2019-2020年七年級生物上冊2.2.4動物的行為導(dǎo)學(xué)案新版濟南版.doc

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2019-2020年七年級生物上冊2.2.4動物的行為導(dǎo)學(xué)案新版濟南版自主學(xué)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，說明這些行為對動物生存的意義。2舉例說明動物的社會行為。3通過對動物的獨特行為的研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、觀察能力以及合作學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)范圍：預(yù)習(xí)課本第94頁到第99頁的內(nèi)容二、自主學(xué)習(xí)要點1、先天性行為的特點：_2、學(xué)習(xí)行為的特點：_。3、社會行為的特征_三、自主學(xué)習(xí)檢測.1動物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為動物的行為可以分為_行為和后天學(xué)習(xí)行為研究動物行為的方法主要有觀察法和_2蝶蛾類昆蟲的雌蟲，能分泌性外激素吸引雄蟲來交配這屬于動物之間的（）A通訊B等級C分工D語言交流3動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（）A動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為C學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)D動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少探究案一、合作探究探究一：學(xué)會區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為分析教材9496頁資料分析中各種動物的行為，思考。1、動物的行為類型有哪些？2、怎么區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為？二、社會行為閱讀教材9698頁文字資料，思考：1什么是社會行為？2什么樣的動物具有社會行為？3社會行為具有哪些特征？二、隨堂檢測1下列現(xiàn)象屬于動物的學(xué)習(xí)行為的是（）雄雞報曉鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜻蜓點水猴子行禮孔雀開屏狗鉆火圈小鼠走迷宮ABCD2動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是（）A昆蟲分泌性外激素引誘異性B烏賊遇到敵害時釋放出墨汁C蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈D老母雞“咯咯”地召喚小雞3蜜蜂、白蟻、猴等具有社會行為的動物的重要特征是（）A成員之間有明確的分工B群體內(nèi)部往往形成一定的組織C有的群體中還形成等級DA、B、C都是參考答案自主學(xué)習(xí)檢測：1.先天性；實驗法2. A3. C隨堂檢測：1. C2. B3. D