九年級美術上冊 第8課《走進民間美術》教案2 人美版.doc

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走進民間美術 1教學目標 知識與技能：了解剪紙這種民間藝術的寓意、藝術特點及表現方法。 過程與方法：1、通過設計制作剪紙作品使學生知道剪紙的制作過程。 2、小組合作嘗試用剪紙的符號語言創(chuàng)作一件剪紙作品來裝飾我們的生活。 情感態(tài)度價值觀：喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；使學生認識民間剪紙藝術學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。 2學情分析 此年級學生具有一定的調查能力、搜集信息能力和口頭表達能力而且對剪紙制作有濃厚的興趣，對剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術有所了解。通過學習，可以增強學生們對民間藝術的熱愛和作為中華兒女的自豪感。 3重點難點 重點：了解剪紙這種民間藝術的寓意、藝術特點及表現方法和制作步驟。 難點：利用民間藝術作品裝飾我們的生活。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 【導入】視頻導入 播放某電臺春晚片頭引出課題——剪紙 【講授】講授新課 一、剪紙的寓意:出示“?！弊旨艏垼寣W生觀察分析里面的吉祥元素（石榴—多子多福；喜鵲—報喜鳥；魚—連年有余；桃—長壽） 二、中國最早的剪紙：對猴團花，對馬團花。 三、南北方剪紙的特點： 南方：細膩纖巧、精巧秀美 北方：粗獷豪放、熱情渾厚 四、剪紙的表現方法： 陰刻剪紙——以塊面為主 陽刻剪紙——以線條為主 五、剪紙的符號語言： 圓形、月牙形、柳葉形、水滴形、鋸齒形 【活動】介紹剪紙的工具和材料 剪紙的工具主要是剪刀、刻刀 剪紙的材料主要是手工紙、蠟光紙 【活動】剪紙的制作步驟 1.首先準備一張方形紙張，然后將紙張進行對折三次。 2.接著在一面的紙張上畫出剪紙的紋路來。 3.然后用剪刀開始對紋路進行剪裁。 4.剪裁完畢之后將剪紙輕輕展開。 這個時候就可以看到一個完整的剪紙窗花制作完成啦！ 【練習】課堂練習 設計一個與眾不同的團花剪紙紋樣裝飾我們的生活用品。 １、起稿：構思起稿，具體描繪，畫出黑白效果。對初學者來說，畫稿越細，剪刻越省事。 ２、剪刻：由中心慢慢向四周剪刻。剪刻順序如同寫字，由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體。不要的部位必須剪刻斷，不能用手來撕。