2019版八年級數(shù)學(xué)上冊第一章因式分解1.3公式法第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制.doc
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2019版八年級數(shù)學(xué)上冊第一章因式分解1.3公式法第2課 時(shí)導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)用完全平方公式分解因式,并能靈活應(yīng)用提公因式法、公式法分解因式. 2.基本能做到:把多項(xiàng)式的每一個(gè)因式都分解到不能再分解. 教學(xué)過程: 一、根據(jù)問題,自主探究 1. 完成乘法公式:(a+b)2=_____________(a-b)2=______________ 將完全平方公式反過來寫: ___________________________;_______________________________ 2. 形如a2+2ab+b2 或a2-2ab+b2的式子稱為___________ 把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項(xiàng)式分解因式,這種分解因式的方法叫做 運(yùn)用_________ 二、合作交流,成果展示 1 集體交流,并完成下面的問題 1)下列各式是不是完全平方式? (1)a2-4a+4 (2)x2+4x+4y2 (3)4a2+2ab+b2 (4)a2-ab+b2 (5)x2-6x-9 (6)a2+a+0.25 (2) 將下列各式分解因式: (1) 4x2+28x+49; (2)(m+n)2-(m +n)+ . (3)6ax2+12axy+6ay2 (4)-x2+4xy-4y2 三、鞏固拓展,升華認(rèn)知 1.課本第12頁隨堂練習(xí)1、2題 2.把下列各式分解因式 (1)6a-a2-9; (2)-8ab-16a2-b2; (3)2a2-a3-a; (4)4x2+20(x-x2)+25(1-x)2 (5) (6) 2x2y-8xy+8y (7)、 四、小結(jié)反思,智慧生成 1. 通過本節(jié)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何分解因式? 五、課堂檢測,評價(jià)收獲 1.若,則的值為_______。 2.若是一個(gè)完全平方式,那么m的值是__________ 3. 若a2+2a+b2-6b+10=0,則a2-b2的值為______________. 4. 把下列各式分解因式. (1)(m2+n2)2-4m2n2 (2)3(x-1)2-18(x-1)+27 (3)(a2-2ab+b2)+(- 4a+4b)+4 (4)-x2+(2x - 3)2 (5)(m-n)xx – 16(m-n)2003 (6)(x2-2)2-4(x2-2)+4.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第一章 因式分解 1.3 公式 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案魯教版 五四
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