九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來教案+教學反思 新人教版.doc

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走向未來【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標愿意主動規(guī)劃人生,樹立人生理想;愿意通過自己不斷的努力,全力以赴地開始新征程。知識目標明白我們需要根據自我需要和社會需要規(guī)劃有意義的人生,明確奮斗目標。能力目標知道暢想未來的原因,明白踏上新征程需要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)?！窘虒W重點、難點】教學重點主動規(guī)劃人生,樹立人生理想突破方法末來充滿機遇和挑戰(zhàn),在面臨人生的新選擇時,我們要腳踏實地,科學規(guī)劃。本設計力圖在活動中創(chuàng)設情境,注重聯系學生的生活經歷,并把這種經歷融入教材之中?！澳繕艘I,自主學習”環(huán)節(jié)通過學生自學教材內容,可以讓學生初步感知重點;通過“合作探究,互動交流”環(huán)節(jié),師生共同探究,填寫完成表格,讓學生編織人生夢想,知道樹立夢想應注意的問題。在合作探究、互動交流環(huán)節(jié)中,積極鼓勵學生勇于立志、追夢、圓夢,有益于偉大的中國夢的實現。教學難點懂得暢想未來的原因,能夠抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。突破方法校園是我們夢想起航的地方,讓我們一起滿懷憧憬,走向未來。借助他人社會生活的實踐經驗,反思自己的行為,讓問題探究更加開放,從而激發(fā)學生的學習興趣,吸引他們主動參與到課堂活動之中,在活動中強化體驗,觸動心靈,使學生在認識到目標和夢想重要性的基礎上,內化實際行動,做一個真正有夢、敢于圓夢的人。既注意正確的價值導向,又以正面引導為主。【教法與學法導航】教法創(chuàng)設情境法、案例分析法小組合作法、任務驅動法學法目標學習法、問題討論法、閱讀感悟法、自主合作探究法、聯系歸納法?！窘虒W準備】教師準備設計學習討論問題,制作多媒體課件。收集學生三年來的一些照片、音像等資料,收集各行各業(yè)成功人士的圖片、視頻,并制作多媒體課件學生準備;課前準備若干精美的紙張或卡片,為自己設計一張或兩張理想樹,在理想樹上繪制出自已10年或20年后要實現的人生理想?！窘虒W過程】環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境,引出課題活動導入:現場調查1.還記得三年前你的夢想是什么嗎?哪些目標你已經實現？2.你是怎樣實現這些目標的?3.現在你的目標是什么?你將來想從事什么職業(yè)?為什么?4.你將怎樣實現你的目標和職業(yè)理想?通過師問生答的方式完成調查.教師:同學們,初中三年是收獲的三年,是我們成長的三年,也可能是遺的三年。未來的路要我們自己去選,我們不僅要總結經驗,也要總結教訓,作出理性的選擇,并通過堅持奮斗來實現我們的目標。讓我們一起走進本冊書的最后一課時一走向未來。板書課題:（走向未來)（設計意圖:環(huán)環(huán)相扣的調查設問,營造一種輕松愉快的情境,輕松導入新課。）環(huán)節(jié)二:目標引領,自主學習展示學習目標和自主學習問題,給學生5分鐘時間瀏覽教材井在教材中標出問題的答案。學習目標:知道暢想未來的原因以及自己應該怎樣面對未來。自主學習:1為什么要暢想未來?2面對未來我們應該怎么做?3我們應該如何迎接新征程帶來的機遇和挑戰(zhàn)?4高中三年會是怎樣的?為實現中華民族偉大復興的中國夢,我們能從中吸取哪些力量？（設計意圖:有了目標才有學習的動力和方,讓學生清楚知道這節(jié)課的主題和內容,同時提高學生自主學習和整理歸納知識的能力。）環(huán)節(jié)三:合作探究,互動交流活動一;調查報告,引發(fā)思考多媒體展示：有關學者對一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進行了長達25年的眼蹤調查,調查的主題是人生目標對人生的形響。結果發(fā)現,27%的人沒有目標,60%的人日棟模糊,10%的人有清晰而短期的目標,只有3%的人有清晰而長期的目標。有清而長國標的人朝著同一個方向不懈奮25年之后幾乎都成了社會各界的頂尖人物;那些有清晰短期目標的人,大都生活在社會的中下層,他們能安穩(wěn)地生活,但是沒有突出的業(yè)績;那些沒有目標的人,都很不如意,有的還常常失業(yè)。交流反思:上述研究結果和我們課堂剛剛開始的調查共同說明了什么道理?三年前剛升入初中時,不少同學對理想就已經有了初步的探索和思考。三年即將過去,當年有些目標已經不適合現在的實際情況。否隨著年齡的增長,你是又對它們做了適當調整?（設計意圖:引導學生充分認識人生目標的重要性,突破重點,讓學生清楚目標和方向對自己的重要性，及時調整以前不太恰當的目標。引導學生從小樹立遠大的志向。）環(huán)節(jié)四:夢想劇場,暢想未來本活動引導學生在充分思考自己人生的基礎上，發(fā)揮想象力，自制道具或服裝，以自己的方式向同學們展示一下10年或20年之后的自己，互相啟發(fā)，以樹立遠大的志向。1. 引領學生繪制理想樹,規(guī)劃五彩人生,并展示。此環(huán)節(jié)活動建議:(1)引導學生以此為契機鄭重思考自己的人生理想,規(guī)劃人生,而不要將其簡單視為課堂小游戲。(2)理想樹繪制完成之后,教師可利用一定時間分小組進行交流,被此交換意見;鼓勵學生聽取師生忠告,做適當的調整(3)在小組進行交流活動時,教師應要求學生認真聽取他人對自己未來的設計,提出自己中肯的意見，不要隨意批評、指責。(4)建議學生珍藏這張理想樹,在人生重要的關口用理想來激勵自已,自強不息、創(chuàng)造美好未來!2.樹下”沉思播放歌曲我為少男少女們歌唱歌詞:我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些屬于未來來的事物,我歌唱正在生長的力量。我的歌可,你飛吧,飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想,都變成聲音飛到四面八方去吧,不管它像一陣微風或者一片陽光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷,我重新變得年輕了,我的血流得很快,對于生活我又光滿了夢想,充滿了渴望。合作探究思考:夢想于我們而言有什么意義?教師:正所謂“不經歷風雨,怎能見彩虹“。理想的實現不會一帆風順,一墩而就,在實現理想的征程中我們還可能會遭遇各種困難、挫折甚至是打擊,當這些風雨來臨的時候,我們應該怎樣直面人生的考驗?我們應該如何暢想未來？小結:有夢想才有未來,夢想對我們青少年來說意義重大。豐富自己的生命,提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度,更好地服務社會和國家都需要我們暢想未來。3規(guī)劃一下,在未來的日子里,自已最想做的10件事時間人生規(guī)劃時間人生規(guī)劃教師:不管我們想做什么事情,不管是上哪所學校,也不管將來我們是什么職業(yè),只要是社會需要的,就有價值。同學們,我們既要對未來有美好的憤恨,也需要腳踏實地地行動。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關切國家和民族的發(fā)展,關注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。（設計意圖:本活動引導學生思考自己的人生規(guī)劃,突破本課重點,也是難點。暢想自己的未來,明白這些規(guī)劃對自已人生的意義,并會用行動去踐行。）環(huán)節(jié)五:腳踏實地,面對未來1.播放恰同學少年片段探討:這段視給了我們什么啟示?2展示材料世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。毛澤東青年是祖國的未來、民族的希望。全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的歷史任務需要青年們奮勇承擔,中華民族偉大復興的光明前景需要青年們奮力開創(chuàng)。胡錦濤思考:上述材料給了我們什么啟示?教師引導完成,注意提醒:面對美好的未來,我們要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),不斷走向成熟,帶著長輩們的祝福福和期待,向未來進發(fā)。（設計意圖:引導學生充分認識自己的重要性,夾破難點。明白再遠大的理想都需要腳踏實地的行動。）環(huán)節(jié)六:美好寄語,踏上新征程活動:學生互相寫一段有關理想的人生寄語,互贈留念。本活動目的在于增進學生之間的感情,同時使學生互相鼓勵激勵學生為實現人生理想而奮斗。教師小結:同學們,三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業(yè)照定格為人生道路上一道美麗的風景線，也將成為同學們人生道路上一段美好的回憶。人生追求無止境。初中生活雖然即將結束,但更為廣闊的人生空間也展現在我們面前。千里之行,始于足下。希望同學們在為實現人生理想而奮斗的征程中,能夠扎扎實地好大的事,直面人生道路上的風雨雨:自強不息奮發(fā)圖強努力去創(chuàng)造更加美麗多彩的人生?！景鍟故尽孔呦蛭磥怼菊n堂作業(yè)】1九年義務教育階段即將結束,我們可能面臨著升學或就業(yè)、讀高中還是職業(yè)學校的選擇,對此,下列看法正確的是A做什么選擇并不重要B這是我們人生唯一的一次選擇C無論是什么選擇,我們都要腳踏實地,努力抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)D這是我們人生最重要的一次選擇2臨近初中畢業(yè),無論升學或就業(yè),都將是我們人生的又一新的起點。對此,下列說法正確的是(A只有升學才能實現自己的人生價值B.無論升學或就業(yè),我們都需要開闊視野,全面規(guī)劃有意義的人C.就業(yè)比升學更重要D.只有從事好職業(yè),才能承擔社會責任3.梁啟超在少年中國說中寫到:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球”。這寓意A.青少年是祖國的未來和希望B.只有青少年才是國家的棟梁之才C.只有中國才會對青少年寄予如此高的厚望D.青少年的成長對于一個國家和民族未來十分重要4xx年9月26日,延安學習書院與市文聯共同帶辦喜迎國慶69周年“依靠學習,走向未來”的主題活動,百余名社會各界人士參加活動。學生參與這一活動有利于豐富自己的生命提升生命質量延仲生命的寬度和廣度更好地服務社會和國家AB.C.D.5.新故相推,日生不滯”這句話告訴我們A上哪所學校十分重要B.要大膽嘗試,積極行動,努力實現夢想C.不管能不能實現,我們都必須不斷更新夢想D.我們有美好的夢想就夠了6夢想從學習開始,事業(yè)從實踐起步。面對未來,我們需要有美好的憧憬腳踏實地地行動抓住機遇迎接挑戰(zhàn)AB.C.D.參考答案1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A【教學反思】許振超說過:一個人可以沒有文憑但不可以沒有知識:可以不邊人大學殿堂,但不可以不學習:只有知識才能改變命運,只有發(fā)奮學習才能成就未來,通過本課的學習,同學們感受到了夢想的力量,對未來有了更多的規(guī)劃和思路,培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度,在一定程度上掌握了追逐夢想、實現夢想的方法。