2019-2020年八年級歷史下冊 第16課《朋友遍天下》教學(xué)設(shè)計.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊 第16課《朋友遍天下》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力：（1）了解周恩來提出“和平共處五項原則”的史實，以及周恩來出席萬隆會議并在萬隆會議上進(jìn)行外交斗爭的情況。（2）記住和平共處五項原則的具體內(nèi)容和1971年中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的重大事件，認(rèn)識“和平共處五項原則”的提出在中國外交史上的重大作用。（3）理解中美、中日建交以及20世紀(jì)90年代我國奉行的全方位的和平外交政策。 2．過程與方法：（1）通過引導(dǎo)學(xué)生觀察《時代》周刊對中國領(lǐng)導(dǎo)人的形象刻畫的改變，認(rèn)識中國在國際上變化的情況。（2）引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中獲得基礎(chǔ)知識，在合作探究中提升問題分析的能力。（3）利用圖片和視頻資料培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力。 3.情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)了解新中國的重大外交活動，使學(xué)生認(rèn)識外交工作的復(fù)雜性和重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺關(guān)心時政、關(guān)心國家大事的意識。 二、重點和難點 教學(xué)重點：和平共處五項原則、萬隆會議、我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)、中美建交。 教學(xué)難點 ：中美關(guān)系的演變、中國全方位的外交政策。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件 四、教學(xué)方法 導(dǎo)學(xué)、討論、點撥、訓(xùn)練 五、教學(xué)過程  教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 導(dǎo)入新課 （1）學(xué)習(xí)歷史要注重材料的收集 （2）《時代》周刊 88年，記錄世界進(jìn)程，通過封面人物了解歷史 共35位中國人 （3）50年代《時代》周刊上的毛澤東、周恩來 （蝗蟲、兇龍）敵視中國，歪曲、丑化中國國際形象（不友好） 社會制度不同 引起巨人對中國的恐懼 觀看課件，接受知識 說明美國人的態(tài)度 -----中國要樹立新形象，開拓新局面 一、和平共處五項原則 （1）導(dǎo)學(xué)：時間、內(nèi)容、意義 （2）點撥： 傳遞出來的信息是什么？ 自主探究當(dāng)堂記憶 平等、和平 二、萬隆會議 在更大的范圍內(nèi)表明中國的外交政策 （1）導(dǎo)學(xué)：時間、國家、貢獻(xiàn)、精神 （2）點撥：求同存異 “同”與“異”分別是什么？ （3）小結(jié)50年代：逐漸改變形象，建交國家增多（五十年代23個，六十年代17個），發(fā)揮更大作用， 到了70年代—“好戲連臺” 自主探究相關(guān)內(nèi)容 先觀看視頻“周恩來在亞非會議上的演講”感受外交家的風(fēng)采 再思考回答。 三、重返聯(lián)合國 世界離開了中國就不是個完整的世界 （1）《時代》“中國人來了” （2）導(dǎo)學(xué)：時間、原因、意義 自主探究并回答相關(guān)內(nèi)容 四、中美、中日建交 （1）點題：中美是世界大國，改善關(guān)系對兩國的發(fā)展以及世界和平都有重要意義。 （2）《時代》 尼克松訪華 （3）導(dǎo)學(xué)：時間、成果 日本 （4）《時代》鄧小平 79兩個月上封面（改革開放） （70年代67個國家建交） 自主探究相關(guān)問題 觀看視頻，感受美國對華立場的變化 五、全方位的外交政策 （1）導(dǎo)學(xué)：政策、原因、成果 （2）點撥：全方位 朋友遍天下 自主探究 六、拓展提升 材料分析 舊中國和新中國的外交變化 屈辱外交—獨立自立和平外交 原因：中國綜合國力和國際地位的提高 啟示：發(fā)展經(jīng)濟(jì) 樹立大國形象 做材料分析題,體會新中國外交的變化 小結(jié) 三個階段、重要事件 梳理知識結(jié)構(gòu) 結(jié)語 國際舞臺上國家間需要交流、合作、求同存異才能促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，形成和諧的國際關(guān)系 人與人之間同樣也要交流、合作、求同存異，才會有和諧的人際關(guān)系。