2019版八年級生物上冊 4.1.1 花的結(jié)構(gòu)和類型學案 （新版）濟南版.doc

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2019版八年級生物上冊 4.1.1 花的結(jié)構(gòu)和類型學案 （新版）濟南版 課 題 花的結(jié)構(gòu)和類型 課 時 本學期第1課時 日 期 本單元第1課時 課 型 新授 主備人 復備人 審核人 感 知 目 標 學 習 目 標 知識 1.舉例說出花的結(jié)構(gòu)以及花的主要部分。描述花的種類以及著生方式。 2.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 3.說出兩性花、單性花、雌花、雄花以及單生花和花序的概念。 能力 培養(yǎng)學生單性花、兩性花、單生花和花序的判斷的能力。 情感、態(tài)度、價值觀 1.學生通過參與活動的學習，培養(yǎng)愛科學、學科學、求真務實、勇于探索的精神和實驗操作能力。 2.培養(yǎng)學生熱愛美好生活的情感。 3.通過學習“花的結(jié)構(gòu)及其主要功能”以及“花的種類”等知識，使學生樹立與“生物體結(jié)構(gòu)與功能”相適應的辨證觀點。 重 點 難 點 教學重點 1.花的主要結(jié)構(gòu)以及花的主要部分。 2.花的類型 教學難點 1.通過多媒體出示形象生動地資料并設置具體情景下的問題來突出重點，突破難點。 2.通過探究實驗認同花的結(jié)構(gòu)與其功能的適應性。 教師活動 學生活動 時間 學 習 流 程 一、情境導入 新的學期開始了，首先請大家欣賞一段美麗的視頻，感受美好生活，放松心情。播放視頻《花的世界》。 視頻中的花都很漂亮！但是大家發(fā)現(xiàn)沒有，我們今天所看到的這些花，它們的顏大小形態(tài)是否相同呢？那么它們有沒有共同之？大家有沒有興趣探究一下？出示同學們所帶的花朵。 二、新知學習： （一）自主探究：出示自學內(nèi)容，學生自學文本 1.觀察時應按照怎樣的順序進行？為什么？ 2.你觀察到了花的哪些結(jié)構(gòu)？各部分的作用是什么？ 3.請你描述各部分的排列具有什么特點。 4.你認為花的主要結(jié)構(gòu)是什么？為什么？ 5.與同學交流實驗記錄，比較所觀察的不同花在結(jié)構(gòu)上有什么相同和不同之處。 6.舉例說明什么是兩性花、什么是單性花、什么單生花、什么是花序。 （二）合作交流、展示 1.花最主要的結(jié)構(gòu)是什么？為什么？ 2.為什么黃瓜花的花有些結(jié)不了果實？為什么稱為“謊話”？ 3.桃、黃瓜等植物的開花與向日葵、玉米等植物的花有什么不同？ （三）精講點撥 教師點撥總結(jié) 1.雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分。雄蕊中的花藥有劃分，當花開后，花粉落在柱頭上后，經(jīng)過一系列復雜的變化，雌蕊的子房中的胚珠才能發(fā)育成種子，而整個子房就發(fā)育成果實。所以花蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。 2.單性花≠單生花 ①單性花是從花蕊的情況來區(qū)分的，單生花是從花的著生情況來區(qū)分的。 ②單性花可以是單生花，也可組成花序，單生花可以是單性花，也可以是兩性花。 （四）知識遷移 1.黃瓜、絲瓜上開的花，有的結(jié)果，有的不結(jié)果，不結(jié)果的花人們稱為“謊花”。你知道“謊花”為什么不結(jié)果嗎？ 提示：黃瓜、絲瓜的花分為雌花和雄花，“謊花”屬于雄花，因為雄花沒有子房，不會結(jié)出果實。 2.美麗的菊花被譽為“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜愛。那么你知道通常所說的一朵菊花，實際上是什么嗎？ 提示：一個花序。 （五）課堂小結(jié) 師生共同總結(jié)本課所學內(nèi)容：花的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能、花的主要結(jié)構(gòu)、花的類型。 （六）課堂訓練 布置《基礎訓練》P6《基礎闖關》。教師巡視學生做題情況，師生訂正答案 （七）推薦作業(yè) A層：《基礎訓練》 題。 B層：《基礎訓練》P7 題。 學生記憶，準備聽寫 學生回答 學生自學課本，在課本上找出答案 案,比較簡單的知識積極記憶。 小組內(nèi)交流、展示。 學生積極思考、回答問題 學生總結(jié)本節(jié)課所學知識 學生做《基礎訓練》 5 2 10 8 5 5 8 2 板 書 教 后 反 思