九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 普查與抽樣調(diào)查學(xué)案華東師大版.doc
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普查與抽樣調(diào)查 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別及應(yīng)用 2.了解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的含義 3.了解選取有代表性的樣本對(duì)總體估計(jì)的作用 4.掌握抽樣調(diào)查選取樣本的方法 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):總體、個(gè)體、樣本、樣本容量 難點(diǎn):抽樣調(diào)查選取樣本的方法 【學(xué)法指導(dǎo)】 先自學(xué)課本,經(jīng)歷自主探索總結(jié)過(guò)程,并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分,然后學(xué)習(xí)小組討論交流。 【自學(xué)互助】 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 你能回答下面的問(wèn)題嗎? 1.你們班級(jí)每個(gè)學(xué)生的家庭各有多少人?平均每個(gè)家庭有多少人? 2.xx年,全國(guó)平均每個(gè)家庭有多少人? 3.今年,全國(guó)平均每個(gè)家庭有多少人? 二、自學(xué)教材 1.第一個(gè)問(wèn)題同學(xué)們把表中的內(nèi)容填好 姓名 ... 人口總數(shù) 平均數(shù) 家庭人數(shù) ... 表一 家庭人數(shù) 1 2 3 4 5 6 人口總數(shù) 平均數(shù) 家庭數(shù)目 表二 第二個(gè)問(wèn)題稍難一些,因?yàn)槌榈募彝ヌ嗔耍贿^(guò)利用xx年第六次人口普查的知識(shí),我們是可以回答的。 第三個(gè)問(wèn)題最難回答,為什么呢?因?yàn)槿珖?guó)人口普查的工作量極其大,我國(guó)今后每十年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查,每五年進(jìn)行一次全國(guó)1﹪人口的抽樣調(diào)查。即只是研究約1300萬(wàn)人口,然后對(duì)這部分人進(jìn)行調(diào)查。從而得出一個(gè)估計(jì)的答案。) 2.我們把要考察的對(duì)象的全體叫做________,把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做__________。從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)_______。一個(gè)樣本包含的個(gè)體的數(shù)量叫做這個(gè)樣本的____________。 由此可見(jiàn),__________________是通過(guò)調(diào)查總體的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的,____________ 是通過(guò)調(diào)查樣本的方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的。 【展示互導(dǎo)】 學(xué)生在展示時(shí)教師的提問(wèn): 你們調(diào)查的是什么?2.你們的調(diào)查結(jié)果是什么?3.你們從調(diào)查結(jié)果中得出了什么有用的信息?(學(xué)生以小組為單位,派代表根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答)。 看看哪組的同學(xué)說(shuō)得又對(duì)又多。 2.教師指導(dǎo)學(xué)生迅速閱讀教材P79頁(yè)內(nèi)容, 并結(jié)合上面實(shí)例深入體會(huì) 【質(zhì)疑互究】 通過(guò)自學(xué)和展示你還有哪些困惑或新的思考: 【檢測(cè)互評(píng)】 1.為了了解新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后某九年級(jí)400名學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)能力的提高情況,進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),在這個(gè)問(wèn)題中: 采用了哪種調(diào)查方式? 總體、個(gè)體、樣本、樣本容量是多少? 調(diào)查方式: 總體: 個(gè)體: 樣本: 樣本容量: 2.為了了解我們學(xué)校九年級(jí)200名學(xué)生的平均身高,從九年級(jí)三班抽取15名男人生和10名女生作調(diào)查,在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本、樣本容量各指什么? 總體: 個(gè)體: 樣本: 樣本容量: 【總結(jié)提升】 導(dǎo)生小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容:(學(xué)生自主歸納) 關(guān)于總體、個(gè)體、樣本、樣本的容量等相關(guān)概念; 在生活中要選用正確有效的調(diào)查方法收集有用的信息,為我們的生活服務(wù)。 2.本堂課你的表現(xiàn)成功與不足之處- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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