五年級美術(shù)下冊 第5課《圖畫文章》課件2 湘美版.ppt

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給文章配畫,我的媽媽是個老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課，批改學(xué)生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個球，正緊繃著臉，準(zhǔn)備使出全身的力氣，贏上幾個球，爭回點面子。哼，我才不輕易輸呢。,,《我的媽媽》,《草船借箭》,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,《鄉(xiāng)村傍晚》,太陽偏西了，金色的陽光染紅了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽中，多美啊！草坪里，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧，他們開始了“斗?！北荣悾瑑晌粚κ诸^頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,2．提問：每幅畫畫的都是什么內(nèi)容?,3．請大家給這些畫找“娘家”，將畫和文章對應(yīng)起來，并把畫放置在相應(yīng)的文章片段下面。,《我的媽媽》,《草船借箭》,《鄉(xiāng)村傍晚》,啟發(fā)引導(dǎo),1．提問：請大家看這三幅畫，你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的配畫呢?,2．從構(gòu)圖、描畫景物、涂色三方面進(jìn)行分析，同時要抓住文章中的形象化詞語。,我的媽媽是個老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課，批改學(xué)生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個球，正緊繃著臉，準(zhǔn)備使出全身的力氣，贏上幾個球，爭回點面子。哼，我才不輕易輸呢。,《我的媽媽》,娛樂、羽毛球、緊繃著臉,《草船借箭》,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,放箭箭如雨下諸葛亮江中船頭,《鄉(xiāng)村傍晚》,太陽偏西了，金色的陽光染紅了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽中，多美??！草坪里，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧，他們開始了“斗牛”比賽，兩位對手頭頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,太陽天邊田野大樹農(nóng)舍牛兒。。。。。,一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操決不敢貿(mào)然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回?！?比賽的時間到了，它們請來老虎當(dāng)裁判，別的動物都來看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線上，只等老虎一聲槍響就向前沖去。,那是一個大雪紛飛的圣誕夜。一個小女孩，在寒冷的大街上，向過往的行人叫賣火柴?！盎鸩?，火柴，誰買火柴?！毙∨⒋舐暫爸?，但沒有人停下來買她的火柴。“老媽媽，請買一點火柴吧！”“噢，我家里還有好多火柴呢！”,,,,,,,,,,,,,,,,,三個和尚,草船借箭,賣火柴的小女孩,三個和尚,龜兔賽跑,畫敘事的：,可以選最精彩的一個場面著重刻畫。人物的表情、動作要能反映人物的內(nèi)心。,,神態(tài)動作,寫人、狀物的古詩：,以人或物為畫面主體，著重描繪。人物的服飾、表情、動作要符合身份特點。要抓住最主要的物。如,,,大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。,畫寫景的詩：,要找準(zhǔn)近景、中景、遠(yuǎn)景。近景要畫得細(xì)致些。,,望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,教師示范方法指導(dǎo),1．朗讀文章，理解意思。,,,2．找出要描畫的景物,春眠、鳥、風(fēng)、雨、花,3．構(gòu)圖布局。,4．逐個畫景物,5．涂色,學(xué)生作品欣賞,,,,,,,學(xué)生創(chuàng)作,畫一畫某課文精彩段內(nèi)容的示意草圖，教師巡視指導(dǎo)。,展示交流,1．學(xué)生展示作品。,2．臺下學(xué)生根據(jù)展示的作品看圖說文。,3．看圖說文與原文章的比較對照。,總結(jié)下課,現(xiàn)在你們已經(jīng)具有了在一個小小文學(xué)社工作的一門本領(lǐng)。如果有一天，能有一幅作品在某雜志上刊登出來，我會為你們感到驕傲。,