2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案3（新版）粵教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案3（新版）粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案3（新版）粵教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案3（新版）粵教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初步學(xué)會(huì)化合物化學(xué)式的寫法。 2.初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式的讀法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)化合物化學(xué)式的寫法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)化合物化學(xué)式的寫法。 學(xué)習(xí)過(guò)程 備 注 【合作復(fù)習(xí)】 1.背誦常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)口訣； 2.標(biāo)出下列物質(zhì)中帶點(diǎn)元素的化合價(jià) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 【自主學(xué)習(xí)】 一、化合價(jià)的應(yīng)用 ㈠根據(jù)化學(xué)式，計(jì)算元素的化合價(jià) ㈡根據(jù)元素的化合價(jià)，書寫化合物的化學(xué)式： 3．閱讀課本91頁(yè)例1后，試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 已知下列元素的化合價(jià)，在相應(yīng)的橫線上寫出其氧化物的化學(xué)式。 +1 +4 +3 +2 +3 +5 Na S Fe C Al P ____ _____ _____ _____ _____ _____ 歸納：由兩種元素組成的化合物，元素化合價(jià)的絕對(duì)值與原子個(gè)數(shù)有交叉相等的關(guān)系；如果有原子團(tuán)可將原子團(tuán)看成是一個(gè)整體處理： 如： MgCl2 Al2O3 Al2(SO4)3 4.請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 氧化銅 氧化鐵______ 氧化亞鐵______ 氧化鋁___ ____ 氯化鎂 氯化鐵______ 氯化亞鐵______ 硝酸銀 碳酸鈉 硫酸鋁 氫氧化鈣 硝酸銨 二、化學(xué)式的讀法 5.讀出下列物質(zhì)的化學(xué)式: NaCl、 CaO、 SO3、 CO、 CO2、 Fe3O4、 Fe2O3、 FeO NaOH、 CuSO4、 NaNO3、 CaCO3、 NH4Cl 、 (NH4)2SO4 【合作交流】組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)中的有疑惑的題目，重點(diǎn)交流思路，時(shí)間8分鐘。 【展示提升】重點(diǎn)展示自主學(xué)習(xí)中的1、2題，約7分鐘。 【課堂檢測(cè)】要求：獨(dú)立完成，時(shí)間5分鐘 基礎(chǔ)檢測(cè)： 1.寫出下列相應(yīng)化合物的化學(xué)式： H+ Na+ Mg2+ Al3+ Fe2+ Fe3+ Cl－ O2－ OH－ ----- SO42- （中考鏈接） 2．原子序數(shù)11—17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合下圖回答： ⑴原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_(kāi)______最外層有______電子； ⑵結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容： ①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)______。 ②分子中含有兩個(gè)原子的物質(zhì)的化學(xué)式_________。 ③原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式___________。 ⑶地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_________。 3．新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價(jià)，硅元素顯+4價(jià)，則碳化硅的化學(xué)式為（ ） A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC2