2019-2020年中考物理總復(fù)習(xí) 單元綜合檢測(cè)卷一 運(yùn)動(dòng) 聲 物態(tài)變化 光.doc

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2019-2020年中考物理總復(fù)習(xí) 單元綜合檢測(cè)卷一 運(yùn)動(dòng) 聲 物態(tài)變化 光 一、填空題(共20分,每空1分) 1. 放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車(chē)從身旁疾馳而過(guò),如圖所示。小紅說(shuō)車(chē)“真快”是選定了　　　　　　　　為參照物;司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了　　　　為參照物。 答案:自己(或小明)　汽車(chē) 解析:解答運(yùn)動(dòng)與靜止相對(duì)性這類(lèi)題目,首先要掌握一個(gè)概念,那就是什么是參照物。所謂參照物就是在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體。在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),所選的參照物不同的話,物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)結(jié)果就不相同。若以小紅為參照物,汽車(chē)與小紅之間的位置不斷發(fā)生變化,是運(yùn)動(dòng)的,所以小紅說(shuō)車(chē)“真快”。選擇汽車(chē)為參照物,被研究的對(duì)象是乘客,汽車(chē)與乘客之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以司機(jī)說(shuō)乘客“你沒(méi)動(dòng)”。 2.音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦　　　　　　產(chǎn)生的,同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音,是根據(jù)聲音的　　　　　　　不同。 答案:振動(dòng)　音色 解析:小提琴發(fā)出聲音是靠琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的;聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí),我們是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音的。 3.如圖所示的實(shí)驗(yàn),用來(lái)探究聲音是由　　　　　　產(chǎn)生的;同學(xué)們能聽(tīng)到老師講課的聲音,是通過(guò)　　　　傳來(lái)的。 答案:物體振動(dòng)　空氣 解析:正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),同學(xué)們能聽(tīng)到老師講課的聲音,是通過(guò)空氣傳來(lái)的。 4.如圖甲所示,蚊子哼唱的“小夜曲”對(duì)于小智而言是一種　　　　(選填“樂(lè)音”或“噪聲”);某天小明同學(xué)用儀器測(cè)量馬路上的聲音時(shí),顯示如圖乙所示的數(shù)字68,它的單位是　　　。 答案:噪聲　dB 解析:凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲;小明用的儀器是測(cè)聲音響度的工具,單位是分貝(dB)。 5.霧是水蒸氣遇冷在空氣中　　　　而形成的。隨著空氣質(zhì)量的惡化,我國(guó)不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”日益增多。因?yàn)椤蚌病笔恰　　B(tài)有害物質(zhì),導(dǎo)致能見(jiàn)度極低,嚴(yán)重造成了視程障礙,北京有位的士司機(jī)在“霧霾”的困惑中感嘆:“借我一雙慧眼吧!” 答案:液化　固 解析:霧是水蒸氣遇冷在空氣中液化而形成的。隨著空氣質(zhì)量的惡化,我國(guó)不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”日益增多。因?yàn)椤蚌病笔枪虘B(tài)有害物質(zhì),導(dǎo)致能見(jiàn)度極低,嚴(yán)重造成了視程障礙。 6.如圖,一只螞蟻在水溝邊喝水時(shí)的情景;螞蟻在水中的倒影是由于光的　　　　而形成的;螞蟻在水中的倒影看上去暗一些,原因是入射到水面的光有一部分發(fā)生了　　　　造成的。 答案:反射　折射 解析:螞蟻在水中的倒影是由于光的反射形成的,相當(dāng)于平面鏡成像,故螞蟻在水中的倒影是虛像,像的大小與螞蟻本身相等;螞蟻在水中的倒影看上去暗一些,原因是入射到水面的光有一部分發(fā)生了折射。 7.小麗同學(xué)站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)。當(dāng)她轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像離人的距離　　　　。她在平面鏡中的像　　　　　。(均選填“變大”“變小”或“不變”) 答案:變大　不變 解析:平面鏡成像的特點(diǎn):①像與物的大小相等;②像與物到平面鏡的距離相等;③像與物的連線與鏡面垂直;④平面鏡所成的像是虛像。當(dāng)她轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),她到平面鏡的距離變大,像離人的距離變大;像與物的大小相等,她在平面鏡中的像的大小不變。 8.福州是溫泉之都,從溫泉口冒出的“白氣”是水蒸氣　　　　形成的,溫泉的能量來(lái)自于　　　　(選填“地球”或“月球”)。 答案:液化　地球 解析:題目中的“白氣”都是由水蒸氣液化形成的小液滴,本題也是溫度高的水蒸氣,遇到較冷的空氣放熱液化成小水滴,形成“白氣”。溫泉在地球上,當(dāng)然能量來(lái)源于地球。 9.小明同學(xué)在一個(gè)玻璃杯的后方放置一張畫(huà)有兩個(gè)箭頭的白紙,如圖甲所示;當(dāng)向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時(shí),觀察到乙圖所示,透過(guò)杯中水看到的箭頭卻是反向且變長(zhǎng)了;說(shuō)明裝水的杯子相當(dāng)于　　　　鏡,與　　　　(選填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)的工作原理相同。 答案:凸透　投影儀 解析:圓形玻璃杯裝水后相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡;透過(guò)杯子看過(guò)去能看到倒立、放大的實(shí)像時(shí),是物體在1倍焦距到2倍焦距之間時(shí)才能出現(xiàn)的現(xiàn)象。 10.某學(xué)校男生1 000 m體育考試成績(jī)和分值如下表所示。如李翔體育成績(jī)測(cè)試結(jié)果為15分,則李翔在1 000 m測(cè)試中所用時(shí)間為　　　　s,平均速度為　　　　m/s。 時(shí)間 330″ 340″ 350″ 356″ 403″ 410″ 分值 20 19 18 17 16 15 答案:250　4 解析:由題中表格可知取得1 000 m的成績(jī)(15分)所用的時(shí)間為 t=410″=250 s, 則他在全程中的平均速度為 v==4 m/s。 二、選擇題(共20分。第11~14小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分;第15、16小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案,每小題4分,全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得2分,不選、多選或錯(cuò)選得0分) 11.下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是(　　) A.兩個(gè)雞蛋重約1 N B.人感覺(jué)舒適的溫度是40 ℃ C.人脈搏1 s跳動(dòng)約70次 D.教室的高度約為1.5 m 答案:A 解析:在物理課本上,學(xué)習(xí)力這一章的時(shí)候,課本舉例說(shuō)明拿起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1 N,所以選A,B選項(xiàng)溫度已經(jīng)超過(guò)了人的正常體溫,C選項(xiàng)應(yīng)該是1 min的時(shí)間,D選項(xiàng)教室的高度很明顯比初中生身高要高,應(yīng)該比1.5 m高。 12.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A.前10 s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程 B.乙車(chē)到達(dá)600 m處所用時(shí)間大于甲車(chē)到達(dá)此處所用時(shí)間 C.乙車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.甲、乙兩車(chē)在40 s內(nèi)的平均速度相同 答案:C 解析:由題圖示可知,在10 s內(nèi),甲車(chē)走了300 m,乙車(chē)走了200 m,所以A正確;行600 m的路程,甲車(chē)用了20 s,乙車(chē)用的時(shí)間大于20 s,所以B正確;在相等的時(shí)間內(nèi)的路程不同,所以乙車(chē)做的是非勻速運(yùn)動(dòng),所以C錯(cuò)誤;由于兩車(chē)在40 s內(nèi)通過(guò)的路程相等,所以平均速度相等,故D正確;應(yīng)選C。 13.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　) A.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同 B.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)” C.文明城市要求植樹(shù)種草,樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用 D.古代行軍宿營(yíng)時(shí),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲,是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪? 答案:A 解析:因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同,所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí),故A錯(cuò)誤;聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同,這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ),也就是雙耳效應(yīng),正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位,故B正確;樹(shù)木和花草具有吸收、減弱噪聲的作用,屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故C正確;固體傳播聲音比氣體快,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲,是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?故D正確,故應(yīng)選擇A選項(xiàng)。 14. 如圖所示,某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門(mén)外候車(chē)。地鐵到站后,安全門(mén)向兩側(cè)打開(kāi),該市民在左右兩側(cè)安全門(mén)中像的情況分析正確的是(　　) A.都成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合 B.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同位置,兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)安全門(mén)之間的間距 C.在兩側(cè)安全門(mén)中成的像越來(lái)越小,直至不成像 D.各成半個(gè)像,合起來(lái)成一個(gè)完整的像 答案:A 解析:根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直,像與物大小相同,在安全門(mén)向兩側(cè)打開(kāi)后,人到鏡面的距離不變,所以像的位置不變,在兩個(gè)平面鏡中都能成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合,故A正確,B錯(cuò)誤;平面鏡所成的像與物大小相同,在兩側(cè)安全門(mén)中成的像大小不變,故C錯(cuò)誤;平面鏡所成的像與物大小相同,在兩側(cè)安全門(mén)中成的像是完整的像,故D錯(cuò)誤。 15.如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于吸熱過(guò)程的是(　　) 答案:ABD 解析:冰凍的衣服晾干,是固態(tài)的冰升華成為水蒸氣,升華吸熱,A符合題意;冰雪消融,是固態(tài)的冰雪融化成為水,熔化吸熱,B符合題意;窗玻璃上是水滴,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,C不符合題意;用干手器將手烘干,手表面的水汽化成為水蒸氣,汽化吸熱,D符合題意,故選項(xiàng)A、B、D正確。 16.如圖,小琪家里的兩副眼鏡放在書(shū)上時(shí)的情景,下列關(guān)于這兩副眼鏡分析正確的是(　　) A.甲眼鏡是凸透鏡,和放大鏡屬同類(lèi)透鏡 B.乙眼鏡是凹透鏡,和校門(mén)口處監(jiān)控?cái)z像頭的鏡頭屬同類(lèi)透鏡 C.甲是用來(lái)糾正老花眼的,患者使用時(shí)除去它看書(shū),應(yīng)該將書(shū)靠近眼睛 D.乙是用來(lái)糾正近視眼的,患者使用時(shí)除去它看書(shū),應(yīng)該將書(shū)靠近眼睛 答案:AD 解析:A.甲眼鏡是凸透鏡,和放大鏡屬同類(lèi)透鏡,都是凸透鏡; B.乙眼鏡是凹透鏡,而校門(mén)口處監(jiān)控?cái)z像頭的鏡頭屬凸透鏡; C.甲是用來(lái)糾正老花眼的,除去它看書(shū)時(shí),應(yīng)該將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛; D.乙是用來(lái)糾正近視眼的,患者使用時(shí)除去它看書(shū),應(yīng)該將書(shū)靠近眼睛。 三、簡(jiǎn)答或計(jì)算題(共20分,第17小題4分,第18、19小題各5分,第20小題6分) 17.6月中旬的一天,小佳陪著姐姐到醫(yī)院打針,小佳站在姐姐身旁邊吃冰棒邊說(shuō)“真涼快”,姐姐也說(shuō)“手上剛擦了些酒精,我也覺(jué)得涼快”,你認(rèn)為小佳和姐姐感覺(jué)涼快的原因是否相同。 答案:小佳和姐姐感覺(jué)涼快的原因不同。因?yàn)楸羧刍瘯r(shí)需要從人體吸熱,所以小佳感覺(jué)到?jīng)隹?而姐姐的皮膚擦上酒精后,酒精蒸發(fā)時(shí)需要從人體和周?chē)h(huán)境中吸熱,帶走人體上一部分熱,所以姐姐也感覺(jué)涼快。 18.中考期間,中學(xué)的學(xué)生乘坐“長(zhǎng)鼻子”這種新型安全校車(chē)到9 km 外的考點(diǎn)參加考試,校車(chē)行駛了15 min后安全到達(dá)考點(diǎn)。 (1)校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度是多少? (2)《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40 km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,乘坐校車(chē)最短什么時(shí)間能到達(dá)考場(chǎng)? 答案:(1)36 km/h　(2)13.5 min 解析:(1)v==36 km/h。 (2)t==9 km40 km/h=0.225 h=13.5 min。 19.心電圖儀(如圖所示)通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率)。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min。則: (1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)為　　　s; (2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒? (3)乙的心率為多少次每分? 答案:(1)1 (2)25 mm/s (3)75次/min 解析:(1)已知甲的心率為60次/min,則甲每次心跳時(shí)間間隔t=1 s;(2)由題圖甲可知在1 s時(shí)間心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的路程是25 mm,據(jù)v=得v=25 mm/s;(3)同一臺(tái)心電圖儀出紙速度相同,由題圖乙可知乙每次心跳時(shí)間間隔出紙的路程是20 mm,據(jù)v=得每次心跳的時(shí)間t=0.8 s,故乙的心率= 次/min=75次/min。 20.xx年暑假,小明一家駕車(chē)外出旅游,一路上小明運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解決了不少實(shí)際問(wèn)題。 (1)在經(jīng)過(guò)如圖甲所示公路交通“標(biāo)志牌”時(shí),馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上18 km和40的物理意義,算出在不違反《交通法規(guī)》的前提下,從“標(biāo)志牌”到上橋的最短時(shí)間,請(qǐng)你將運(yùn)算過(guò)程展示出來(lái)。 (2)如圖乙所示,在高速公路上為避免發(fā)生汽車(chē)追尾事故,交通部門(mén)在公路邊豎立距離“確認(rèn)牌”,從“確認(rèn)牌”開(kāi)始, 沿路邊分別豎立50 m、100 m、200 m“標(biāo)志牌”,小明為了估測(cè)所乘汽車(chē)速度,于是用秒表測(cè)出汽車(chē)從“確認(rèn)牌”到200 m“標(biāo)志牌”所用時(shí)間為5 s,則所乘汽車(chē)平均速度是多少km/h?如果汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí),要求最低限速為60 km/h,最高限速為120 km/h,那么此時(shí)汽車(chē)行駛速度是否符合要求?(說(shuō)明理由) 答案:(1)上橋的最短時(shí)間為0.45 h　(2)汽車(chē)的平均速度為144 km/h,行駛速度超過(guò)了最高限速,不符合要求 解析:(1)18 km是指此處距離上橋有18 km,40表示汽車(chē)行駛最快的速度為40 km/h; 所以最短的時(shí)間應(yīng)該是t==0.45 h。 (2)v==40 m/s=144 km/h 所以超過(guò)最快的速度120 km/h,此時(shí)汽車(chē)行駛速度不符合要求。 四、實(shí)驗(yàn)題(共16分,每小題各8分) 21.(1)如圖甲所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,　　　　尺精密些;B尺的分度值是　　　　cm;最接近真實(shí)值的計(jì)數(shù)是　　　　cm。 (2)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙a、b所示,其中　　　　圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是　　　　℃。體溫計(jì)、寒暑表和實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì),其中　　　　使用前要甩。 (3)小明想要測(cè)量自己跑400米的平均速度,用停表測(cè)量自己跑完全程所用的時(shí)間,讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時(shí)間是　　　　min　　　　s。 甲 乙 丙 答案:(1)A　0.2　2.22(2.21~2.24均可) (2)b　-4　體溫計(jì)　(3)3　37.5 22.小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示: (1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　　　進(jìn)行測(cè)量的。 (2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較　　　　(選填“大”或“小”)。 (3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答: sAB=　　　　cm,tBC=　　　　s,vAB=　　　　m/s,vAC=　　　　m/s。 (4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏　　　　(選填“大”或“小”)。 答案:(1)v=　(2)小　(3)4　1　0.02　0.03 (4)大 解析:(1)平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,計(jì)算公式為v=。 (2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些。而斜面坡度越大,小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)小一些。 (3)刻度尺的分度值為1 cm,sAB為小車(chē)在A、B兩點(diǎn)前端刻度值之差,為sAB=10 cm-6 cm=4 cm=0.04 m,同樣sBC=6 cm-1 cm=5 cm=0.05 m,sAC=10 cm-1 cm=9 cm=0.09 m;tBC、tAB由秒表直接讀出,分別為tAB=2 s,tBC=1 s,則tAC=3 s。由此可知:AB段的平均速度vAB==0.02 m/s,BC段的平均速度vBC==0.05 m/s,AC段的平均速度vAC==0.03 m/s。 (4)如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)過(guò)晚,使所計(jì)時(shí)間偏小。 五、探究題(共24分,每小題各8分) 23.小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。 甲 (1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為　　　　℃; (2)當(dāng)觀察到　　　　　　　　　時(shí),說(shuō)明水已沸騰; (3)水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要　　　　　　　　; (4)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是　　　　　　　　(選填“A”“B”“C”或“D”)。 乙 答案:(1)89　(2)氣泡越變?cè)酱蟆?3)繼續(xù)吸熱　(4)A 解析:(1)每一個(gè)大格代表10 ℃,每一個(gè)小格代表1 ℃,示數(shù)是89 ℃。 (2)水在沸騰時(shí),水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會(huì)在上升過(guò)程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會(huì)越變?cè)酱蟆? (3)液體沸騰時(shí)要繼續(xù)吸收熱量,因此水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱。 (4)液體沸騰的特點(diǎn):不斷吸收熱量,溫度保持不變。如題圖A水吸收熱量,溫度升高,升高到沸點(diǎn)以后,不斷吸收熱量,溫度保持不變,圖A是水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖B是晶體熔化圖象,C圖是晶體凝固圖象,D圖表示吸收熱量,溫度一直升高,故B、C、D都不符合題意。 24.某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像。 (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在　　　　　　; (2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是　　　　(選填“正立”或“倒立”)的像。蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的　　　　方; (3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是　　　　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像; (4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距f　　　　L(選填“>”“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=　　　　(用L0、L表示)。 答案:(1)同一高度　(2)倒立　上　(3)縮小　(4)<　L0-2L 解析:(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央; (2)如題圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,由圖可知此時(shí)物距小于像距,即物距在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立、放大的實(shí)像;由于通過(guò)光心的光線方向不改變,則燭焰的像將向上移動(dòng); (3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),相當(dāng)于增大物距,減小像距,當(dāng)光屏上再次成清晰的像時(shí),此時(shí)應(yīng)該物距大于二倍焦距,則所成像應(yīng)該為倒立、縮小的實(shí)像; (4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),成倒立、放大實(shí)像的條件是f2f,由于光屏和蠟燭之間距離不變,故透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L。 分析:(1)要使像成在光屏中央,應(yīng)該調(diào)節(jié)三者中心在同一高度; (2)當(dāng)物距小于像距成實(shí)像時(shí),應(yīng)成倒立、放大的實(shí)像;根據(jù)通過(guò)光心的光線方向不改變,確定光屏的移動(dòng)方向; (3)當(dāng)物距大于像距成實(shí)像時(shí),應(yīng)該成倒立、縮小的實(shí)像; (4)對(duì)比(2)(3)成像條件,結(jié)合燭焰和光屏之間距離不變,分析解答。 25.如圖,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置,這時(shí),可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B。 (1)要確定蠟燭的像的位置,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:取一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板右側(cè)　　　　　　　,直至與蠟燭的像完全重合,并　　　　蠟燭的位置。 (2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實(shí)際的一項(xiàng)是　　　　　。 ①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同 ②用大小不同的玻璃板實(shí)驗(yàn),像的大小不同 ③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同 ④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像 (3)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中作出“眼睛通過(guò)玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖。 答案:(1)后面移動(dòng)　記錄　(2)④　(3)見(jiàn)解析圖 解析:(1)在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像。另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合,可以判斷物像大小相等;并記錄下蠟燭B的位置。 (2)①蠟燭在玻璃板中成的像與實(shí)物等大,與蠟燭到玻璃板的距離無(wú)關(guān),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; ②蠟燭在玻璃板中成的像與實(shí)物等大,與玻璃板大小無(wú)關(guān),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; ③平面鏡所成的像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置相同,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; ④蠟燭在玻璃板中成的是虛像,在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。 (3)B點(diǎn)和眼睛C的連線與平面鏡P相交于一點(diǎn)O,這就是光線的入射點(diǎn),連接CO、OA并標(biāo)出箭頭,得到入射光線和反射光線,如圖所示: