤。是葉肉細(xì)胞,里面含有較多的葉綠素,B正確。是氣孔,是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,C正確。是葉脈,含有導(dǎo)管和篩管,具有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能,D正確。3.D4.B解析 蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程,葉片是蒸騰作用的主要部位。甲、乙的變量是有無葉,甲芹菜有葉,水分除了自身蒸發(fā),還可以通過植物蒸騰作用散失,隨著時(shí)間的推移,液面越來越低;而乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,水分主要通過自身蒸發(fā),隨著時(shí)間的推移,液面變化不明顯,所以得出的結(jié)論是:甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng),B正確?？键c(diǎn)三1.C2.A基礎(chǔ)訓(xùn)練1.D解析 a是根吸收水分和無機(jī)鹽的作用,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)具有根毛,A不符合題意;b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來自蒸騰作用,蒸騰作用散失水分,產(chǎn)生蒸騰拉力,B不符合題意;c表示水分的散失,氣孔是氣體進(jìn)出葉片的“門戶”,C不符合題意;綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:植物的根吸收水分莖葉內(nèi)的導(dǎo)管大氣降雨回到地面,再次被根吸收。2.A解析 觀圖可知:A是成熟區(qū)、B是伸長區(qū)、C是分生區(qū)、D是根冠。成熟區(qū),也稱根毛區(qū),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用;表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,A符合題意。伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分,般長約25毫米,是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑,生長最快的部分是伸長區(qū),B不符合題意。分生區(qū),也叫生長點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織,個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡）,外觀不透明,C不符合題意。根冠,根尖最尖端的帽狀結(jié)構(gòu),在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能,D不符合題意。3.A4.B解析 葉是蒸騰作用的主要器官,A正確;葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成,具有運(yùn)輸功能,氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道,B錯(cuò)誤;葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分,C正確;氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗戶”,所以多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮上,D正確。5.D6.C7.D8.D解析 由圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲隨著時(shí)間的推移,液面越來越低,說明甲組的葉未被摘除;隨著時(shí)間的推移,乙組液面變化不明顯,說明乙組的葉被摘除,A錯(cuò)誤。葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官,甲組有葉,甲組減少的水分主要用于蒸騰作用,B錯(cuò)誤。導(dǎo)管是由一種死亡了的、只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上;篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,C錯(cuò)誤。由圖中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲、乙的變量是有無葉,甲有葉,隨著時(shí)間的推移,液面越來越低,而乙量筒內(nèi)的葉摘除,隨著時(shí)間的推移,液面變化不明顯,所以得出結(jié)論是:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官,D正確。9.D解析 多肉植物一般生活在干旱的環(huán)境中,這種植物的莖或葉肥厚,具有較強(qiáng)的貯水能力。而且白天氣孔關(guān)閉,減少水分的蒸騰散失,夜間氣孔開放,吸收二氧化碳,有利于植物白天進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此,這是生物對環(huán)境的適應(yīng)。10.C解析 移栽植物時(shí)一般選擇陰天或傍晚,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會降低蒸騰作用,減少水分的蒸發(fā),利于移栽植物的成活;光線過強(qiáng),水分蒸發(fā)過快,不利于移栽植物的成活。11.D解析 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛,提高成活率。剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用。打針輸液是為了補(bǔ)充無機(jī)鹽。用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率。12.（1）增大了根吸收水分的表面積,提高了吸收水分的效率（2）左下方b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）3葉脈保護(hù)葉綠體氣孔保衛(wèi)細(xì)胞水蒸氣、氧氣、二氧化碳2葉肉13.（1）C（2）葉的數(shù)量（3）ABC（4）葉是蒸騰作用的主要器官（5）4（6）植物的莖也可以通過蒸騰作用散失少量的水分能力提升1.A解析 植物的根是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,吸收的水分主要是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?氣孔是氣體進(jìn)出植物的“門戶”,水分可以以水蒸氣的形式從氣孔散失。2.A解析 根冠處和成熟區(qū)處細(xì)胞都是細(xì)胞分化的結(jié)果,遺傳物質(zhì)相同,A正確;植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長區(qū)使細(xì)胞體積增大的緣故,B錯(cuò)誤;成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛,這樣可以大大增加根吸收水分和無機(jī)鹽的面積,使成熟區(qū)成為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,C錯(cuò)誤;分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞分裂的過程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤。3.C解析 木本植物的莖由外到內(nèi)的結(jié)構(gòu)是1樹皮,2韌皮部,3是木質(zhì)部,導(dǎo)管位于木質(zhì)部,篩管位于韌皮部,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,由下向上;篩管運(yùn)輸有機(jī)物,由上向下。本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過植物蒸騰作用,紅墨水通過導(dǎo)管向上輸送到葉片,縱向切開后可以看見木質(zhì)部變成紅色。故選C。4.D5.B解析 保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的,氣孔既能張開,又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時(shí),大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之減弱。6.D解析 葉脈發(fā)紅說明莖有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能,A不符合題意;題圖中A、C是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是葉,結(jié)果A液面下降明顯,C液面基本無變化,由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用的強(qiáng)度與葉片面積呈正相關(guān),B不符合題意;題圖中A、B是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是光照,結(jié)果A液面比B液面低,可見蒸騰作用受光照的影響,C不符合題意;題干中的實(shí)驗(yàn)不能說明旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面,D符合題意。7.B8.D解析 在光下,兩條曲線交點(diǎn)前和后吸收速率大于蒸騰作用速率,中間部分在光下,蒸騰作用速率大于吸收速率;黑暗處吸收速率總是大于蒸騰作用速率,所以D正確。9.B10.C解析 蒸騰作用不可以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收,但可以促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。11.A12.C13.D14.（1）微紅3導(dǎo)管（木質(zhì)部）（2）無機(jī)鹽溶解在水中,在運(yùn)輸水的同時(shí),也運(yùn)輸了無機(jī)鹽（3）水分和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?）形成層不斷分裂,形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞,使莖逐年加粗15.（1）根毛成熟細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)（2）2導(dǎo)管蒸騰作用葉脈氣孔（3）有機(jī)物篩管16.（1）C、D沒有發(fā)生蒸騰作用（2）B葉片上表皮有少量氣孔,蒸騰作用弱（3）A有葉片,且葉片未做處理,蒸騰作用強(qiáng)（4）葉是蒸騰作用的主要器官蒸騰作用散失水分是通過葉片上的氣孔進(jìn)行的