山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 九年級(jí) 第13講 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件.ppt

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第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績(jī)基石,第十三講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,要點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能,類型1：動(dòng)能和勢(shì)能的概念,例關(guān)于動(dòng)能和勢(shì)能，下列說法正確的是()A物體沒有做功，它一定不具有能B位置高的物體，它的勢(shì)能一定大C質(zhì)量大、速度大的物體動(dòng)能一定大D彈簧一定具有彈性勢(shì)能,點(diǎn)撥物體只要能夠做功，它就具有能量；重力勢(shì)能的大小不僅與物體的高度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)；動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量大、速度大，它的動(dòng)能一定大；彈簧只有發(fā)生彈性形變時(shí)才具有彈性勢(shì)能,C,類型2：影響動(dòng)能大小的因素,影響動(dòng)能大小的因素,動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，當(dāng)探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，讓小球從不同的高度滾下以獲得不同的速度，但不要認(rèn)為動(dòng)能與高度有關(guān)中考中重點(diǎn)考查探究動(dòng)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì),例如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，應(yīng)控制_一定，讓小球A從斜面_滾下(2)實(shí)驗(yàn)中探究的是_(填“A”或“B”)物體的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過_(填“s”或“h”)的大小來(lái)反映的，這里采用了_法,質(zhì)量,不同高度,A,s,轉(zhuǎn)換,點(diǎn)撥(1)影響動(dòng)能的因素有多個(gè)，需運(yùn)用控制變量法同一小球，質(zhì)量相同，從不同的高度滾下，使小球到斜面底端時(shí)的速度不同；(2)動(dòng)能的大小不能夠直接得出，故在探究的過程中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，小球A的動(dòng)能通過小球推動(dòng)木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn),變式訓(xùn)練小雨同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想,猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān),為此小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處?kù)o止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：,(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過_來(lái)反映的(2)為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較_(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，_(3)比較，得到的結(jié)論是_,鉛球陷入沙坑的深度,物體的下落高度越高，其重力勢(shì)能越大,當(dāng)物體的質(zhì)量和下落高度均相同時(shí)，物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān),要點(diǎn)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,判斷機(jī)械能的變化的兩種方法,一是利用機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和來(lái)確定機(jī)械能大小的變化；二是明確機(jī)械能是否與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化如運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做功，則摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小,例跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員(),A助跑過程中機(jī)械能不變B起跳后升空的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零D經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小,點(diǎn)撥助跑過程中，速度越來(lái)越大，高度不變，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變，因此機(jī)械能增加；起跳后升空的過程中，高度增加，速度減小，即動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)，水平速度不為零，因此動(dòng)能不為零；經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)，高度最高，重力勢(shì)能最大,變式訓(xùn)練如圖，小車從斜面某一高度自由下滑到水平木板上，沿著木板運(yùn)動(dòng)一定距離后停下小車沿著斜面下滑過程中，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為_能；小車沿著水平木板運(yùn)動(dòng)過程中，克服摩擦力做功，機(jī)械能逐漸_,B,動(dòng),減小,12018青島，13，3分不定項(xiàng)利用如圖所示裝置研究電功，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為6V，通過的電流為1A，在5s內(nèi)將質(zhì)量為4kg的重物勻速提升0.6m.下列說法正確的是()A重物上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B重物增加的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化來(lái)的C此過程中電動(dòng)機(jī)消耗的電能為30JD此過程中電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做的功等于電流做的功,BC,22015青島，11，3分不定項(xiàng)下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是(),ABC,3.2013青島，專題二3(2)，6分探究影響動(dòng)能大小的因素：,靜止,速度,重力勢(shì),動(dòng),慢,4.2014青島，專題四7，2分冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，從山頂下滑過程中，速度越來(lái)越快請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋,從山頂下滑的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能逐漸增大，由于質(zhì)量一定，所以越來(lái)越快,52017青島，專題四8，2分綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說明)：小雨要探究“物體重力勢(shì)能的大小與材料的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.,AC,將銅塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測(cè)量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；將鐵塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測(cè)量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；將鋁塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測(cè)量木楔陷入細(xì)沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格.,6.2016青島，專題六12，4分歸納式探究探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動(dòng)小雨觀察到游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，游客卻不會(huì)掉下來(lái)他想探索其中的奧秘，做了以下兩個(gè)探究：,(1)探究一：如圖甲所示，小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與_有關(guān)，且v2k1_,(2)探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動(dòng)，恰好通過最高點(diǎn)C.小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表二則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為_,(3)如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)，若r0.4m，要使小球經(jīng)過B點(diǎn)后能恰好通過C點(diǎn)，則h_,表一,表二,高度,h,v2k2r(k250ms2),1m,