2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版.doc

《2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版1“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學起航原點。下列對中學時代的認識正確的是()中學時代對我們的一生發(fā)展起著決定性作用中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階中學時代隨著自我意識的覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己中學時代，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義A B C D 2“我是中學生了！”這個新身份，一定會帶給我們許多和小學階段不一樣的新體驗、新感覺。下列不符合“新體驗、新感覺”的是()A 校園環(huán)境的變遷給我們的新感受B 隨著時光流轉(zhuǎn)、年齡增長，我們對周圍事物有了自己新的看法C 父母老師對“我們”有了不同以往的看法D 自身進入青春期逐漸有了成熟的感覺3我是實驗中學七年級新生小彤，每天清晨我歡快地走進美麗潔凈的校園，坐在明亮的教室里，見到新老師、新同學，看到各門新課本、新知識，我的內(nèi)心總有一種新的期待和憧憬，同時也面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。對此我準備( )A 延續(xù)小學的學習和生活節(jié)奏，以不變應(yīng)萬變B 不斷調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，積極面對挑戰(zhàn)C 把握青春年華的珍貴和美好，盡情快樂玩耍D 先在現(xiàn)在的學校上學試試看，不行抓緊轉(zhuǎn)學4英國哲學家、社會學家斯賓塞說：“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。”這段話啟示我們（ ）A 珍視當下，把握機遇 B 學會合作，包容他人C 塑造自我，完善形象 D 富有主見，敢于表達5升入初中后，與小學相比，我們感覺仿佛一切都是新的，我們進入了別樣的天地，主要有（ ）富有挑戰(zhàn)的課程 豐富多彩的社團活動新的老師和同學 新的小學生A B C D 6中學時代是人生最美好的年華。對此，下列說法正確的是( )中學生活把我們帶進一個別樣的天地 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階進入中學，我們站在一個新的起點上A B C D 7下面對中學新起點認識不正確的是A 我要珍惜這一新起點，體驗成為一名初中生的快樂B 我逐漸長大了，一切我都要自己做主C 新起點意味著新的目標和挑戰(zhàn)D 在這個階段我要從各方面努力，為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ)8下列同學在討論如何完善自己在父母心中“不夠完美”的形象，其中說法不正確的是A 小華：積極參加各種活動，讓自己越來越有活力B 小梅：培養(yǎng)自己勇敢面對困難的勇氣，讓自己越來越堅強C 小亮：我已經(jīng)十全十美了，不用再完善了D 小吉：課堂上要主動回答老師的問題，學會敢于表達自我9小高升入初中后，面對新的學習環(huán)境很不適應(yīng)：原來身邊都是熟悉的同學，現(xiàn)在都是新面孔；初中老師的教學特點和小學老師很不一樣，學習的科目也增加了許多。為了適應(yīng)新環(huán)境，他不應(yīng)該（ ）A 樹立新的學習目標 B 調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境C 我行我素，不理周圍的變化 D 改進自己的學習方法，適應(yīng)新的學習要求10對漫畫中學生活認識最貼切的是（ ）A 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性B 新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域C 豐富多彩的社同活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺D 各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門二、簡答題11孫中山是我國偉大的革命先行者。他的中學時代是在檀香山和香港度過的。在這段時間里，他努力學習和研究中國的傳統(tǒng)文化。他常說：“學問、學問、不學不問怎能知!”“學而后知，知而后能行，否則；怎么能夠為國家所用呢！他還接觸到不少資產(chǎn)階級民主思想，看到了中國的落后，便立志要改造中國。孫中山在回憶自己的中學生活目說：“每課暇，輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生。” 中學足跡對孫中山的一生具有怎樣的影響?12愚者錯失機會，智者抓住機會，機會是留給有準備的人的。中學生活為我們提供了很多機會面對這些機會，做一個智者抓住機會，而抓住這些機會又使我們有了什么收獲呢？參加班級干部競選鍛煉能力，承擔責任，服務(wù)集體的機會參加社團活動參加學校組織的文體活動課堂上積極回答問題13xx年4月，“書香中國.全民閱讀月”在全國范圍內(nèi)開展，豐富多彩的全民閱讀活動不僅讓讀者享受到精神食糧，而且讓讀者自己動手參與其中，體驗閱讀帶來的快樂，為推動科學發(fā)展，促進學習型社會建設(shè)營造了良好的文化氛圍。某校也積極行動起來，組織開展了豐富多彩的主題閱讀活動，請您參與其中，并完成下列任務(wù)。（1）開展閱讀活動，對我們的成長有何重要意義？ （三個方面即可）（2）請你為該校的主題閱讀活動設(shè)計兩種具體可行的活動方式。參考答案題號12345678910答案DCBAADBCCC11中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。孫中山隨著自我意識的覺醒，主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平提高，對世界的認識越發(fā)具體而深入。12參加社團活動培養(yǎng)和發(fā)展興趣，鍛煉能力，擴展交往范圍，提高交往能力參加學校組織的文體活動拓展視野，鍛煉能力，展示自我課堂上積極回答問題培養(yǎng)良好習慣，鍛煉能力，提高自信13（1）閱讀點亮生命。閱讀還可以讓我們有更充實的生活。閱讀就是給生命添加養(yǎng)料。閱讀點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力，為幸福生活奠定基礎(chǔ)。等等。（2）示例：主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽；等等。