2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《15.5 家庭用電》教案 滬科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《15.5 家庭用電》教案 滬科版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知道火線和零線，知道安全用電常識(shí)和安全電壓。會(huì)使用測(cè)電筆。 重 點(diǎn) 家庭電路的組成及各部分的作用。 難 點(diǎn) 高壓觸電。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo) 入 新 課 請(qǐng)學(xué)生思考自己家里有哪些用電器后，問(wèn)：你知道他們是怎樣進(jìn)入電路中的嗎？各部分有何作用？怎樣叫觸電和如何安全用電？引入本節(jié)課題。 生回答 自 主 探 究 1．家庭電路的組成和連接方法 出示家庭電路示教板，引導(dǎo)學(xué)生觀察說(shuō)出各器材名稱。當(dāng)說(shuō)到插座時(shí)，出示實(shí)物，講解，特別指出三孔插座的接地及重要性。 2．家庭電路的幾個(gè)重要部分 教師演示：燈與開關(guān)，燈與燈，燈與插座的連接。讓學(xué)生觀察后回答家庭電路的組成及連接。然后回答下列問(wèn)題： （1）家庭電路如何接到低壓供電線路上的？介紹火線和零線，電壓為220V。 （2）電能表接在什么地方？它有什么作用？ （3）閘刀開關(guān)是怎樣斷開電路的？ （4）保險(xiǎn)盒有什么作用？ 3．測(cè)電筆 展示掛圖，介紹構(gòu)造、作用及使用。讓學(xué)生用測(cè)電筆辨別火線和零線。并在“交流和討論”中學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移作用。 4．電燈 介紹電燈的類型，作用以及為什么電燈會(huì)發(fā)光后，在“安裝模擬家庭電路”中讓學(xué)生思考： （1）為什么熔斷器只安在火線上？ （2）開關(guān)接在哪里的？ （3）電燈與插座是怎樣連接的？ 然后讓學(xué)生閱讀信息窗《燈光輝煌的世界》 5．注意安全用電 （1）閱讀課文后，讓學(xué)生思考討論后回答：什么叫觸電？什么是安全電壓？ （2）引導(dǎo)學(xué)生看圖14—29家庭電路中常見(jiàn)觸電事故后歸納出觸電事故的原因。 （3）引導(dǎo)學(xué)生觀察14—30電路安裝要規(guī)范和圖14—31圖的與電有關(guān)的不安全現(xiàn)象，歸納出安全用電的原則：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體。 （4）學(xué)生閱讀討論觸電的急救知識(shí)。 生了解家庭電路的幾個(gè)重要部分及其作用 注意安全用電 常識(shí)即原則 合 作 交 流 一個(gè)星期天上午，小明發(fā)現(xiàn)媽媽用濕布擦臺(tái)燈和開關(guān)，便對(duì)媽媽說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，容易觸電。但媽媽卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，我經(jīng)常這樣做也沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題?！闭?qǐng)你用所學(xué)知識(shí)幫小明說(shuō)服媽媽 讓學(xué)生討論回答，鼓勵(lì)他們能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。提出解決的辦法 知 能 應(yīng) 用 1．家庭電路的組成有進(jìn)戶線（___和___）、____ 、____ 、____ 、____等。 2．火線和零線間電壓是____,通電時(shí)火線和零線可用____辨別：用手接觸測(cè)電筆____的金屬體。_____接觸電線。若氖管發(fā)光表示接觸的是_____. 3.安全電壓是____.家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接接觸_____引起的。 4．家庭電路中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A 、各電燈間并聯(lián) B、 插座與燈間并聯(lián) C 、開關(guān)應(yīng)控 達(dá) 標(biāo) 測(cè) 評(píng) 見(jiàn)“同步” 小 結(jié) 與 作 業(yè) 小節(jié)：1家庭電路的組成與連接。 2 測(cè)電筆、電燈的使用。 3 注意安全用電。 作業(yè)： 課本第85頁(yè)第1、2、3題 教后反思 通過(guò)學(xué)習(xí)家庭電路了解 家用電器及觸電事故。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則，并嚴(yán)格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的好朋友，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技服務(wù)。