2019-2020年九年級物理上冊 11.3 功導學案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 11.3 功導學案 蘇科版 【學習目標】 1．知道功的概念； 2．知道做功的兩個必要條件； 3．會利用功的公式進行計算。 【預習探學】 1. 物理學中，把 稱為機械功，簡稱為功。 2. 機械功簡稱 ，功的計算公式為W= ,功的國際單位是 ，用字母 表示。 3. 對物體做功有兩個必要條件：一是 ，二是 。 4. 思考：課本P15圖11－28所描述的幾種情景中，人做功了嗎？為什么？ 【合作互學、交流助學】 活動一：分析杠桿、滑輪（組）的優(yōu)缺點 用動滑輪提物體可以省一半力，與此同時，手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關系？這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢？ 。 用筷子夾菜時，手指只要移動很小的一段距離，筷尖就能移動很長的距離，這說明筷子這種杠桿是省距離的，與此同時，你能判斷筷子是省力還是費力嗎？ 。 思考：有沒有既省力又省距離的簡單機械呢？如果有你能舉例說明嗎？ 。 活動二：探究斜面 （一）閱讀教材P16 生活.物理.社會：斜面 （二）以斜面為研究對象（教材P16），用實驗探究其使用時的特點。 在斜面上放一小車，車上放不同數(shù)量的砝碼，沿斜面方向拉動小車，測出拉力大小F、小車通過的距離s、小車及砝碼總的重力G，小車上升的高度h，并填入下表： 序號 F/N s/m G/N h/m FS/（Nm） Gh/（Nm） 1 2 3 （1）比較F與G、s與h的關系，你可以發(fā)現(xiàn)斜面有哪些使用特點？ 。 （2）比較每次FS與Gh的關系，看有什么發(fā)現(xiàn)。 。 如不考慮摩擦等阻力的影響，大量實驗表明：既省力又省距離的機械是 的。 也就是說使用如何機械都不能省 。 活動三：什么是功 閱讀課本P14，了解功的定義、符號、公式、單位、符號及單位的物理意義。 做功的兩個必要條件。 ① ② 思考與討論：觀察教材P15圖11- 28 不做功的三種情況 ① ，再舉一例： ② ， 再舉一例： ③ ，再舉一例： 活動四：做了多少功？ 例題分析：教材P15 例題 變式訓練： 重50N的物體，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面前進了0.5 m，問拉力、重力各做了多少功？ 【總結提學】