2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第七單元 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第七單元 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙學(xué)案 新人教版 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門(mén)主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。 2、通過(guò)概括美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。 3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭(zhēng)霸世界的斗爭(zhēng)，造成了國(guó)際局勢(shì)的動(dòng)蕩不安，給世界和平帶來(lái)了嚴(yán)重影響，認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 美國(guó)的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國(guó)家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策，如何理解這一點(diǎn)是本課的難點(diǎn) 先學(xué)后教 1．二次大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界_______位，它稱(chēng)霸世界的野心日益膨脹，它帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)________等社會(huì)主義國(guó)家采取了除________之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱(chēng)為_(kāi)____________。 2．1947年3月，_________在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，要求國(guó)會(huì)撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的_________、__________。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家的綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱(chēng)為“_____________”。 3．美國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面還推行了援助西歐的“___________”，在軍事方面建立了___________________。蘇聯(lián)采取了針?shù)h相對(duì)的措施，成立了__________。兩極格局由此形成。 4．50年代___________擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人之后，美蘇開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三十多年的爭(zhēng)霸。五六十年代，________在美蘇爭(zhēng)霸中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。1962年，發(fā)生了____________。 5．70年代，美蘇爭(zhēng)霸達(dá)到高潮。因美國(guó)深陷之_________中，________于1969年執(zhí)政后，實(shí)行了戰(zhàn)略收縮。而蘇聯(lián)在70年代中期，采取積極進(jìn)攻戰(zhàn)略，把中東、非洲、南亞次大陸作為擴(kuò)張的對(duì)象，特別是在1979年12月出兵占領(lǐng)了_____________。 6．80年代，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人_____________提出以軍備控制為中心的全球緩和戰(zhàn)略，1989年蘇聯(lián)從阿富汗撤軍。美國(guó)因?yàn)榇笠?guī)模擴(kuò)充軍備，它的經(jīng)濟(jì)也遇到_______和______的激烈競(jìng)爭(zhēng)。因此，美國(guó)同意實(shí)現(xiàn)有限的緩和。 7． ___________年，蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局隨之結(jié)束。 小組合作 結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)“杜魯門(mén)主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 兩極格局是怎樣形成的，又是如何結(jié)束的？ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、當(dāng)前，國(guó)際上一些反華勢(shì)力頻頻提出“中國(guó)威脅論”，這實(shí)際上是典型的冷戰(zhàn)思維。“冷戰(zhàn)”局面的開(kāi)始與美國(guó)哪個(gè)總統(tǒng)有關(guān)？ A．羅斯福 B．杜魯門(mén) C．肯尼迪 D．尼克松 2、右面漫畫(huà)生動(dòng)地反映了兩極格局下的較量，其為首的兩大國(guó)是 A．英國(guó)、蘇聯(lián) B．美國(guó)、中國(guó) C．蘇聯(lián)、美國(guó) D．德國(guó)、蘇聯(lián) 3、在美國(guó)紐約，一群青年人狂喊：與其讓俄國(guó)人的原子彈來(lái)轟擊，不如自己毀滅算了！”在蘇 聯(lián)莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎，等待末日的到來(lái)。在古巴哈瓦那，天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是 A．柏林危機(jī) B．越南戰(zhàn)爭(zhēng) C．古巴導(dǎo)彈危機(jī)　　 D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 4、 “勾結(jié)一敵對(duì)一聯(lián)合一冷戰(zhàn)一對(duì)峙一牽制”適合用來(lái)概括近現(xiàn)代的 A.美日關(guān)系 B.美俄(蘇)關(guān)系 C.英美關(guān)系 D.英法關(guān)系 5、肯尼迪在會(huì)議古巴導(dǎo)彈危機(jī)是曾說(shuō)：“覺(jué)得核戰(zhàn)爭(zhēng)在那天比在核時(shí)代的任何時(shí)候都逼近”，這一危機(jī)反映的世界政治局面是 A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．美蘇冷戰(zhàn) D．一超多強(qiáng)