2019版八年級生物上冊 期中復習二教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級生物上冊 期中復習二教案 （新版）新人教版 課題 期中復習二 課型 復習課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學 目 標 1．性狀、相對性狀的概念 2. 基因在親子間傳遞的途徑。 3. 基因的顯性和隱性 4. 說明人的性別是由性染色體決定的。 5.舉例說出可遺傳的變異、不可遺傳的變異及遺傳育種在實踐中的應用。 教學重點 1.基因在親子間傳遞 2.人的性別遺傳 教學難點 進一步掌握本章的知識框架和各個知識點以及知識之間的聯(lián)系 教法學法 教法：講述法，談話法、歸納總結法 學法：觀察歸類、完成習題等自主、合作的學習活動 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖） 個性化補充 一、 組織教學 教師活動：問好 學生活動：起立問好 設計意圖：集中學生注意力，為上課做好準備 二、 復習舊知： 教師活動： 出示第二章復習提綱引導學生根據(jù)課題內容、復習目標及復習重點識記 學生活動：分析問題，歸納知識 設計意圖：了解對學習內容的掌握情況 三、展示交流： 教師活動：出示第二章重點練習題 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖） 個性化補充 學生活動: 獨立完第二章測試卷 設計意圖: 夯實雙基 四、研討提升 教師活動：根據(jù)不同班級學生的實際情況，設計有針對性的練習題，供學生選作。 學生活動：獨立完成習題 設計意圖：對學生的知識和能力進行鞏固和提升 五、整理總結： 教師活動： 1.引導學生根據(jù)所學內容，整理知識，歸納方法， 總結規(guī)律，提升能力。 2．引導學生進行答題技巧經(jīng)驗交流. 學生活動：思考、回答 設計意思：提高學生總結概括能力、提升應試能力 六、質疑 引導學生進行自由復習，質疑。 七、練習 完成期中測試卷第二章復習題21頁 8、 作業(yè)： 完成練習冊中期中測試卷24頁 板書設計 教學反思