2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室教案3 （新版）新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室教案3 （新版）新人教版導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)實驗的目的和意義，了解實驗的注意事項。2、指導(dǎo)學(xué)生了解常用儀器的名稱、使用范圍。教學(xué)重點物質(zhì)的加熱、藥品存放、檢查裝置氣密性、儀器連接、實驗安全教學(xué)難點物質(zhì)的加熱、檢查裝置氣密性、儀器連接教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及對策講授五、物質(zhì)的加熱六、常見藥品的存放七、裝置的連接和檢查裝置氣密性八、實驗安全1、加熱裝置2、被加熱的儀器3、給試管中物質(zhì)加熱時的注意事項1、常見藥品存放容器和方式1、簡單的連接方式和檢查方法1、常見實驗安全事項講解并且正確操作儀器，以及演示錯誤操作所帶來的危害傾聽教師的演示，并且在教師允許后進行簡單的操作學(xué)生對于儀器的名稱掌握的較好，但是對于使用的注意事項還需要在以后的實驗教學(xué)中進行鞏固精習(xí)知識梳理：利用知識樹總結(jié)知識點。（見學(xué)案）知識運用：（見學(xué)案）巡視了解學(xué)生知識梳理情況，對個別出錯的同學(xué)進行糾正。檢查學(xué)生完成知識運用的情況，及時糾錯。獨立完成學(xué)案知識梳理部分，小組內(nèi)交流達成共識。完成知識運用，組內(nèi)交流后全班報告。學(xué)生容易忽視將各部分知識結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系，教師應(yīng)加以強調(diào)，達到學(xué)以致用的目的。知識梳理：利用知識樹總結(jié)知識點。（見學(xué)案）知識運用：（見學(xué)案）板書設(shè)計第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室（1）五、物質(zhì)的加熱 七、裝置的連接和檢查裝置氣密性六、常見藥品的存放 八、實驗安全反思：下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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