2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第一框 公民基本義務(wù)教案 新人教版.doc

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第四課　公民義務(wù) 第一框　公民基本義務(wù) 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.感受公民在參與公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 2.體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值 能力 目標(biāo) 1.正確對(duì)待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力。 2.提升公民素養(yǎng)，自覺承擔(dān)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任 知識(shí) 目標(biāo) 1.知道我國(guó)公民享有哪些基本義務(wù)，懂得履行這些義務(wù)的意義。 2.了解公民義務(wù)的具體內(nèi)容和要求 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：公民義務(wù)的內(nèi)容和要求 2.難點(diǎn)：增強(qiáng)義務(wù)意識(shí) 【課堂設(shè)計(jì)】 情景導(dǎo)入 張老先生本想將房屋贈(zèng)予女兒、女婿、外孫女后，能得到更好的贍養(yǎng)。但沒(méi)想到房屋過(guò)戶到他們名下后，女兒、女婿對(duì)二老的態(tài)度每況愈下，一次因小事，女婿竟出手將老兩口打傷。為此，張老先生將女兒一家三口起訴至法院，要求撤銷贈(zèng)予，將房屋收回。 思考：上述案例說(shuō)明了什么？ 點(diǎn)撥：法律的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)筑的，權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離。因此作為公民的我們，既要享受權(quán)利，也要忠實(shí)地履行義務(wù)。 教學(xué)建議 1.遵守憲法法律 活動(dòng)一　案例探究 一天，青年武警戰(zhàn)士張某突然接到弟弟打來(lái)的電話。弟弟在電話中說(shuō)，父親被人無(wú)故打成重傷，現(xiàn)住院治療，要他速回家一起教訓(xùn)報(bào)復(fù)對(duì)方。張某非常擔(dān)心父親的身體狀況，同時(shí)對(duì)打人的行為感到很氣憤。怎么解決這件事呢？這時(shí)，他想到了自己在部隊(duì)學(xué)過(guò)的法律知識(shí)，便果斷地告訴弟弟：“對(duì)方無(wú)故打人是違法行為，我們要依靠法律解決問(wèn)題。動(dòng)武教訓(xùn)、報(bào)復(fù)對(duì)方，是法律禁止的行為，我們堅(jiān)決不能做。”他誠(chéng)懇地說(shuō)服弟弟取消了動(dòng)武報(bào)復(fù)對(duì)方的念頭。此案經(jīng)司法機(jī)關(guān)依法審理，判處對(duì)方3年有期徒刑，并賠償了傷者醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。 思考：(1)我們從張某對(duì)事情的處理上學(xué)到了什么？ (2)如果張某按照弟弟的想法處理會(huì)出現(xiàn)什么后果？ 點(diǎn)撥：(1)張某有較強(qiáng)的守法意識(shí)和法治觀念，做到有法必依。生活中，我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。 (2)不但自己的合法權(quán)利沒(méi)有得到維護(hù)，而且自己觸犯了法律。 2.維護(hù)國(guó)家利益 活動(dòng)二　名言賞析 范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。” 文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！? 顧憲成：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！? 顧炎武：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！? 思考：(1)通過(guò)這些名言我們知道了我們和國(guó)家之間是什么關(guān)系？ (2)我們對(duì)于自己的祖國(guó)承擔(dān)著什么責(zé)任和義務(wù)呢？ 點(diǎn)撥：(1)祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提，每個(gè)人對(duì)祖國(guó)都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。 (2)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任。 3.依法服兵役 活動(dòng)三　領(lǐng)會(huì)政策 為吸收更多的高學(xué)歷青年應(yīng)征入伍，提高部隊(duì)整體兵員素質(zhì)，鄭州市委、市政府、警備區(qū)于xx年5月聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)征兵工作的意見》《高校征兵工作實(shí)施辦法》等法規(guī)文件，主要推出六項(xiàng)特惠政策。 思考：公民為什么要依法服兵役呢？我國(guó)的兵役制度是怎樣的？ 點(diǎn)撥：(1)保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。 (2)我國(guó)兵役法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。 4.依法納稅 中學(xué)生小姍從小愛好寫作，她用兩年時(shí)間寫的反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的中篇小說(shuō)正式出版。小姍收到出版社寄來(lái)的樣書和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5 250元；在“備注”一欄寫著應(yīng)繳納個(gè)人所得稅588元(由出版社代繳)，完稅后實(shí)得稿酬4 662元，奶奶看了支付單后有些不解。 　　思考：小姍是未成年人，到底該不該納稅呢？ 我國(guó)憲法明文規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)，小姍雖未成年，但她是我國(guó)公民，因此她應(yīng)該按照法律規(guī)定納稅。依法納稅是光榮的，是具有公民意識(shí)的表現(xiàn)。 課堂小結(jié) 憲法規(guī)定了公民在不同生活領(lǐng)域應(yīng)盡的基本義務(wù)，遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅、受教育等。我們要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，自覺履行法定義務(wù)。 【板書設(shè)計(jì)】