2019-2020年八年級語文下冊《敬畏自然》教案2 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊敬畏自然教案2 人教新課標版教學(xué)目的1、讓學(xué)生了解自然，認識自然，敬畏自然。2、體會議論文的結(jié)構(gòu)：引論本論結(jié)論。3、理解難句含義和修辭句的作用。教學(xué)時間3課時教學(xué)內(nèi)容一、 引入新課1、二十世紀人類十大自然災(zāi)害：（1）北美黑風(fēng)暴：1934年5月11日凌晨，美國西部草原地區(qū)發(fā)生了一場人類歷史上空前未有的黑色風(fēng)暴。風(fēng)暴整整刮了3天3夜，形成一個東西長2400公里，南北寬1440公里，高3400米的迅速移動的巨大黑色風(fēng)暴帶。風(fēng)暴所經(jīng)之處，溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，莊稼枯萎，牲畜渴死，千萬人流離失所這是大自然對人類文明的一次歷史性懲罰。人類不斷地向大自然索取，開墾土地，砍伐森林，人類每一次對自然界的勝利，大自然都要做出相應(yīng)的反應(yīng)。只是一味地索取而不奉獻，大自然是一定會要人類以沉重的代價返還的?。?）孟加拉國特大水災(zāi)：1987年7月，孟加拉國經(jīng)歷了有史以來最大的一次水災(zāi)。連日的暴雨，狂風(fēng)肆虐，這突如其來的天災(zāi)，使毫無任何準備的居民不知所措。短短兩個月間，孟加拉國64個縣中有47個縣受到洪水和暴雨的襲擊，受災(zāi)面積和人數(shù)驚人。（3）印度鼠疫大流行：1994年910月間，印度遭受了一場致命的瘟疫。一時間，火車站、汽車站都擠滿了成千上萬的逃難者。30萬蘇拉特市民逃向印度的四面八方，同時也將鼠疫帶到了全國各地。恐懼的心理甚至蔓延到了世界各地 （4）喀麥隆湖底毒氣：帕梅塔高原，是個美麗而令人陶醉的地方。1986年8月21日晚，人們正在酣睡之中，突然一聲巨響劃破了長空。不少人還沒等弄清發(fā)生了什么事，就被奪去了寶貴的生命。次日清晨，喀麥隆高原美麗的山坡上，水晶藍色的尼奧斯河突然變得一片血紅，好像一只潰爛而憤怒的紅眼睛。尼奧斯湖畔的村落里，房舍、教堂、牲口棚完好無損，街上卻沒有一個人走動，走進屋里探個究竟，全部都是死人?。?）倫敦大煙霧：1952年12月4日，英國倫敦連續(xù)的濃霧將近一周不散，工廠和住戶排出的煙塵和氣體大量在低空聚積，整個城市為濃霧所籠罩，陷入一片灰暗之中。期間，有4700多人因呼吸道疾病而死亡；霧散以后又有8000多人死于非命，“霧都劫難”震驚世界。（6）百慕大地區(qū)神秘災(zāi)難:據(jù)說自從1945年以來，在百慕大這片地區(qū)已有數(shù)以百計的飛機和船只神秘失蹤，失蹤仿佛是在一瞬間完成，就像天空破了個洞，飛機一下掉進洞里而無聲無息了，或者大海突然張開大口，把船只吞噬百慕大這個黑洞，至今還沒有看見底。（7）通古斯大爆炸:1908年6月30日凌晨，一場罕見的慘禍降臨到西伯利亞偏僻林區(qū)。有幸逃脫這場災(zāi)難的謝苗諾夫回憶說：“當(dāng)時天空出現(xiàn)一道強烈的火光，剎那間一個巨大的火球幾乎遮住了半邊天空。一聲爆炸巨響之后，狂風(fēng)襲來”爆炸產(chǎn)生的沖擊波，其破壞力相當(dāng)于500枚原子彈和幾枚氫彈的威力。一直傳到中歐，德國的波茨坦和英國劍橋的地震觀測站，甚至華盛頓和爪哇島也得到了同樣的記錄。（8）智利大海嘯:據(jù)說，智利是上帝創(chuàng)造世界后的“最后一塊泥巴”?；蛟S正是這個緣故，這里的地殼總是不那么寧靜。1960年5月，厄運又籠罩了這個多災(zāi)多難的國家，陸地像一個巨人翻身一樣；海洋在激烈地翻滾；峽谷在慘烈地呼嘯；海岸巖石在崩裂，碎石堆滿了海灘這次地震，是世界上震級最高、最強烈的地震。震級高達8.9級，烈度為11度，影響范圍在800公里長的橢圓區(qū)域內(nèi)。地震過后，引發(fā)了大海嘯。海嘯波以每小時幾百公里的速度橫掃了太平洋沿岸，把智利的康塞普西翁、塔爾卡瓦諾、奇廉等城市摧毀殆盡，造成200多萬人無家可歸。（9）唐山大地震:1976年7月28日3時42分，能量比日本廣島爆炸的原子彈強烈400倍的大地震發(fā)生了。河北省唐山市在一瞬間頓成廢墟，一片死寂，20多萬人倒在了廢墟之下（10）秘魯大雪崩：1970年5月31日20時30分，秘魯安第斯山脈的瓦斯卡蘭山。此時，在寒冷的地區(qū)，不少人都已沉睡于夢鄉(xiāng)之中。突然，遠處傳來了雷鳴般的響聲。隨即大地像波濤中的航船，頓時失控，在瘋狂、猛烈地顫抖著，人們并不知道，一場驚天大雪崩即將降臨二十一世紀：xx年12月26日，印度洋發(fā)生89級地震，引發(fā)海嘯。中新網(wǎng)1月20日電據(jù)路透社報道，在印尼衛(wèi)生部19日確認此前列為“失蹤”的幾萬名海嘯遇難者死亡后，印度洋海嘯的全球死亡人數(shù)超過22萬6千人。預(yù)計隨著印尼重災(zāi)區(qū)有更多死亡報告?zhèn)鞒?，這一人數(shù)還將攀升。大自然是可怕的，威力無窮，今天我們來看嚴春友的敬畏自然。二、 逐段理解1、讀課文第一段，注意讀音：幼稚2、人們有一個什么想法？作者認為這一想法如何？有哪些理由？ 征服自然不自量力3、小結(jié)本段：列舉人類錯誤想法征服自然，并作簡單評述。4、指名讀課文2、3、4段，注意讀音：咫尺、寶藏、狼藉。5、這種狂妄的表現(xiàn)指什么？為什么說它是狂妄的表現(xiàn)？（小組討論） 這種狂妄的表現(xiàn)指：征服自然。 因為：（1）人類作品飛上太空，但相對自然來說，只是咫尺之間。 （2）今天的科學(xué)相對后人來說，還幼稚得很。 （3）人類用智慧挖掘自然寶藏，礦坑可能成為自掘的陷阱。 （4）宇宙中，一定存在遠比我們智慧高得多的生物。6、本段小結(jié)：人類智慧是非常有限的。7、指名讀課文第5段，注意生字：相形見絀、深邃、絕倫。8、為什么人類不可以征服自然？ 大自然的智慧是人類無法相比的： （1）大自然創(chuàng)造的萬物，都展示了它的深邃、高超智慧。 （2）能用死“的物質(zhì)，創(chuàng)造出豐富多彩的生命。 （3）人是大自然杰出作品之一。 （4）大自然還懂得美學(xué)原則。9、指名讀課文6、7段，注意讀音：賦予。10、人類智慧和宇宙智慧有怎樣的關(guān)系？ （1）人僅有的一點智慧是大自然賦予的，只不過是宇宙認識自我的工具。 （2）人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，是同一智慧的不同階段。 （3）人類是自然的一部分。11、理解8、9、10段，為什么說宇宙到處都隱藏著生命？ （1）那些死氣沉沉的物質(zhì)，也是生命的一種存在方式。 （2）人類只是另一種存在方式。 （3）遙遠星系傳來友好的問候。12、小結(jié)：宇宙處處有生命處處是我們的兄弟。13、最后，作者得出了什么結(jié)論？明確：敬畏自然。14、敬畏自然的含義：敬重、畏懼。三、 理解難句和修辭1、本文是一篇議論性散文，以議論為主要表達方式，有論點，有論據(jù)，有論證，但富有文學(xué)色彩，講究形象的語言，文學(xué)的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩。2、通讀全文，找出困難語句，和修辭語句。3、反問語句有哪些？有什么作用？“語氣更加強烈，意思更加肯定?！卑鍟禾岢稣鞣匀徊蛔粤苛?引論 人類智慧是有限的層層論證 自然智慧是無窮的 本論 人類智慧與自然智慧的關(guān)系 宇宙處處都隱藏著生命得出結(jié)論：敬畏自然。 結(jié)論