2019-2020年九年級物理全冊《第十四章 了解電路》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊第十四章 了解電路復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住并理解本章的基本概念，規(guī)律等基礎(chǔ)知識，并能把知識點(diǎn)梳理成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、把握本章知識重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，破解疑點(diǎn)。3、能通過對典型例題的分析，達(dá)到舉一反三的目的；能運(yùn)用所學(xué)知識較熟練的解決問題。4、領(lǐng)會(huì)“控制變量”研究方法的基本內(nèi)涵，并能遷移運(yùn)用解決基它問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)滑動(dòng)變阻器的使用，伏安法測電阻的方法及串并聯(lián)等效電阻的運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)滑動(dòng)變阻器的使用，伏安法測電阻的方法及串并聯(lián)等效電阻的運(yùn)算學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程備注創(chuàng)設(shè)情境一、電阻和變阻器1.電阻2.變阻器的使用二、歐姆定律歐姆定律的應(yīng)用三、“伏安法”測電阻歐姆定律的進(jìn)一步應(yīng)用一、電阻和變阻器1、電阻：_，叫電阻。2、單位：_ _ 、_ _ 、_ _ 。3、電路圖中的符號： 。4、導(dǎo)體電阻的大小與材料 。6、滑動(dòng)變阻器的原理：實(shí)驗(yàn)室中常用的變阻器是通過改變_ _ 來改變電阻.7、滑動(dòng)變阻器在電路圖中的符號為：_。8、連接電路時(shí)開關(guān)要_，滑動(dòng)變阻器的阻值要調(diào)至_。二、歐姆定律1、保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓成 關(guān)系。保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻成 關(guān)系。2、歐姆定律：一段導(dǎo)體中的電流，跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成 ，跟這段導(dǎo)體的電阻成 。3、歐姆定律公式： 。公式中各字母的單位分別是： 。4、用 表和 表同時(shí)測出燈泡工作時(shí)的 值和 值，根據(jù)R= ，就可以算出它的電阻。這種測量電阻的方法稱為“伏安法”。5、燈絲電阻的大小跟溫度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。燈泡越亮，燈絲的溫度越 ，電阻越 。一 、電阻和滑動(dòng)變阻器問題1 輸電導(dǎo)線的線芯一般都是用銅制成的而不用鐵，這是為什么？二、歐姆定律問題2一只小燈泡上標(biāo)有“2.5V，0.3A”字樣，即該燈泡在2.5V的電壓下正常發(fā)光時(shí)的電流為0.3A?，F(xiàn)在只有一個(gè)電壓為4V的電源，為了使小燈泡正常發(fā)光，要串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將_；電壓表的示數(shù)將_；電壓表的示數(shù)將_。學(xué)生認(rèn)真將復(fù)習(xí)要點(diǎn)記下，明確老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)，制定好復(fù)習(xí)的步驟。學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)教材十四章前三節(jié)的內(nèi)容，歸納出每節(jié)的基本知識點(diǎn)，著重看一下課上記錄的筆記，先在腦海里形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，然后列出每條要點(diǎn)的細(xì)則。并完善老師給出的知識點(diǎn)題目。學(xué)生對所涉題目進(jìn)行作答：一電阻和變阻器1.導(dǎo)體對電流的阻礙作用。2.歐 千歐 兆歐3.略 4.有關(guān)。6.接入電路中的電阻絲的長度。7.略8.斷開 最大阻值處。二、歐姆定律1.正比 反比2.正比 反比3 .略 I：安培U：伏特 R：歐姆4.電壓 電流 電壓 電流5.有關(guān) 高 大學(xué)生注意：對于進(jìn)行新課時(shí)的那點(diǎn)和沒弄懂的做了標(biāo)記的地方，要特別注意，與組內(nèi)成員交流，做到牢固掌握。輸電導(dǎo)線的電阻越小，越可以減小導(dǎo)線對電流的阻礙作用，從而減少輸電導(dǎo)線上的電能損耗。最終結(jié)果所求的物理量要用具體數(shù)值表示，不能用分?jǐn)?shù)表示。學(xué)生組內(nèi)交流討論，將剛才復(fù)習(xí)所掌握的內(nèi)容應(yīng)用于解決實(shí)際問題，小組代表展示。開門見山，讓學(xué)生迅速投入到復(fù)習(xí)課的情境中來。讓學(xué)生按部就班的復(fù)習(xí)，給出相關(guān)填空題目，有章可循，避免了復(fù)習(xí)時(shí)胡子眉毛一把抓的情況。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)別到一般、從一般到個(gè)別的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)到重難點(diǎn)的區(qū)分與取舍，提高復(fù)習(xí)效率。將教師的復(fù)習(xí)意圖傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成上復(fù)習(xí)課的良好習(xí)慣，使之以后真正能達(dá)到自主復(fù)習(xí)的程度。自主學(xué)習(xí)合作共建知能應(yīng)用鞏固小結(jié)診斷評價(jià)作業(yè)布置與預(yù)習(xí)提綱板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：十四章 探究電路（1）一、 電阻和變阻器1.電阻 2.變阻器：（1）滑動(dòng)變阻器 （2）電阻箱二、歐姆定律1.導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，兩端的電壓和導(dǎo)體內(nèi)的電流程正比。2.導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，電流和電阻程反比。三、伏安法測電阻教學(xué)札記在運(yùn)算過程中可用分?jǐn)?shù)代入，這樣一方面可便于計(jì)算，另一方面可避免多次舍取而造成的數(shù)值偏差。復(fù)習(xí)完成后的鞏固，并練習(xí)考點(diǎn)，加深復(fù)習(xí)效果。