2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10.3 解二元一次方程組（2）教案 （新版）蘇科版.doc

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2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10.3 解二元一次方程組（2）教案 （新版）蘇科版 教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)時(shí)間： 1．會(huì)用加減消元法解二元一次方程組． 2．了解解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程，體會(huì)解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法． 教學(xué)重點(diǎn)：加減消元法的理解與掌握． 教學(xué)難點(diǎn)：加減消元法的靈活運(yùn)用． 教學(xué)方法： 教學(xué)過程： 一.【情景創(chuàng)設(shè)】 1．請(qǐng)用代入法解方程組． 2．簡(jiǎn)要敘述代入法解二元一次方程組的步驟． 二.【問題探究】 問題1：這個(gè)方程組的兩個(gè)方程中，y的系數(shù)有什么關(guān)系？利用這種關(guān)系你能發(fā)現(xiàn)新的消元方法嗎？ （1）想一想 聯(lián)系上面的解法，想一想應(yīng)怎樣解方程組 歸納：兩個(gè)二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù) 時(shí)，將兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減，就能消去這個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)一元一次方程，這種方法叫做加減消元法 （2）想一想 本題如果用加減法消去x應(yīng)如何解？解得結(jié)果與上面一樣嗎？ 問題2：解下列方程組 （1） （2） （3） （4） 三.【變式拓展】 問題3：二元一次方程組的解中x與y互為相反數(shù)，求a的值 問題4：甲、乙二人同時(shí)解方程組甲看錯(cuò)了a，解得乙看錯(cuò)了b，解得．求a、b的值． 四.【總結(jié)提升】 通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？你會(huì)正確運(yùn)用嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受呢，說出來告訴大家．