山東省青島市2019年中考物理總復習 九年級 第13講 機械能及其轉(zhuǎn)化課件.ppt

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第一部分系統(tǒng)復習，成績基石,第十三講機械能及其轉(zhuǎn)化,要點動能和勢能,類型1：動能和勢能的概念,例?關于動能和勢能，下列說法正確的是()A．物體沒有做功，它一定不具有能B．位置高的物體，它的勢能一定大C．質(zhì)量大、速度大的物體動能一定大D．彈簧一定具有彈性勢能,點撥?物體只要能夠做功，它就具有能量；重力勢能的大小不僅與物體的高度有關，還與物體的質(zhì)量有關；動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關，物體的質(zhì)量大、速度大，它的動能一定大；彈簧只有發(fā)生彈性形變時才具有彈性勢能．,C,類型2：影響動能大小的因素,影響動能大小的因素,動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關，當探究動能的大小與物體運動速度的關系時，讓小球從不同的高度滾下以獲得不同的速度，但不要認為動能與高度有關．中考中重點考查探究動能的影響因素的實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)表格設計．,例?如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖．,(1)實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關系，應控制_________一定，讓小球A從斜面___________滾下．(2)實驗中探究的是______(填“A”或“B”)物體的動能，物體動能的大小是通過_____(填“s”或“h”)的大小來反映的，這里采用了_________法．,質(zhì)量,不同高度,A,s,轉(zhuǎn)換,點撥?(1)影響動能的因素有多個，需運用控制變量法．同一小球，質(zhì)量相同，從不同的高度滾下，使小球到斜面底端時的速度不同；(2)動能的大小不能夠直接得出，故在探究的過程中運用轉(zhuǎn)換法，小球A的動能通過小球推動木塊B移動的距離長短來體現(xiàn)．,變式訓練?小雨同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想．,猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關,為此小雨設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)．,實驗數(shù)據(jù)如下表：,(1)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_____________________來反映的．(2)為驗證猜想二，應比較________(填實驗序號)．得到的結(jié)論是：當物體質(zhì)量相同時，______________________________________．(3)比較③④，得到的結(jié)論是______________________________________________________________________．,鉛球陷入沙坑的深度,①③,物體的下落高度越高，其重力勢能越大,當物體的質(zhì)量和下落高度均相同時，物體的重力勢能與物體的運動路徑無關,要點機械能及其轉(zhuǎn)化,判斷機械能的變化的兩種方法,一是利用機械能等于動能和勢能之和來確定機械能大小的變化；二是明確機械能是否與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化．如運動過程中克服摩擦力做功，則摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減?。?例?跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員(),A．助跑過程中機械能不變B．起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．經(jīng)過最高點時動能為零D．經(jīng)過最高點時重力勢能最小,點撥?助跑過程中，速度越來越大，高度不變，動能增加，重力勢能不變，因此機械能增加；起跳后升空的過程中，高度增加，速度減小，即動能減小，重力勢能增加，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；經(jīng)過最高點時，水平速度不為零，因此動能不為零；經(jīng)過最高點時，高度最高，重力勢能最大．,變式訓練?如圖，小車從斜面某一高度自由下滑到水平木板上，沿著木板運動一定距離后停下．小車沿著斜面下滑過程中，重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為______能；小車沿著水平木板運動過程中，克服摩擦力做功，機械能逐漸________．,B,動,減小,1．[2018青島，13，3分][不定項]利用如圖所示裝置研究電功，電動機工作時兩端電壓為6V，通過的電流為1A，在5s內(nèi)將質(zhì)量為4kg的重物勻速提升0.6m.下列說法正確的是()A．重物上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．重物增加的機械能是由電能轉(zhuǎn)化來的C．此過程中電動機消耗的電能為30JD．此過程中電動機對重物做的功等于電流做的功,BC,2．[2015青島，11，3分][不定項]下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是(),ABC,3.[2013青島，專題二3(2)，6分]探究影響動能大小的因素：,靜止,速度,重力勢,動,慢,4.[2014青島，專題四7，2分]冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，從山頂下滑過程中，速度越來越快．請運用所學物理知識進行解釋．,從山頂下滑的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能逐漸增大，由于質(zhì)量一定，所以越來越快．,5．[2017青島，專題四8，2分]綜合實驗(可以配圖說明)：小雨要探究“物體重力勢能的大小與材料的關系”，請完成實驗設計方案.,AC,①將銅塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；②將鐵塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格；③將鋁塊舉高50cm，使其自由下落，打擊木楔，測量木楔陷入細沙中的深度h，將數(shù)據(jù)填入表格.,6.[2016青島，專題六12，4分]歸納式探究——探究小球沿過山車軌道的運動小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動，游客卻不會掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究：,(1)探究一：如圖甲所示，小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點，小球到達B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關系，數(shù)據(jù)如表一．則小球到達B點的速度v與_______有關，且v2＝k1____．,(2)探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動，恰好通過最高點C.小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系，數(shù)據(jù)如表二．則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系式為___________________________．,(3)如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點沿光滑軌道自由運動，若r＝0.4m，要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點，則h＝______．,表一,表二,高度,h,v2＝k2r(k2＝50ms－2),1m,